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BALANÇO SOCIAL
OLINDA, JAN/2018
1
DIRETORIA Presidência: MARIA ANTONIETA ALVES CHIAPPETTA
Vice-Presidência: VALÉRIA ALVES CHIAPPETTA Diretoria Administrativa: ANA SILVIA NOREIRA MOUTINHO
Diretoria Acadêmica: LUCIANO RAMOS BRASILEIRO Diretoria de EAD: GEORGE BENTO CATUNDA
SECRETÁRIO GERAL PAULO JOSÉ DA COSTA COUCEIRO
COORDENADORES DE CURSO DANIEL ANDRADE CUNHA
(Coordenador do Curso de Administração) NEILTON LIMEIRA FLORENTINO DE LIMA
(Coordenador do Curso de Letras) ROBERTA CORREA DE ARAÚJO MONTEIRO
(Coordenadora do Curso de Direito) TIAGO AMORIM TRIPODI
(Coordenador do Curso de Produção Publicitária) TIBÉRIO DE PAULA PEDROSA MONTEIRO (Coordenador-adjunto do Curso de Direito) TEREZINHA MÔNICA SINÍCIO BELTRÃO
(Coordenadora do Curso de Pedagogia a Distância) VALÉRIA CRISTINA DE ANDRADE BARROS
(Coordenadora do Curso de Ciências Contábeis) VÂNIA CRISTINA SILVA CAVALCANTI
(Coordenadora do Curso de Arquitetura e Urbanismo)
COORDENADORES DE NÚCLEOS ÂNGELA BARROS
(Apoio Psicopedagógico) BIAGGIO CHIAPPETTA
(Marketing e Comunicação) CRISTIANO CARRILHO SILVEIRA DE MEDEIROS
(Núcleo de Desenvolvimento Sustentável) JAILSON LUÍS DA SILVA
(Pós-Graduação e Extensão) JACYRA MARIA DA CONCEIÇÃO BEZERRA
(Núcleo de Ações Sociais) MARCOS ANTONIO FONSECA CALADO
(Núcleo de Iniciação Científica e Relacionamento com Egresso) RICARDO JOSÉ MAIOR BORGES
(Prática Jurídica)
2
APRESENTAÇÃO
Este relatório, baseado na Resolução nº 1003, de 19/08/2004, do Conselho
Federal de Contabilidade, contém informações das atividades intangíveis
desenvolvidas pela FOCCA – FACULDADE DE OLINDA, resultantes inclusive da sua
visão de futuro e dos seus valores institucionais preconizados no seu Projeto
Pedagógico Institucional (PPI), e contém especificamente:
• Quadro geral de seus recursos humanos – seu principal ativo;
• Projetos de Iniciação Científica;
• Projetos Sociais e Extensionistas;
• Projetos Culturais;
• Projetos voltados para o meio ambiente.
Olinda, janeiro de 2018.
Maria Antonieta Alves Chiappetta
Diretora-presidente
3
SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO 1. INTRODUÇÃO 04 2. RECURSOS HUMANOS 04 2.1 Corpo Docente 04 2.2 Corpo Técnico-Administrativo 05 3. PROJETOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 06 3.1 Produção Discente 07 3.2 Produção Docente 07 3.3 Quadro-Resumo dos Projetos de Iniciação Científica 08 3.4 Revista Cientifica – Scientia Una 10 4. PROJETOS SOCIAIS E EXTENSIONISTAS 4.1 Ação Viva Olinda
4.2 O Direito Bate à sua Porta 4.3 Mutirões de Justiça 4.4 Câmara de Conciliação, Mediação e Arbitragem 4.5 Procon Focca 4.6 Assistência Judiciária de Olinda 4.7 Visitas Técnicas
11 12 13 13 14 14 15 16
5. PRJETOS CULTURAIS
5.1 Foccafolia 5.2 Forrofocca 5.3 Serenata da Focca
18 18 19 20
6. PROJETOS E AÇÕES DE RESPONSABILIDADE AMBIENTAL 22 6.1 Programa de Responsabilidade Ambiental Focca 22 6.2 Ações e Atividades Desenvolvidas 23 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 23
4
1. INTRODUÇÃO
A FOCCA está localizada no bairro do Carmo que, apesar de fazer parte do
Sítio Histórico de Olinda, está cercada por três das mais conhecidas favelas da cidade
– Canal da Malária, V-8 e V-9, com precárias condições de vida. Por outro lado, nos
últimos anos, Pernambuco tem apresentado um quadro de desenvolvimento
significativo com a implantação de projetos estruturadores que visam que tendem a
transformar o estado em um norteador de crescimento econômico da região.
