Apresenta

Apresenta

Plano EstratégicoInformações gerais paradimensionar o programa

Por que fazer?Ajudar pessoas religiosas a desenvolverem um relacionamento pessoal com Jesus Cristo

Princípios

Nosso povo, um dos mais religiosos do mundo

O erro da abordagem evangelística do marco zero

A revelação de Jesus Cristo como propósito (Marcos)

Onde buscar?Crianças em idade escolar (5 a 10 anos)

A geração da religiosidade difusa (não institucional)

Princípios

Pregando a toda criaturaEvitando o entretenimento

Construindo a fé afetivaA armadilha da fantasia

A capacidade da memóriaA exuberância sináptica

O que oferecer?Conteúdo: elementos do culto pleno (parábola da amizade)

Método: circuito ÁquilaRecurso: Jogos

Elementos do culto pleno

Adoração = eu gostei (amarelo)

Confissão = desculpe (cinza)

Gratidão = obrigado (vermelho)

Súplica = por favor (verde)

Dedicação = eu ajudo (azul)

“...eu os tenho chamado amigos...” Secundário: dinâmicas da amizade

Circuito Áquila

Programa

Recepção (organização e inclusão)

Aprendizagem (nas 5 estações)

Recordar conceito(s) anterior(es)Introduzir novo conceitoFixar o novo conceito

Despedida (consolidação e conexão)

Princípios

Jogos são um excelente recurso didático para fixar o conhecimento, principal-mente pelo caráter holísticoUm engano a evitar é a idéia humanista de produzir ‘salvação’ através do potencial higiênico dos jogos. O Evangelho é o poder.

Princípios

Em 100 minutos, 15 a 20 crianças podem passar pelo circuito.Depois, a cada 20 minutos uma nova turma conclui o circuito

Em 4 horas de trabalho é possível passar de 120 a 160 crianças

Como comunicar?Convites pessoais (convites)

Arrastão (convites)

Propaganda (cartazes, faixa)

Quem envolver?OrganizadoresMonitores (10, 2 por estação)

Controles (4 a 6, um no apito)

Recreadores (2 times/ entrada e saída)

Quando fazer?1 semana de organização30 dias de preparação1 dia para cada evento

Princípios

Circuito Áquila x EBFÊnfase evangelísticaAbrangência e alcanceObjetividade

Planejar cobertura regionalRealizar múltiplos eventosConectar ao ministério infantil

Quanto investir?Divulgação (faixas, cartazes, convites)

Decoração (faixas etc)

Equipamento (bolas, dedoches, uniformes)

Kits (doces, folheto, certificado etc)

Plano operacionalInformações específicas para

realização do programa

Proposta‘Para ser amigo do Rei’Os cinco elementos do culto pleno explicados à partir da parábola da amizade.

CircuitoO circuito deve ser montado em área cercada, coberta, com espaço para sete estações (entrada, saída e mais 5)

Características

As estações serão identifica-das por faixas com a frase tema do conceito e podem ser decoradas na cor. Podem ser delimitadas por fitas de segurança ou pela decora-ção (razão mínima de 1 m2 por criança)

ArrastãoO arrastão é a modalidade mais eficiente de aglutinação para bairros de classe baixaPara outros públicos o convite pessoal é a solução

Características

O arrastão exigirá uma equipe dedicada a isso, que começará a trabalhar uma hora antes e terminará uma hora depois. Fantasias, instrumentos, convites (acompanhamento ida e volta)

Entrada (pool)Objetivo: recepcionar e organizar as crianças

Atividades: identificação, brincadeiras, organização

Características

Cadastro: somente se foram planejadas ações futuras

Indentificação: etiquetas auto adesivas

Brincadeiras: pintura de rosto (verde e amarelo); Outras

Formação de turmas (por idade)

Eu gosteiObjetivo: introduzir o tema e expor adoração pelo paralelo do elogio.

Atividades: (Conforme programa)

Características

Tempo 20 minutosCor: amareloPrograma (eu gosto)

Introdução e conceitoHistória: Mc 8:27-30 (dedoches)

Jogo: Crazy handball

DesculpeObjetivo: recordar conceitos e expor confissão pelo paralelo da sinceridade

Atividades: (Conforme programa)

Características

Tempo 20 minutosCor: cinzaPrograma (desculpe)

Introdução e conceito confissãoHistória: Mc 2:13-17 (dedoches)

Jogo: Crazy Bowlling

ObrigadoObjetivo: recordar conceitos e expor gratidão pelo paralelo do agradecimento

Atividades: (Conforme programa)

