ALUNO (A): DATA: /08/2020 ENSINO FUNDAMENTAL 1º ANO: A ... · 3- o dia e a noite sÃo partes de um...

DEUS DE TODOS OS POVOS, AGRADECEMOS POR NOSSA FAMÍLIA, POR

NOSSOS AMIGOS E PELA OPORTUNIDADE DE APRENDERMOS SOBRE O

RESPEITO, O AMOR, A SOLIDARIEDADE E A FÉ.

2º BIMESTRE

DATA: /08/2020 ENSINO FUNDAMENTAL – 1º ANO: A ( ) B ( )

ALUNO (A):

AVALIAÇÕES DO MÊS DE AGOSTO

REALIZE AS ATIVIDADES A SEGUIR COM ATENÇÃO E CAPRICHO.

VOCÊ É CAPAZ!

1 – ESCREVA AS PALAVRAS ABAIXO:

TRÊS PALAVRAS QUE TENHAM A LETRA V.

TRÊS PALAVRAS QUE TENHAM A LETRA F.

TRÊS PALAVRAS QUE TENHAM A LETRA G.

TRÊS PALAVRAS QUE TENHAM A LETRA J.

TRÊS PALAVRAS QUE TENHAM O TIL (~).

2 – ORDENE AS SÍLABAS E FORME PALAVRAS.

ÇO BER

CA ÇO RO

ÇO CA PA

DATA: /08/2020 ENSINO FUNDAMENTAL – 1º ANO: A ( ) B ( )

ALUNO (A):

2º BIMESTRE AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS

3 – ESCREVA O NOME DE CADA FRUTO PRODUZIDO PELAS PLANTAS ABAIXO.

A) ABACATEIRO: _______________________

B) BANANEIRA: ________________________

C) GOIABEIRA: ________________________

D) MORANGUEIRO: ____________________

E) PITANGUEIRA: ______________________

F) LARANJEIRA: ________________________

4 – OBSERVE A IMAGEM E RESPONDA ÀS QUESTÕES.

A) COM QUE LETRA COMEÇA O NOME HORÁCIO?

________________________________________________________________________

B) A LETRA H, NO INÍCIO DE PALAVRA,

REPRESENTA UM SOM.

NÃO REPRESENTA NENHUM SOM.

OLÁ! MEU NOME É HORÁCIO.

C) ENCONTRE AS PALAVRAS DO QUADRO NO CAÇA-PALAVRAS E PINTE-AS COM

CORES DIFERENTES.

W F P V Q X M L I S

P E H I G I E N E O

O R T Z P Q H O R A

B L D H I N O P P T

E Q L Z Q X H O J E

G W X P H O R T A G

5 – LEIA AS INFORMAÇÕES E LIGUE OS QUADROS.

6 - ESCREVA NOVAS PALAVRAS ACRESCENTANDO CORRETAMENTE A LETRA H

NAS PALAVRAS QUE ESTÃO NOS QUADROS.

HIGIENE HORTA HORA HINO HOJE

OS PERSONAGENS SÃO

ANIMAIS, MAS AGEM COMO

SE FOSSEM HUMANOS. NO

FINAL, HÁ SEMPRE UM

ENSINAMENTO.

VOCÊ PODE AVISAR ALGO,

PEDIR DESCULPAS OU

DEIXAR UMA MENSAGEM DE

CARINHO.

GERALMENTE TEM TRÊS

PARTES: OS INGREDIENTES,

O MODO DE PREPARO E O

RENDIMENTO.

BILHETE

FÁBULA

RECEITA

7 – CRUZADINHA:

ESCOLHA UMA IMAGEM DA CRUZADINHA E ESCREVA UMA FRASE.

________________________________________________________________________

8 – USE A SUA IMAGINAÇÃO E ESCREVA A MENSAGEM DO BILHETE QUE O VOVÔ

DEIXOU PARA O SEU NETINHO JOAQUIM.

JOAQUIM VIVE NA CIDADE.

ELE FOI PASSAR UM FIM DE SEMANA NO SÍTIO BEIJA-FLOR.

QUANDO CHEGOU, JOAQUIM ENCONTROU O SEGUINTE BILHETE...

OI JOAQUIM!

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

VOVÔ.

1- ESCREVA OS NÚMEROS NOS ESPAÇOS EM BRANCO, DE MODO QUE A SOMA DÊ

10.

1+ _________ = 10

9+ _________ =10

2+ _________ = 10

8+ _________ = 10

3+ _________ = 10

7+ _________ =10

4+ _________ =10

6+ _________ =10

5+ _________ =10

DATA: /08/2020 ENSINO FUNDAMENTAL – 1º ANO: A ( ) B ( )

ALUNO (A):

2º BIMESTRE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA

2- RESOLVA AS SITUAÇÕES – PROBLEMA ABAIXO.

A) FELIPE VENDEU, EM SUA PADARIA, PELA

MANHÃ E À TARDE. QUANTOS BOLOS FORAM VENDIDOS, AO

TODO, NESSE DIA?

+ =

RESPOSTA: FELIPE VENDEU ___________________ BOLOS.

B) MARCELO GANHOU . SEU PAI LHE DEU

MAIS .

COM QUANTAS PIPAS MARCELO FICOU?

+ =

RESPOSTA: MARCELO FICOU COM ________________ PIPAS.

C) MAMÃE USOU EM UMA RECEITA DE SALGADO

E EM UMA RECEITA DE BOLO.