A partir dessa constatação e consciente dessa realidade social, a FOCCA tem
desenvolvido suas ações no sentido contribuir para melhorar as condições gerais de
vida da população mediante a oferta de um ensino superior de qualidade, atrelada à
implementação de projetos sociais que possibilitem a geração de empregos a uma
mão de obra mais preparada e especializada.
2. RESCURSOS HUMANOS
2.1 Corpo Docente
Atualmente a FOCCA conta com 84 profissionais em seu corpo docente, dos
quais 21 (25%) possuem a titulação de doutorado e 63 (75%) de mestrado (ver figura).
Esses números indicam que a instituição possui 100% dos seus docentes com
titulação stricto sensu, sendo que a maioria deles possui experiência em suas áreas
conforme o curso em que atuam, como literatos, juízes, desembargadores,
economistas e empresários de reconhecido desempenho no mercado de trabalho.
PERCENTUAL DE DOCENTES POR TITULAÇÃO
Doutorado25%
Mestrado75%
TITULAÇÃO DOCENTES
5
Os docentes da FOCCA, em todos os cursos, contam com larga experiência
profissional e de prática no magistério superior, sendo 24% com experiência entre 5 e
10 anos, 25% entre 10 e 15 anos, 27% entre 15 e 20 anos e 24% com experiência
acima de 20 anos, alguns deles participantes, inclusive, da fundação da faculdade (ver
tabela).
EXPERIÊNCIA DO CORPO DOCENTE NO MAGISTÉRIO SUPERIOR
FAIXA DE EXPERIÊNCIA EXPERIÊNCIA NO MAGISTÉRIO SUPERIOR
Quantidade Percentual ▪ Entre 5 e 10 anos 20 24% ▪ Entre 10 e 15 anos 21 25% ▪ Entre 15 e 20 anos 23 27% ▪ Acima de 20 anos 20 24%
Totais 84 100%
2.2 Corpo Técnico-Administrativo
Os servidores não docentes são contratados sob o regime da legislação
trabalhista, estando sujeitos, ainda, ao disposto no Regimento e nas demais normas
expedidas pelos órgãos da administração superior da Faculdade.
A faculdade zela pela manutenção de padrões de recrutamento e condições de
trabalho condizentes com a sua natureza e legislação trabalhista, enquadramento no
PCCS institucional, bem como por oferecer oportunidades de aperfeiçoamento
técnico-profissional a seus empregados. Nesse sentido, tem facilitado o ingresso de
seus colaboradores nos diversos cursos oferecidos pela instituição, mediante bolsas
de estudo.
Além dos treinamentos disponibilizados fora e dentro do estado nos serviços
oferecidos pela faculdade, vale salientar que a instituição contratou, desde o ano de
2007, uma consultoria especializada em recursos humanos que vem promovendo a
capacitação do seu pessoal técnico-administrativo de acordo com as necessidades
pontualmente assinaladas, entre as quais se destacam:
• Relacionamento Interpessoal;
• Atendimento de Qualidade;
• Atualização Tecnológica.
6
Essas e outras ações, inclusive de iniciativa dos próprios colaboradores,
constatam o atual nível de preparo técnico dos nossos 63 funcionários, onde vários
deles já possuem curso superior ou estão na universidade, conforme demonstra o
gráfico da figura a seguir.
