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CATEGORIAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS EM PESQUISA SOBRE POLÍTICA EDUCACIONAL NO PARANÁ: RELAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS
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Estudos epistemológicos em política educacional
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O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL (1996-2006): AMBIGUIDADES NAS PROPOSTAS DE FORMAÇÃO DO PEDAGOGO
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