A Arteterapia Psicoeducacional

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A Arte-terapia Psico-educacional é uma das abordagens

psicoterapeutas que integram o Modelo Polimórfico da Arte-

psicoterapia. Este modelo foi criado por Ruy de Carvalho, médico e

artepsicoterapeuta, membro fundador e vice-presidente do

Conselho Científico da Sociedade Portuguesa de Arte-terapia.

(Carvalho 2007)

Este tipo de intervenção psicoterapeuta utiliza a expressão

artística como ensaio de vivências reais. Valoriza o processo

criativo possibilitando que através deste se treinem aptidões sociais.

Segundo este modelo à expressão plástica podem ser associados outros mediadores como: o Role Playing , técnica muito

utilizada no psicodrama; os jogos dramáticos; a construção ou

utilização de marionetas , a expressão corporal, a fantasia guiada e

a utilização de histórias. Numa perspectiva  integradora ou mono-

expressiva. A escolha dos mediadores deve ser criteriosa, em

função das  temáticas a desenvolver e dos objectivos a atingir. Éuma abordagem directiva ou semi-directiva, de  pendor cognitivo

comportamental, com influências da educação pela arte, da

aprendizagem  mediatizada, da teoria das inteligências múltiplas,

entre outras. A leitura do processo terapêutico é  feita de acordo

com uma perspectiva dinâmica.

Uma sessão de Arte-terapia Psico-educacional obedece àseguinte estrutura:

• apresentação e/ou partilha de objectivos pessoais para o tema

ou expectativas;

• aquecimento;

• proposta do tema para expressão da temática;

•

expressão;• partilha (em grande grupo ou pequeno grupo);

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• proposta de integração com outro mediador;

• assimilação e dinâmica de despedida/encerramento.

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