ESCOLARIDADE DOS FUNCIONÁRIOS TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS
Por outro lado, a FOCCA tem facilitado o ingresso de seus colaboradores nos
diversos cursos oferecidos pela instituição, mediante bolsas de estudo.
3. INCIAÇÃO CIENTÍFICA
Conforme consta do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), o Núcleo de
Iniciação Científica e Relacionamento com o Egresso - NCE, no âmbito da Diretoria
Acadêmica, tem entre seus objetivos incentivar a iniciação do estudo científico. Neste
capítulo, descrevemos a produção docente e discente, bem como a forma de
divulgação das principais atividades científicas da FOCCA.
0
5
10
15
20
25
30
ESCOLARIDADE DOS TÉCNICOS-ADMINISTRATIVOS
FEMININO MASCULINO TOTAL
7
3.1 Produção Discente
Sempre sob a orientação docente, as atividades de iniciação científica
realizadas por alunos de um mesmo curso ou em trabalhos intercursos, tiveram seus
resultados divulgados em livros, entre os quais destacamos "Pesquisas no curso de
Letras: prática que se contrapõe à 'educação bancária'", "Os vários olhares da
pesquisa nos cursos de Administração e Letras", e "Pesquisas em Administração:
exemplos de iniciação científica."
Muitos desses trabalhos procuraram evidenciar a vivência artística e cultural da
cidade de Olinda - sede da FOCCA -, a exemplo do estudo Perfil e Modo de Vida dos
Artistas Plásticos do Alto da Sé em Olinda, bem como atividades locais voltadas para
o bem-estar, saúde e empreendedorismo (ver figuras abaixo).
3.2 Produção Docente
A figura abaixo resume a produção docente, principalmente aquela relacionada
com a apresentação de trabalhos em congressos e eventos afins, bem como a
publicação de artigos científicos (2016-2017):
Produção Qtde.
• Artigos científicos publicados 10
• Livros/Capítulos de livros 15
• Participação em Congressos 08
• Trabalhos em Congressos 05
8
3.3 Quadro-Resumo dos Projetos de Iniciação Científica
Os quadros a seguir resumem as atividades de iniciação científica
desenvolvidas pelos alunos e docentes da FOCCA, bem como sua forma de
divulgação:
ANO TÍTULO DA PESQUISA QTDE
ALUNOS CURSO FORMA DE DIVULGAÇÃO
2006
Perfil dos guias de turismo de Olinda
05
Administração Publicação do livro “Pesquisas em Administração: exemplo
de iniciação científica”
Perfil profissional e intelectual dos alunos concluintes do curso de Ciências Contábeis da FOCCA
04
Impactos da tecnologia de informação no IBAMA
01
Perfil dos pequenos empreendedores que
comercializam tapioca e artesanato no Alto da Sé em
Olinda
06
Satisfação dos clientes com relação à estrutura física e ao
atendimento da empresa Odonto Plano’s
01
Práticas esportivas: nível de interesse dos alunos da FOCCA
05
O mercado informal gerado no entorno da FOCCA: análise crítica
e sugestões 04
RESUMO: 07 pesquisas; 26 alunos envolvidos; 01 livro publicado
ANO TÍTULO DA PESQUISA QTDE
ALUNOS CURSO PRODUTO
2007
Importância da abordagem da sexualidade no ensino médio
04
Letras
Publicação do livro “Pesquisas no curso de Letras: prática que
se contrapõe à “educação bancária”
Análise do tipo de leitura dos alunos do curso de Letras da
FOCCA 04
Metodologia do ensino da matemática: um estudo de
campo 03
Metodologia do ensino da Língua Inglesa: um estudo de caso
03
Discriminação contra as mulheres: um tema recorrente
04
Movimentos negros do Alto José do Pinho
01
Histórias infantis na cultura negra 04
Direito dos estrangeiros 12 Direito Cartilha “Direito dos
Estrangeiros”
RESUMO: 08 pesquisas; 35 alunos envolvidos; 02 publicações
9
