Como usar Software Livre na Educação

Usando o SL na educação e educar para usar o SL

Apresentado por

- Fernando Ike

- Fabio Telles

CasoMigração para

GNU/Linux

Fundação Florestan Fernandes

A estrutura

Servidor W2k c/ AD Servidor de Arquivos

Estações WindowsMS-ACCESS

Impressora de RedeFirewall - Conectiva 9

1 - Firewall Morreu???2 - Autenticação centralizada – LDAP3 – Samba com Profile 4 - Como substituir o MS-ACCESS?

Plano de Combate

Plano de Combate - 1

- Hardware problemático- Não ter Backup- Atualização trava o IPTABLES- Ganhamos um Proxy - Squid

Plano de Combate - 2

Open LDAP

- Centralização de usuários/senhas com servidor de arquivos, impressora, email, IM e proxy > Ainda em teste

Plano de Combate – 3

- Configurações do usuário armazenado no servidor

- Melhora na administração do servidor e usuários

- Pendente usuário acessar as configurações

Plano de Combate - 4

Sistema PHP/Postgresql

- Programas Legados acessando banco SQL (Postgresql, Mysql)

> Em implantação

Esquecemos...???

Qual distro usar?

- Red Hat- Suse

- Slackware- Conectiva

- Debian

O Escolhido

Advinhem???Debian!!!

- Estável- Ciclo de desenvolvimento não depende do mercado- Suporte via listas e IRC eficiente- Gerenciamento simplificado via APT

SL e Educação

- GNU prega difusão do conhecimento de forma universal.- GPL permite projetos colaborativos. Noção de solidariedade em oposição a competição.- Acesso a tecnologia por parte dos que possuem menor poder aquisitivo.- DFSG é explicitamente contra qualquer tipo de discriminação.

Principais Desafios:

- Não interromper atividades rotineiras (treinar SL).- Explorar ao máximo as ferramentas (aprender SL).- Incorporar a cultura do SL (apreender SL).

Migrando usuários

Principais Desafios:- Adaptar base de conhecimento rapidamente.- Possibilitar que os alunos conheçam o sistema com maior profundidade (afinal, o código é aberto...)- Mudança de metodologia de ensino.

Na sala de aula...

Benefícios:- Necessário para conhecer novos códigos e símbolos.- Rápido, prático e simples.- Instrutor com conhecimento técnico não precisa de grande conhecimento em educação.- Possibilidade de uso de apostilas, ensino a distância e softwares de auto aprendizado

Treinar

Dificuldades:- Aluno fica limitado às ferramentas abordadas no treinamento.- Aluno não é estimulado a evoluir sozinho.- Aluno não possui dimensão teórica do funcionamento do software.- Aluno não é estimulado na busca de soluções criativas

Treinar

Benefícios:- Introdução de teoria- Educando possui maior domínio sobre as ferramentas disponíveis- Educando desenvolve a capacidade de “aprender a aprender”- Educando possui maior capacidade de adaptação- Educando busca novas soluções

Aprender

Dificuldades:- Professor precisa se preocupar com a metodologia utilizada em sala de aula.- Cursos mais longos e trabalhosos no seu planejamento. - Cada curso precisa ser adaptado ao perfil de seus educandos.- Resistência inicial de alguns educandos em se dedicar a teoria.

Aprender

Benefícios:- Conceitos como licenças, liberdade e solidariedade são aprofundados.- Educandos se vêem como sujeitos no processo de construção do SL.- Formação de opiniões pessoais, no lugar de “pré-conceitos”.- Cria formadores de opinião.

Apreender

Dificuldades:- Educador precisa ouvir mais e falar menos.- Educador precisa “gostar de ensinar” sem querer impor suas opiniões.- Educador precisa ser criativo- Educador precisa preparar com esmero suas aulas

Apreender

- Debian GNU/Linux

- Tecnologia a serviço do “Capital”X

Tecnologia a serviço da “Humanidade”

- Mantido por uma Rede Solidária

- Processo democrático de construçãoda Distro

Debian e Educação

- Inversão da pirâmide social- Educação como forma de promover a transformação social- Educando é sujeito da ação- Evolução do conhecimento: > Contrução > Desconstrução > Revolução!!!

Educação Popular e SL

A adoção do SL, tal como o Debian GNU/Linux constroi, depende da ruptura do modelo tradicional de

educação na área de TI.

Esta ruptura será responsável pela sobrevivência e expansão de uma

cultura digital realmente livre.

Conclusão

Fórum Regional de Software Livre do ABC

http://forum.publicolivre.org.br

dias 21 a 25 de setembro

Os Finalmente...

Fernando Ike fernando.ike@diadema.sp.gov.br

Fábio Tellesfabio@florestan.org.br

Dúvidas, pedras, vaias...