26
1 Nombres: Francisco Javier López Contreras. Gabriel López García. Jorge Leonardo López Báez. Grupo: E11-461 Aula: A57 Carrera: ISTI Fecha: 19 de mayo de 2011.

Investigacion correcciones(2)

Embed Size (px)

Citation preview

1

Nombres:

Francisco Javier López Contreras.Gabriel López García.Jorge Leonardo López Báez.

Grupo: E11-461Aula: A57Carrera: ISTI Fecha: 19 de mayo de 2011.

2

DISCRIMINACIÓN

3

En la presente investigación presentamos los diferentes niveles de discriminación que se dan entre las diferentes tribus urbanas que existen dentro de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí, buscando las causas que la generan.Además de las consecuencias que esta con lleva e identificar que tribu urbana más común entre los alumnos de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí.

Introducción.

4

Nuestra investigación la llevaremos a cabo en las instalaciones de la UPSLP, el cual nos llevara a un lapso de tiempo que comienza a finales enero y termina a mediados de mayo el tema que hablaremos en nuestra investigación es la Discriminación

Justificación.

5

Nosotros nos planteamos un supuesto es decir una Teoría perspectiva donde hablamos actualmente donde se cree que muchas personas son discriminadas por su aspecto físico, la sociedad de hoy en día no se da el tiempo de conocer a las personas sino que clasificamos solamente con la primera impresión que nos da esa persona, lo que provoca el fenómeno de discriminación.

6

El grado de discriminación que se genera entre los alumnos de la UPSLP, depende de la cultura de estos mismos.Unidad de análisis: estudiantes de la UPSLP.

Variable independiente: cultura.

Variable dependiente: el grado de discriminación.

Hipótesis.

7

Creemos

• Que hay mas hombres que pertenecen a una tribu que una mujer.

Pensamos• Que la forma de

vestir es una causa de discriminación

El grado

• De discriminación de los estudiantes de la UPSLP depende de la cultura de estos mismos.

8

A lo largo de la investigación nos surgieron unas preguntas las cuales les presentamos.

1.- ¿En que Rango de edad se sufre mayor la discriminación?

2.- ¿La discriminación orilla a una adicción o violencia?

3.- ¿La discriminación afecta en la vida personal?

4.- ¿La discriminación puede ser de causa de suicidio?

Preguntas de investigación

9

Objetivo general:

Analizar las causas por las cuales las personas discriminan o rechazan a los demás ya sea por (conducta, religión, físicas, sociales etc.). 

Objetivos.

10

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Identificar el tipo de personas mas

discriminadas.

Tratar de construir una sociedad o dar conciencia de no

discriminar a nadie.

Identificar por que algunas personas son rechazadas en

la sociedad.

11

La discriminación es un factor que se encuentra latente en el mundo, el cual ha propiciado que se desarrollen medidas para poder solucionar esta problemática que enfrentan las sociedades. Sin embargo, esta problemática ha originado una diferencia muy marcada entre los hombres y mujeres, siendo ellas las más afectadas.

Marco Teórico

12

La discriminación puede definirse con otras palabras como: crueldad, frialdad, indiferencia, odio, maldad. El acto de   Discriminar significa diferenciar, distinguir, separar una cosa de otra.

De esta forma tomamos diferentes puntos de vista de diversos autores en el tema de la discriminación. Muchos de ellos hablan de diferentes tipos de discriminación, observar la manera de ver en diferentes aspectos de la vida del cómo surge la discriminación

13

Birgin Haydee

Ver lo prejuiciosos que son los

alumnos de la UPSLP

Llevando a cabo un cuasiexperimento.

Y observando la forma de actuar de

los estudiantes.

14

357 encuestas realizadas en la UPSLP.

Rango de edad de 17 años a 22 años.

Cuantitativo: la realización de teorías e hipótesis que competen al fenómeno que se estudia y encuestas que nos despejen dudas que surjan durante la investigación. Cuasi experimental: con la ayuda de un compañero de la UPSLP lo vestiremos muy extravagante el cual tratara de interactuar con los demás estudiantes de la UPSLP. Y ver si es causa de discriminación entre ellos.

Metodología

15

Para las encuestas utilizamos esta fórmula: para sacar el valor estándar que es de 0.09 y luego sustituimos el valor estándar y error estándar (determinado por nosotros) = 0.15 en la siguiente fórmula: = 400 que es el tamaño de la muestra sin ajustar.

Con la siguiente fórmula: n= = =357 obtenemos el numero de

encuestas que realizaremos en la UPSLP.

Como nuestras encuestas son en la UPSLP tendremos que sacar el número de encuestas para cada carrera con esta fórmula:

Encuesta por carrera=

16

Además aplicamos 4 entrevistas a personas de diferentes tribus urbanas, donde cada persona nos hablo acerca de su tribu urbana y que concepto tiene de la discriminación y de cómo influye esta en su vida cotidiana.