ANO TÍTULO DA PESQUISA QTDE
ALUNOS CURSO PRODUTO
2009
Perfil e modo de vida dos artistas plásticos do Alto da Sé
em Olinda 05
Letras
Publicação do livro: “Os vários olhares da pesquisa nos cursos
de Administração e Letras”
Acidentes de trabalho: uma investigação sobre os motoboys
da cidade Olinda 05
Estudantes canhotos da FOCCA: perfil e necessidades
05
Alunos com necessidades especiais: condições da escola
pública e privada em recebe-los 05
Ranking das línguas estrangeiras ensinadas em Olinda: tendências
e perspectivas 05
Mercado de videolocadoras em Olinda: uma análise de
competitividade 03
A FOCCA e o ambiente empresarial de Olinda: uma
análise das demandas atuais e futuras
10
Administração
Discriminação involuntária: falhas que gestores não podem
cometer 05
Variedade gastronômica no Sítio Histórico de Olinda: as opções
mais procuradas 05
Satisfação dos alunos da FOCCA: uma enquete sobre a estrutura e
serviços oferecidos 08
Diploma na escola privada versus diploma na escola
pública: o que pensa o aluno FOCCA
02
Estudo de mercado: opinião do aluno FOCCA sobre os serviços
de uma gráfica rápida 03
RESUMO: 12 pesquisas; 61 alunos envolvidos; 01 livro publicado
10
ANO TÍTULO DA PESQUISA QTDE
ALUNOS CURSO PRODUTO
2014 Análise do Agronegócio da Feira
da Praça do Carmo 07 Contábeis Relatório
RESUMO: 01 pesquisa; 07 alunos envolvidos; 01 relatório de pesquisa
ANO TÍTULO DA PESQUISA QTDE ALUNOS
CURSO PRODUTO
2017
Interesse dos alunos do ensino médio pelo curso de Ciências
Contábeis 02 Contábeis Pesquisa em andamento
Satisfação e necessidades dos alunos da FOCCA: uma
contribuição ao trabalho da CPA 03 Administração Pesquisa em andamento
RESUMO: 02 pesquisas; 05 alunos envolvidos.
QUADRO-RESUMO DAS ATIVIDADES DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA
(2006-2017)
Curso Projetos
Realizados Projetos em Andamento
Alunos Envolvidos
Administração 13 01 67
Letras 13 - 46
Direito 01 - 12
Contábeis 07 02 09
Totais 34 03 134
3.4 Revista Científica – Scientia Una
A revista SCIENTIA UMA (ISSN 1517-9729) é um espaço aberto aos alunos,
egressos e docentes da FOCCA bem como escritores de outras Instituições de Ensino
Superior que desejem expor suas pesquisas, estudos e trabalhos que visem ao
aprimoramento e desenvolvimento da ciência.
A responsabilidade editorial da revista (ver figura abaixo) é do Núcleo de
Iniciação Científica e Relacionamento com o Egresso (NCE), com distribuição para
universidades, fundações, instituições públicas que lidam com o desenvolvimento da
cultura, bibliotecas e o público em geral interessado no conhecimento científico,
especialmente os alunos, ex-alunos e docentes da FOCCA.
11
Eclética em sua linha editorial, aborda em cada edição assuntos diversos (ver
figura abaixo), todos, no entanto, relacionados com os cursos ofertados pela FOCCA
ou que digam respeito aos projetos desenvolvidos pela Instituição.
4. PROJETOS SOCIAIS E EXTENSIONISTAS
Consciente de sua responsabilidade social perante a comunidade onde está
situada, a FOCCA vem desenvolvendo desde o ano de 2001, também sob a
coordenação do Núcleo de Ações Sociais, diversos projetos sociais, cujo objetivo
fundamental é o de atender a população carente de seu entorno em diversos
segmentos, como aqueles relacionados ao trato da saúde e ao desenvolvimento da
cidadania. Nesse sentido, destacamos as seguintes ações:
A revista SCIENTIA UNA, com edição anual,
está disponível nas bibliotecas da FOCCA, na
forma impressa, e pode ser acessada pelo
portal da Instituição, na forma digital.