Características

Tempo 20 minutosCor: vermelhoPrograma (obrigado)

Introdução e conceito gratidãoHistória: Mc 10:13-16 (dedoches)

Jogo: Crazy Basketball

Por favorObjetivo: recordar conceitos e expor súplica pelo paralelo do pedido

Atividades: (Conforme programa)

Características

Tempo 20 minutosCor: verdePrograma (por favor)

Introdução e conceito súplicaHistória: Mc 5:22-24, 35-43

(dedoches)

Jogo: Crazy dodgeball

Eu ajudoObjetivo: recordar conceitos e expor dedicação pelo paralelo da cooperação

Atividades: (Conforme programa)

Características

Tempo 20 minutosCor: azulPrograma (eu ajudo)

Introdução e conceito dedicaçãoHistória: Mc 6:33-44 (dedoches)

Jogo: Crazy voleyball

Saída (pool)Objetivo: consolidar a aprendizagem e conectar para continuidade

Atividades: (Conforme o programa)

Características

Consolidar e conectarResumo com folhetoConvite do ministério infantilDoces, balas, lembranças

A área de saída também serve para espera e evita a tentativa de reentrar

RecursosRecursos didáticos necessários

para o desenvolvimento

DecoraçãoFaixa de entradaFaixas das estaçõesOutras decorações (balões, tecidos,

cartazes etc.)

UniformesObrigatório: Camisetas ou coletes (na cor de cada estação com a frase da estação e preto ou roxo para outros)

Eventuais: (Boné, maquiagem, mochila etc.)

DedochesFantoches de dedo para a contação de história.Podem ser substituídos por ‘bigdoches’

BolasBolas de pano (12 pentágonos)

Bolas de tecido e enchimento, especialmente confeccionadas para os Jogos Reais, nas cores de cada estação (confira quantidade).

CertificadosImpressos conforme modelo

A etiqueta de identificação pode ser utilizada para personalizar o certificado.

KitsBalas mastigáveis, bombons, pirulitos, salgadinhos e eventualmente um presente (dedoche, pulseira)

AdaptaçãoComo adaptar o Circuito Áquila

para a EBF (EBI) tradicional

EBF tradicional

Proposta de adaptaçãoCinco encontros de 2 horas – utilizando os conceitos e histórias propostas começando em uma terça feira.

Encerramento de 1 hora – após o encontro do sábado, com a presença de pais ou responsáveis.

RecepçãoTempo: uma hora antesObjetivo: Inclusão e cadastroAtividades: identificação e inclusão, cadastro (se necessário).

MúsicaTempo: 15 minutosObjetivo: introdução do temaAtividades: uma música simples por dia (repetir as dos dias anteriores)

HistóriaTempo: 15 minutosObjetivo: expor o texto bíblicoAtividades: utilizar esquete do texto bíblico contextualizado

MemorizaçãoTempo: 15 minutosObjetivo: memorizar versoAtividades: desenvolver recursos especiais

OraçãoTempo: 5 minutosObjetivo: ensinar a orarAtividades: explicar a oração, orar com repetição

LancheTempo: 30 minutosObjetivo: reforço afetivoAtividades: organização e serviço

JogoTempo: 30 minutosObjetivo: fixação do conceitoAtividades: recordar, organizar e jogar

DespedidaTempo: 10 minutosObjetivo: consolidarAtividades: recordar o conceito e os anteriores

EncerramentoTempo: 1 horaObjetivo: alcançar os adultosAtividades: expor o resumo; distribuir certificados e kits

AMME evangelizar

Veja a seguir uma apresentação sobre a AMME evangelizar que certamente interessará à sua equipe.

Para ajudar sua igrejaAgência Missionária de

Mobilização Evangelística

Quem somos

AMME – Agência Missionária de Mobilização Evangelística

Fundada no início do ano 2000 pelo pastor José Bernardo como uma missão de origem

Nossa visão

Chamar as igrejas evangélicas brasileiras ao primeiro amor e ajudá-las a fazer as primeiras obras (Apocalipse 2:4,5)

Nosso propósito

Ajudar as igrejas evangélicas brasileiras a cumprir sua missão bíblica de evangelizar todo mundo.MotivandoTreinandoSuprindoApoiando

Nossa realização

Em 14 anos a AMME evangelizar já ajudou mais de 50 mil igrejas a apresentar o Evangelho a 123 milhões de pessoas

Esse ano ajudaremos a evangelizar 13 milhões

Iluminar

Força Extra

Base missionária

Nosso sustento

“O que está sendo instruído na palavra partilhe todas as coisas boas com quem o instrui.” Gálatas 6:6

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