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EEEB Cícero Barreto

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Escola Básica Estadual Cícero BarretoEscola Básica Estadual Cícero BarretoSanta Maria - Rio Grande do Sul – 2008Santa Maria - Rio Grande do Sul – 2008

Trabalho Amor IntegraçãoTrabalho Amor Integração

Educação Infantil Níveis A e BEducação Infantil Níveis A e B Ensino Fundamental de 8 e 9 anosEnsino Fundamental de 8 e 9 anos Ensino MédioEnsino Médio Classe EspecialClasse Especial EJA Ensino FundamentalEJA Ensino Fundamental EJA Ensino MédioEJA Ensino Médio

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HistóricoHistórico Decreto de Criação – Grupo Escolar Cícero Barreto Decreto de Criação – Grupo Escolar Cícero Barreto SE 4507 23/04/1930SE 4507 23/04/1930 Decreto de Denominação – SE 7581 29/01/1937Decreto de Denominação – SE 7581 29/01/1937 Decreto de Reorganização como:Escola de 1º Grau Cícero Decreto de Reorganização como:Escola de 1º Grau Cícero

BarretoBarreto SE 26009 03/10/1977SE 26009 03/10/1977 Portaria de Autorização para funcionamento da Classe especial Portaria de Autorização para funcionamento da Classe especial SE 33086 25/09/1980SE 33086 25/09/1980 Portaria de Autorização para funcionamento da Pré-EscolaPortaria de Autorização para funcionamento da Pré-Escola SE 3757 27/01/1984SE 3757 27/01/1984 Decreto de Transformação para E.E. de 1º Grau Cícero Barreto Decreto de Transformação para E.E. de 1º Grau Cícero Barreto SE 38069 30/12/1977SE 38069 30/12/1977 Parecer de Autorização de Funcionamento do Ensino Médio Parecer de Autorização de Funcionamento do Ensino Médio CEEO 275 30/12/1987CEEO 275 30/12/1987 Portaria de Alteração de Designação de E.E. de 1º Grau Cícero Portaria de Alteração de Designação de E.E. de 1º Grau Cícero

Barreto para Escola Básica estadual Cícero Barreto SEC 0011 de Barreto para Escola Básica estadual Cícero Barreto SEC 0011 de 19/04/200019/04/2000

Parecer de Autorização da EJA 1997Parecer de Autorização da EJA 1997 Número de Alunos 1364Número de Alunos 1364

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PROJETO PEDAGÓGICOPROJETO PEDAGÓGICO

Criado em 2002Criado em 2002

Última atualização em 2006Última atualização em 2006

Do Ensino Fundamental de 9º: 2007Do Ensino Fundamental de 9º: 2007

Serviço de Audiovisual subsidia e contempla as Serviço de Audiovisual subsidia e contempla as atividades pedagógicas do processo de ensino e atividades pedagógicas do processo de ensino e aprendizagem por meio de vídeo, retroprojetor, aprendizagem por meio de vídeo, retroprojetor, aparelhos de som, televisão, DVD e CD’s.aparelhos de som, televisão, DVD e CD’s.

Laboratório de Informática: Projeto Laboratório de Informática: Projeto

““O Lúdico construindo o conhecimento”.O Lúdico construindo o conhecimento”.

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Princípios da Construção do Projeto PedagógicoPrincípios da Construção do Projeto Pedagógico

Parceria entre Escola e Comunidade;Parceria entre Escola e Comunidade; Ser cidadão que manifesta seus anseios, Ser cidadão que manifesta seus anseios,

interesses, necessidades – Sujeito da História;interesses, necessidades – Sujeito da História; Construção do Conhecimento. Relação entre a Construção do Conhecimento. Relação entre a

prática e a ação de transformação social, prática e a ação de transformação social, coletiva e participativa.coletiva e participativa.

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Mecanismos de Participação DemocráticaMecanismos de Participação Democrática

Conselho Escolar;Conselho Escolar; C.P.M (Conselho de Pais e Mestres);C.P.M (Conselho de Pais e Mestres); Grêmio Estudantil;Grêmio Estudantil; Conselho de Classe Participativo.Conselho de Classe Participativo.

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Função Social da EscolaFunção Social da Escola

Espaço de Produção do Conhecimento;Espaço de Produção do Conhecimento; Socialização.Socialização.

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Fatores Que Melhoram o Fatores Que Melhoram o Aproveitamento do AlunoAproveitamento do Aluno

A prática de jogos (xadrez), dança A prática de jogos (xadrez), dança (grupo de dança gaúcha), práticas (grupo de dança gaúcha), práticas esportivas (karatê);esportivas (karatê);

Parcerias com instituições educativas Parcerias com instituições educativas de Ensino Superior;de Ensino Superior;

Valorização da Educação por parte Valorização da Educação por parte dos professores.dos professores.

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Fatores Que Dificultam o AproveitamentoFatores Que Dificultam o Aproveitamento

Não permanência (infrequência);Não permanência (infrequência); Desinteresse por parte dos alunos Desinteresse por parte dos alunos

pelos estudos refletindo o contexto pelos estudos refletindo o contexto de desvalorização da Educação.de desvalorização da Educação.

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Índices de Aprovação, Reprovação Índices de Aprovação, Reprovação e Desistênciae Desistência

20062006 Aprovação: 520Aprovação: 520 Reprovação: 231Reprovação: 231 Desistência: 158Desistência: 158

2007 2007 Aprovação: 504Aprovação: 504 Reprovação: 211Reprovação: 211 Desistência: 152Desistência: 152

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Fatores que Potencializam o Convívio Fatores que Potencializam o Convívio DemocráticoDemocrático

Motivação para a Convivência pacífica na Motivação para a Convivência pacífica na Escola;Escola;

Cumprimento das leis que regulam o Cumprimento das leis que regulam o convívio democrático ( Regimento Escolar convívio democrático ( Regimento Escolar – ECA );– ECA );

Atividades de Integração com a Atividades de Integração com a comunidade (Comemorações).comunidade (Comemorações).

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Fatores que Dificultam o Convívio Fatores que Dificultam o Convívio DemocráticoDemocrático

Falta de Reuniões Pedagógicas;Falta de Reuniões Pedagógicas; Jornadas extensas de trabalhos devido aos Jornadas extensas de trabalhos devido aos

baixos salários (professores).baixos salários (professores).

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RECURSOS FINANCEIROSRECURSOS FINANCEIROS

A busca de parcerias através A busca de parcerias através de projetos para a escola.de projetos para a escola.

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ENTRAVESENTRAVES

Atraso no repasse das verbas;Atraso no repasse das verbas; Verbas insuficientes vindas da Verbas insuficientes vindas da

mantenedora.mantenedora.

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Trabalho Realizado na EscolaTrabalho Realizado na Escola

““Com Sucata Também se Brinca”.Com Sucata Também se Brinca”.

Proporcionou:Proporcionou: Oficina de Construção de brinquedos com os pais da Oficina de Construção de brinquedos com os pais da

Escola e Comunidade de modo geral. Pela Educação Escola e Comunidade de modo geral. Pela Educação para a Paz.para a Paz.

Trabalho Realizado por:Trabalho Realizado por:Elizabete Jobim – Diretora da Escola.Elizabete Jobim – Diretora da Escola.Iolanda Rios dos Santos – Supervisão E. I e E. Iolanda Rios dos Santos – Supervisão E. I e E.

Fundamental.Fundamental.Maytê Coelho Felippa – Supervisão – Séries Finais do Maytê Coelho Felippa – Supervisão – Séries Finais do

Ensino Fundamental.Ensino Fundamental.

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