12
4.1 Ação Viva Olinda
Projeto institucional que, em sua 18ª edição, já promoveu o atendimento a mais
de 60.000 pessoas, o AÇÃO VIVA OLINDA tem por objetivo fundamental promover
atendimento à população carente do município, em assuntos relacionados à saúde e
ao desenvolvimento da cidadania. Esse projeto, promovido em parceria com diversos
segmentos da sociedade pernambucana, é realizado nas instalações da FOCCA pelo
menos uma vez por ano, com a coordenação de professores e alunos da instituição.
O sucesso das ações realizadas é evidente: 61.861 atendimentos em 17 anos de
existência. Esse foi o resultado do trabalho de diretores, funcionários, alunos,
professores e diversos profissionais integrados voluntariamente ao projeto. Vale
salientar que esse projeto, sob o aspecto pedagógico, tem como finalidade
substantiva, desenvolver no alunado a visão e a compreensão da realidade social na
qual está inserido, possibilitando, por conseguinte, uma maior integração entre a
Instituição e a comunidade.
13
4.2 O Direito Bate à sua Porta
Projeto conduzido por docentes e estudantes do curso de Direito que, em
visitas diretas às comunidades de baixa renda sediadas em Olinda e Municípios
vizinhos, por parte dos estudantes de Direito, monitorados por docentes do curso,
prestam orientação jurídica e também em outras áreas às pessoas mais necessitadas
de informações técnicas, realizando ainda, nessas comunidades, mediações para
resolução de conflitos, implementando assim, a cultura de paz e o exercício de
cidadania. Estatística do projeto: 41 atendimentos em 2017.
4.3 Mutirão de Justiça
O mutirão dos processos da Comarca de Olinda é uma iniciativa exemplar da
FOCCA – Faculdade de Olinda, em convênio com o Tribunal de Justiça de
Pernambuco (TJPE). A atividade insere o discente na prática real do curso de Direito,
uma vez que o aluno efetivamente participa da condução de sessões de conciliação
e de instrução e do acompanhamento da redação de sentenças, sempre com a
orientação dos Professores Orientadores e dos Juízes Togados e Leigos do TJPE. O
14
mutirão ainda possibilita a observação da prática forense do Advogado e Defensor
Público.
O sucesso dessa parceria demonstra-se pela confiança dos integrantes do
Poder Judiciário na Faculdade de Olinda e na seriedade com a qual a Direção e as
Coordenações envolvidas dispensam às atividades.
A FOCCA – Faculdade de Olinda é a única Instituição de Ensino Superior de
Olinda que abriga o Mutirão de processos judiciais com o enfoque acadêmico.
Estatísticas do projeto: 85 atendimentos em 2017.
4.4 Câmara de Conciliação, Mediação e Arbitragem
Esse projeto funciona diuturnamente em dependências próprias da instituição,
fazendo a mediação de conflitos de interesse dos demandantes oriundos das
comunidades assistidas pelo Núcleo de Prática Jurídica. Estatísticas do projeto: 800
atendimentos anuais. Estatísticas do projeto: 725 atendimentos em 2017.
4.5 Procon Focca
Esse projeto funciona como uma unidade universitária do PROCON Estadual,
atendendo a população de Olinda e municípios circunvizinhos mediante orientação
jurídica e, sendo o caso, a defesa administrativa dos direitos dos consumidores
lesados. Estatísticas do projeto: 700 atendimentos anuais.
15
4.6 Assistência Judiciária de Olinda
Esse projeto funciona dentro das instalações da FOCCA, oferecendo suporte
jurídico para ajuizamento de ações à população de Olinda.
Além desses projetos citados, saliente-se a criação recente do projeto Natal
Olinda Linda, cuja finalidade é selecionar e premiar as melhores decorações natalinas
dos imóveis residenciais e dos imóveis comerciais localizados no Sítio Histórico da
Cidade de Olinda, considerando a representatividade da tradição do Natal,
especialmente, o espírito natalino de fraternidade e a criatividade da comunidade no
intuito de tornar nossa cidade ainda mais bela para as festividades natalinas. Trata-se
de um concurso organizado e patrocinado pela FOCCA que premiará monetariamente
os três primeiros colocados, além de ofertar bolsa de estudos de 100% para o
estudante indicado pelo titular do imóvel comercial que obtiver maior pontuação no
certame. Estatísticas do projeto: 3003 atendimentos em 2017.
