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Modelo Horton para Design de aprendizagem experiencial, discutição de exemplos de dinâmicas experienciais e construção de uma dinâmica experiencial para seu curso atual.
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Planejando Módulos de Aprendizagem Experiencial
© Claudio Nasajon (www.claudionasajon.com.br)
Planejando MÓDULOS de aprendizado prático divertido
Claudio Nasajon
Planejando Módulos de Aprendizagem Experiencial
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Roteiro• Modelo Horton para Design de aprendizagem experiencial
• Discutir EXEMPLOS de dinâmicas experienciais
• Construir uma dinâmica experiencial para SEU curso atual.
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Discutindo Experiências
Positivas
Negativas
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1 min.
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Ensino x Aprendizagem
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Experimentação
DAVID KOLB
Reflexão
Generalização
AplicaçãoDAVID KOLB
Aprendizagem Experiencial
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William HORTONEXPOSIÇÃO
(absorção)
William HORTON
Aprendizagem Experiencial
PRÁTICA(experimentação)
APLICAÇÃO(conexão)
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ATIVIDADES Absorção Experimentação Conexão
• Exposição
• Depoimentos
• Leituras
• Observações
• Exercícios
• Pesquisas
• Simulações
• Jogos
• Prática
• Projetos
• Decisões
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Exemplos
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Show do milhão
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Show do milhãoDIDÁTICA EXPERIENCIAL
Como é gerado o conhecimento no modelo Kolb de didática experiencial?
A partir dos alunos1
A partir do professor2
3A partir do processo de aprendizagem
4 A partir dos exercícios
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Estudo de casos
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Qual é o principal ATIVO de uma empresa?
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Estudo de casosUma conversa em Atenas
Quais são as habilidades mais importantes para atingir o objetivo?
Os “7 erros” empresariais
Por quê 60% das empresas fecham antes de completar 3 anos?
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Quanto vale?Quanto vale?Planejando Módulos de Aprendizagem Experiencial
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O valor é relativoO valor é relativo
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Design 500 15.00Funcionalidade (maior número de recursos) 1.000 3.000Flexibilidade (adapta-se às necessidades do usuário) 500 1.500Usabilidade (facilidade de operação) 1.000 3.000Adequação (presença de funções específicas) 2.000 6.000Acuracidade (produto apresenta resultados mais precisos) 1.000 3.000Interoperabilidade (capacidade de interagir c/outros produtos) 500 1.500Confiabilidade (baixa presença de falhas) 1.000 3.000Evolutividade (facilidade de upgrade para versões melhores) 500 1.500Localização (até 10 Km de distância) 500 1.500Rapidez no atendimento (até 24h do chamado) 500 1.500Assistência técnica por telefone 0800, Internet e pessoalmente 500 1.500Assistência técnica 7 x 24 500 1.500Conhecimento de marca (obtida através de promoção e mktng) 2.000 6.000Ineditismo (presença de novidades resultantes de P&D) 1.500 4.500
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Apostando atributos
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jojos.cjb.net
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Definição de cenários
Tendências (certezas). Cloud computing
. Internet como serviço básico
. Aumento da base de consumidores
Possibilidades (incertezas). Regulamentação
. Tecnologia (disponibilidade)
. Oferta de M.O. qualificada
M.O
. (ab
unda
nte)
M.O
. (es
cass
a)
Tecnologia (disponível)
Tecnologia (rara)
Desen
volvi
men
t
Desen
volvi
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Nanico
Nanico
inter
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al
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nacion
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Expor
tador
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RHsRHs
Brasil
colôn
ia II
Brasil
colôn
ia II
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Definição de cenários
Possibilidades (incertezas)- - - - - -
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10 min.Você é o especialista
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Estamos construindo um
LEGADO!
Transformando IDEIAS em NEGÓCIOS
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Claudio Nasajon (claudio@nasajon.com.br)
Estratégia e inovação
www.nasajon.com.br
Nossas Nossas escolhas escolhas
determinamdeterminamo futuroo futuro
Transformando IDEIAS em NEGÓCIOS
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VOCÊ pode VOCÊ pode fazer diferença!fazer diferença!
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Estratégia e inovação
Os que ousam,
sem medo de errar,
podem mudar o
futuro.
Transformando IDEIAS em NEGÓCIOS
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É PROIBIDO FUMAR DIZ O AVISO QUE EU LI
É PROIBIDO FUMAR POIS O FOGO PODE PEGAR
MAS NEM ADIANTA O AVISO OLHAR
POIS A BRASA QUE AGORA EU VOU MANDAR
NEM BOMBEIRO PODE APAGAR
NEM BOMBEIRO PODE APAGAR
A % % %
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É PROIBIDO FUMAR DIZ O AVISO QUE EU LI
É PROIBIDO FUMAR POIS O FOGO PODE PEGAR
MAS NEM ADIANTA O AVISO OLHAR
POIS A BRASA QUE AGORA EU VOU MANDAR
NEM BOMBEIRO PODE APAGAR
NEM BOMBEIRO PODE APAGAR
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