QUANTOS OSVOS ELA USOU AO TODO?

+ =

RESPOSTA: MAMÃE USOU __________________ OVOS.

3- AGRUPE OS OBJETOS DE 10 EM 10.

QUANTOS GRUPOS DE 10 VOCÊ FORMOU? _________________________________

QUANTOS CARRINHOS SOBRARAM? _______________________________________

QUANTOS GRUPOS DE 10 VOCÊ FORMOU? _________________________________

QUANTAS PETECAS SOBRARAM? _________________________________________

4 – DESENHE A QUANTIDADE NECESSÁRIA PARA COMPLETAR O NÚMERO

INDICADO EM CADA QUADRO.

23

16

10

5- LAURA FOI ATÉ A FEIRA E COMPROU AS SEGUINTES FRUTAS.

A- COMPLETE O QUADRO COM A QUANTIDADE DE FRUTAS QUE LAURA COMPROU.

BANANA

ABACAXI

MAÇÃ

LARANJA

B- AGORA PINTE NO GRÁFICO UM QUADRADINHO PARA CADA FRUTA QUE LAURA COMPROU, COMEÇANDO DE BAIXO PARA CIMA. QUANTIDADE

FRUTA

6- COMPLETE OS QUADROS A SEGUIR.

QUADRO A QUADRO B QUADRO C

5+4= 6+4= 7+4=

5+5= 6+5= 7+5=

5+6= 6+6= 7+6=

5+7= 6+7= 7+7=

5+8= 6+8= 7+8=

5+9= 6+9= 7+9=

1 – LEIA O CARTAZ E MARQUE X NA OPÇÃO CORRETA.

A) A CAMPANHA INCENTIVA O MORADOR A CUIDAR DA CIDADE COMO ELE CUIDA:

DO SEU CARRO

DA SUA ESCOLA

DO PARQUE

DA SUA CASA

2- LEIA O TEXTO ABAIXO E, EM SEGUIDA, MARQU E X NA OPÇÃO CORRETA.

DATA: /08/2020 ENSINO FUNDAMENTAL – 1º ANO: A ( ) B ( )

ALUNO (A):

2º BIMESTRE AVALIAÇÃO DE NATUREZA E SOCIEDADE

ALGUMAS PESSOAS QUE MORAM PERTO DE UMA PRAÇA

RESOLVERAM CUIDAR DELA DE UMA FORMA ESPECIAL,

FAZENDO SUA LIMPEZA, PINTANDO OS BRINQUEDOS DO

PARQUINHO E PLANTANDO FLORES.

A) A AÇÃO DOS MORADORES É IMPORTANTE PORQUE:

MUDA OS BRINQUEDOS DO PARQUINHO INFANTIL. RETIRA OS ANIMAIS DA PRAÇA. CONSERVA A PRAÇA.

3- O DIA E A NOITE SÃO PARTES DE UM CICLO DA NATUREZA. UM SEMPRE VEM

DEPOIS DO OUTRO E ISSO SE REPETE.

ESCREVA NOS QUADROS ABAIXO, O QUE VOCÊ COSTUMA FAZER EM CADA UM

DESSES MOMENTOS.

PELA MANHÃ:

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

À TARDE:

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

À NOITE:

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

4- LEIA O POEMA ABAIXO.

UMA CASA SE FAZ

UMA CASA SE FAZ

COM TUDO AQUILO

QUE A SORTE TRAZ

CIMENTO SONHO

SUOR CANSEIRA

BARRO E MADEIRA

FOLHA DE ZINCO OU

DE BANANEIRA

TIJOLO OCO

TINTA E REBOCO.

TEM QUE TER TETO

PAREDE E PORTA,

MELHOR SE RETA

MAS VALE TORTA

E QUE DÊ GUARIDA

ABRIGUE O SONO

PROTEJA A VIDA.

COLASANTI, Marina. Minha ilha maravilha.

A) CIRCULE OS MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO CITADOS NO POEMA.

B) DE ACORDO COM O POEMA, O QUE É IMPORTANTE QUE A CASA ABRIGUE?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

5-EXISTEM DIFERENTES TIPOS DE MORADIAS. ELAS SÃO FEITAS COM DIVERSOS

MATERIAIS E FICAM EM LUGARES DIFERENTES.

ESCREVA AS PALAVRAS QUE ESTÃO NO QUADRO DE ACORDO COM O TIPO DE

MORADIA.

CASA DE PALAFITA CASA DE TIJOLOS OCA EDIFÍCIO

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

1 CIRCLE.

BUTTERFLY

MOUSE

CAT

FROG

BEE

FISH

2- COLOR

THE FISH THE BUTTERFLY THE BEE

Aluno(a): 1º Ano - A( ) B( ) Nº:

Ensino: F( X ) M( ) NOTA: Prova( X ) Recuper. Bim( ) Recuper. Final( ) Data:

Disciplina: Inglês

Bimestre: 1º( ) 2º( X ) 3º( ) 4º( ) Professor(a): Ana Carolina

3 2 1

6 5 4

3- PUT THE ANIMALS IN THE RIGHT PLACE

4- MARK HEALTHY FOOD� UNHEALTHY FOOD ☹

1 2 3

4 5 6

5- DRAW ACORDING TO THE SENTENCE: (PELO MENOS 3 EM CADA)

I CAN I CAN’T