QUADRO-RESUMO DOS ATENDIMENTOS DOS PROJETOS
(2017)
Projetos e Convênios Comentários Atendimentos
DIREITO BATE À SUA PORTA
Funciona, ininterruptamente, desde agosto/2010. Nasceu da necessidade dos assistidos. Observou-se que os assistidos que chegavam ao Núcleo de Prática Jurídica com o dinheiro apenas de uma passagem para o transporte. Então se vinham até o NPJ de ônibus, voltavam a pé para casa. E para voltar para casa de ônibus, precisavam vir ao NPJ a pé. Academicamente, o Projeto gera atividade real para os alunos e desenvolve neles os valores de cidadania, tornando-os profissionais diferenciados e socialmente responsáveis. 2017 foi um ano atípico, com a saída da Professora Marilsa, tivemos um número menor de visitas às Comunidades. Em 2018, retomamos as visitas às Comunidades e só na última atividade desse mês (setembro), tivemos o número de atendimentos equivalente ao ano de 2018.
41
MUTIRÃO DE JUSTIÇA Atividade promovida pelo NPJ-FOCCA e pelos parceiros TJPE e PROCON para sanear o expediente cartorário ou antecipar pauta de julgamento.
85
CÂMARA DE CONCILIAÇÃO, MEDIAÇÃO E ARBITRAGEM
Nova nomenclatura: CPCM – Câmara Privada de Conciliação e Mediação. 725
PROCON Convênio com o Estado de Pernambuco –PROCON estadual. 834
ASSISTÊNCIA JUDICIÁRIA DE OLINDA
Convênio com o Município de Olinda. 3.003
CASA DE JUSTIÇA E CIDADANIA
Convênio com o TJPE que tem por objetivo disponibilizar ações de cidadania, principalmente, à população em situação de vulnerabilidade social.
1.618
ARTICULAÇÃO DE REDE
Reuniões dentro e fora da FOCCA com os parceiros das redes com as quais a FOCCA está conectada. Contatos (por telefone ou mídia digital) com os parceiros conveniados ou novos parceiros para articulação de Ações Sociais e geração de atividade real para os alunos.
24
16
MY LAW Atendimento ao estrangeiro. 5
CENTRO SEVERINA PARAÍSO
Centro que tem por objetivo realizar atendimentos às mulheres vitimizadas por violência.
6
MÊS DA RESPONSABILIDADE
SOCIAL
Em setembro. Ações sociais concentradas em um único dia ou em uma semana ou ao longo do mês. Essas ações ocorrem no mês de setembro, mês comemorativo da responsabilidade social.
436
ESCOLA LEGAL Apoio às Escolas Públicas Municipais e Estaduais, de Olinda e Recife. A Participação da FOCCA tem sido importante. Assim, a FOCCA passou a integrar o Comitê Gestor de Ações Preventivas na Educação.
10
DEFENSORIA PÚBLICA Unidade FOCCA. Convênio com a Defensoria Pública do Estado de Pernambuco. Atendimentos iniciados em agosto de 2017.
199
4.7 Visitas Técnicas
Como prática constante do currículo dos diversos cursos, as visitas técnicas têm
por finalidade familiarizar o aluno com a realidade do mundo profissional. Entre as
visitas promovidas nos últimos dois anos, destacam-se: Procon/Recife, Mosteiro de
São Bento, e Tribunais Superiores em Brasília (Curso de Direito); Sítio Histórico de
Igarassu (Curso de Letras); Engenhos da Mata Norte (Curso de Ciências Contábeis);
Comunidades de Coletores/Recicladores de Lixo (Curso Técnico em Logística);
Centro de Operações dos Correios (Curso de Pós-Graduação em Logística); Tribunais
Superiores em Brasília (Curso de Direito); Porto de Suape (Administração) e Sítio
Histórico de Igarassu (Curso de Arquitetura e Urbanismo e Curso de Fotografia).