17

En la siguiente tabla observamos que los hombres son los que suelen pertenecer más a alguna tribu urbana que las mujeres, así justificando una de nuestras hipótesis.

ISTI ITEM ITI ITMA LAG MK0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

Pertenecen a una tribu

HombresMujeres

PO

RC

EN

TA

JE

Tabla 2

18

En la siguiente tabla cumplimos con una de nuestras hipótesis ya que según nosotros creíamos que la tribu de skatos tendría mayor número de integrantes por carrera ya que es muy común hoy en día pertenecer a este tipo de tribu urbana.

EMOS SKATOS RASTAS NINGUNA DARK PANDILLERO RAPERO0

5

10

15

20

25

30

LMKT

ITEM

ITMA

LAG

ISTI

ITI

Tabla 3

19

En la siguiente tabla podemos darnos cuenta de que los alumnos se sienten a gusto en la Universidad Politécnica ya que un alto porcentaje dicen no sentirse agredidos de ninguna manera y el pequeño porcentaje de los que se sienten agredidos es porque tienen riñas personales con alumnos de la misma institución.

Tabla 4

ISTI ITEM ITI ITMA LAG MK0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Agredidos

NO SE SIENTEN AGREDIDOSSE HAN SENTIDO AGREDIDOS

PO

RC

EN

TA

JE

20

En la siguiente tabla podemos ver que los alumnos de la UPSLP no son personas que discriminan, sino mas bien que hacen comentarios entre ellos que pueden ser halagos o criticas.

ISTI ITEM ITI ITMA LAG MK0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Han Discriminado

NO LES IMPORTA

PO

RC

EN

TA

JE

HAN HECHO COMENTA-RIOS OFENSI-VOS

Tabla 5

21

Como anteriormente habíamos hecho mención en una de nuestra

hipótesis tuvimos razón en que por lo general son los hombres los

que suelen pertenecer más a una tribu urbana que una mujer. Ya

que las mujeres son más de estar con ellas mismas es decir entre

amigas pero no perteneciendo a alguna tribu urbana. A menos de

que sea novio que pertenezca a una tribu urbana y el por

consecuencia la lleve a su tribu urbana con su amigos y a su vez

ella forme parte de la tribu urbana.

Conclusiones.

22

Y como suponíamos desde un principio afirmando que la

vestimenta es la mayor fuente que genera comentarios entre los

alumnos de la UPSLP, porque desde el momento en que uno ve

vestido de diferente manera a la que uno viste , hace que lo

volteamos haber y a hablar de esa persona como pueden ser

halagos o criticas, mas no discriminación.

23

También podemos decir que la tribu skato es la más común entre

los alumnos de la UPSLP. Ya fuera de la institución UPSLP

podemos ver que los chavos y chicas suelen pertenecer más a esta

tribu urbana ya que les atrae mucho andar en fiestas, patinar o

simplemente adoptar la forma en que estos visten. Y la tribu urbana

darketo y emo son menos sociales en la comunidad por eso mismo

casi no se dan a conocer y marcan un bajo porcentaje en nuestras

encuestas.

24

Birgin, Haydée. (2000).El Derecho en el género y el género en

el Derecho. Buenos Aires: Biblos

Campoy Cervera, Ignacio (2007) Igualdad, no discriminación y

discapacidad. (pág. 51- 69).Madrid: DYKINSON

Domínguez, Juan ramón (2010,24 de agosto).discriminación.

Extraído el 24 de marzo de 2011 desde

http://www.ideasrapidas.org/discriminacion.htm

Fundación de Acción, Estudios y Participación Social,

FEDAEPS. Plan de igualdad y no discriminación por

orientación sexual. Quito: FEDAEPS, 2003.

BIBLIOGRAFÍA

25

Gargante Sixte, Pajares Miguel, Cachón Lorenzo, (2003) la

discriminación racial. (pág. 67-75).Barcelona: Icaria editorial

INREDH. (2001) Diversidad: ¿sinónimo de discriminación? Quito:

INREDH

Martínez Veiga, Ubaldo. (2001) El Ejido, discriminación, exclusión

social y racismo. Madrid: Asociación Los Libros de la Catarata.

Onana atouba, Pierre parlin. (2006).Discriminación multiculturalidad

e interculturalidad. (pág. 110-131).Madrid: IEPALA

PNUD. CORDES. BID. IDEA. CEPAL. (2000) Democracia, pobreza

y exclusaón social en el Ecuador. Quito: PNUD

Rey Martínez, Fernando. (1995).El derecho fundamental a no ser

discriminado por razón de sexo. (pag. 16-23).Madrid: Mc Graw Hill.

26

Gracias por su

atención