19108369 ProvaBimestral 9serieA 1Etapa VicenteFialho Gabarito

EMEIF VICENTE FIALHO. Prova Bimestral – 1ª Etapa.

Disciplina: História. Profª: Janaína. Aluno (a):Gabarito Nº: ___ Série: 9ª A - tarde.

1 - Um dos fatores da 1ª Guerra foi a rivalidade industrial entre a Alemanha e a Inglaterra, por que: a) os ingleses temiam a penetração alemã em suas colônias, como se estava verificando na Austrália; b) os alemães receavam o poderio econômico inglês, acreditando na eliminação da rivalidade por meio de uma guerra; c) os alemães haviam obtido o controle comercial sobre o Império Otomano; d) a Alemanha desenvolveu rapidamente sua indústria e passou a ameaçar a hegemonia inglesa. 2 - Explique porque durante mais da metade do período da Primeira Guerra, as batalhas permaneceram praticamente imóveis, período conhecido como guerra de trincheiras. A Guerra das Trincheiras foi uma guerra de posições. Os exércitos em confronto lutavam para defender suas posições, utilizando-se de uma extensa rede de trincheiras que eles próprios cavavam_._____________________________________________________________ 3 - O Tratado de Versalhes, assinado em 1919, foi liderado por países como Estados Unidos, Inglaterra e França. Porque foram esses que lideraram o tratado? Qual o país mais prejudicado pelas decisões e quais as punições impostas a este país? O país mais prejudicado foi a Alemanha e por esse tratado ela era obrigada a ceder suas minas de carvão do Sarre à França por um prazo de 15 anos; ceder suas colônias, submarinos e marinha mercante à Inglaterra, França e Bélgica; pagar aos vencedores, como idenização, a quantia de 33 bilhões de dólares. 4 - Sobre A I Guerra Mundial (1914 – 1918), marque V ou F para as afirmações abaixo e depois escolha a opção correspondente. ( ) Teve influencia das disputas econômico-territoriais, geradas pelo neocolonialismo. ( ) O nacionalismo extremado também esteve na raiz dos conflitos que levaram a guerra. ( ) O clima de “Paz Armada” escondia o clima de tensão pré-guerra. ( ) Foi uma conseqüência direta da Revolução Russa de 1917.  a) FFVV. b) FVVF c) VVVF. d) VFVF.  5 - Assinale a alternativa incorreta sobre a situação da Rússia, antes de 1917. a) Desde o século XVI, a Rússia foi uma monarquia absolutista. b) As revoluções do século XVIII, na Europa, foram responsáveis pelo fim do absolutismo russo. c) Antes de 1917, cerca de 80% da população russa vivia no campo em condições precárias. d) No início do século XX, os operários russos eram submetidos a jornadas de trabalho de até 16 horas diárias.

6 - Qual a relação existente entre a guerra que a Rússia travou contra o Japão em 1904 e o Domingo Sangrento? A Guerra contra o Japão teve um saldo negativo para derrotados, a situação social e econômica agravou-se.

7 - Leia com atenção e assinale a alternativa correta. I. Definição: tipo de governo característico de alguns países no período entre guerras (1918 – 1939). II. Onde? Itália, Alemanha, Espanha e Portugal. III. Características básicas: nacionalismo extremado (xenófobo); totalitarismo; militarismo; anticomunismo; antiliberal; uni partidarismo; culto ao líder; propaganda governamental; educação dirigida; corporativismo; racismo; expansionismo territorial. IV. Fatores e antecedentes: crise do pós-1ª Guerra Mundial; crise de 29; crescimento dos partidos socialistas; e o revanchismo. As informações indicam o desenvolvimento no mundo, entre a I e II Guerra, do: a) Socialismo. b) Comunismo. c) Anarquismo. d) Fascismo. Leia os textos abaixo e responda às questões 8, e 9.

“O termo fascismo, lançado por Mussolini, vem do italiano fascio, que significa feixe. Na Roma Antiga no tempo dos césares, os magistrados eram precedidos por funcionários – os lettori – que empunhavam machados cujos cabos compridos eram reforçados por muitas varas fortemente atadas em torno da haste central. Os machados simbolizavam o poder do Estado de decapitar os inimigos da ordem pública. E as varas amarradas em redor do cabo constituíam um feixe que representava a unidade em torno da liderança”.

Fonte: KONDER, Leandro. Introdução ao Fascismo. Rio de Janeiro, Geral, 1977. pp. 29-30

“Joseph Goebells foi porta-voz do nazismo e utilizou-se do rádio, do cinema, do teatro e da literatura para divulgar sua convicção totalitária e fidelidade a Hitler. Bem-educado e muito inteligente, foi um grande mestre na arte de influenciar as massas, um demagogo nato e um tático astucioso na política do poder. Ninguém como ele foi capaz de usar com tamanha audácia a mentira como instrumento político.”

Fonte: JANSSEN, K. H. Hitler e seus adeptos. In: Século XX. p. 1432.

8 - Na fonte 1, que relação existe entre o significado do termo fascismo e a unidade em torno da liderança? Fascio significa feixe, composto por várias varas atadas em torno da haste central. O que representa o símbolo do fascismo. 9 - Pense e responda. a) Na fonte 2, qual o significados da expressão convicção totalitária? A convicção totalitária no texto representa a crença que Goebells tinha na ideologia nazista. b) Por que o autor afirma, na fonte 2, que: “Ninguém como ele foi capaz de usar a mentira como instrumento político”? Essa afirmação está ligada ao fato da propaganda ser essencial para a implantação e divulgação dos ideais nazistas. 10 - O que foi o anti-semitismo no Nazismo? Foi uma teoria racista adotada pelo nazismo, que afirmava a superioridade dos indivíduos de aparência loira e olhos claros. O racismo dessa teoria consistia no extermínio de judeus e ciganos considerados inferiores. O extermínio de homossexuais, deficientes físicos e mentais também era considerado instrumento de purificação da alma.

Ótima prova. Profª Janaína Bento (janainabento@gmail.com)