.
17
QUADRO-RESUMO DAS VISITAS TÉCNICAS (2016-2018)
Curso Visitas Técnicas Alunos
Participantes
Administração 15 150
Arquitetura e Urbanismo 04 38
Ciências Contábeis 10 60
Fotografia 02 15
Letras 10 45
Direito 16 130
Logística 05 60
18
5. PROJETOS CULTURAIS
Na estrutura da Diretoria Acadêmica, o Núcleo de Ações Sociais tem por
objetivo coordenar projetos socioculturais e de responsabilidade social, bem como
ações que envolvem a instituição com a sociedade civil e poderes públicos, nas
diversas áreas de atuação. Entre os projetos de socioculturais, destacam-se:
5.1 Bloco Foccafolia
O FOCCAFOLIA é um bloco independente, financiado com recursos adquiridos
através de patrocínio mediante cotas de empresas privadas.
Fundado em fevereiro de 2000 por alunos, professores e funcionários da
FOCCA - Faculdade de Olinda, situada no sitio histórico de Olinda. No ano de 2001,
desfilou pelas ladeiras de Olinda na quarta-feira da semana pré-carnavalesca e no
domingo de carnaval. No ano de 2002, a saída do Bloco aconteceu na quarta-feira da
semana pré-carnavalesca às 21h, percorrendo as ruas da cidade alta e no domingo
de carnaval às 10h da manhã fazendo o percurso oficial do carnaval, e desfilando pela
Praça de São Pedro, Quatro Cantos, Prefeitura e Varadouro. Devidamente cadastrado
na Prefeitura Municipal de Olinda, através da Secretaria de Eventos, o FOCCAFOLIA
atualmente se consolidou no calendário da cidade como um dos blocos oficiais do
carnaval olindense.
Mas, além de propiciar um encontro marcado pela alegria, o FOCCAFOLIA traz
uma proposta pedagógica de integração com a comunidade através da música entre
todos os brincantes, numa festa cujos valores retratam a força da cultura popular do
nosso povo.
As fotos a seguir mostram enxertos do evento.
19
5.2 Forrofocca
Também nascido da iniciativa de alunos, funcionários e docentes, o
FORROFOCCA representa a primeira prévia junina do município de Olinda, na Praça
do Carmo, Sítio Histórico do município. Na ocasião, acontece o evento promovido pela
FOCCA - Faculdade de Olinda que disponibiliza atrações de forró gratuitamente para
20
estudantes, professores, turistas e moradores de cidades vizinhas. Além das
apresentações de representantes do tradicional ritmo junino, também existem
barracas vendendo comidas típicas e peças de artesanato e brincadeiras diversas.
Quem decide comparecer ao FORRÓFOCCA recebe um livreto com as letras
das canções que serão tocadas pelos sanfoneiros.
Após as apresentações de forró, que em geral termina por volta das 23h, inicia-
se a Serenata da Focca (ver item a seguir) que, nessa oportunidade apresenta
músicas carnavalescas.
5.3 Serenata da Focca
A SERENATA FOCCA é um evento mensal promovido pela instituição, cujo
objetivo é integrar, pela música e pela poesia um universo de alunos, professores e
funcionários à comunidade olindense, resgatando valores e sentimentos não muito
comuns nos nossos dias, tais como companheirismo, boemia e romantismo.
Sempre na última sexta-feira de cada mês, a serenata concentra-se em frente
do prédio histórico da Faculdade às 21h30, arregimentando vários seguidores e, em
21
seguida, percorrem as ruas e ladeiras da cidade alta, com paradas em frente das
antigas residências para uma “apresentação especial”, distribuindo rosas, livretos com
as letras das músicas, recebendo aplausos, atenções benevolentes e adesões
eminentes.
Em cada edição mais de 30 canções são executadas. No repertório podem
surgir obras-primas que vão desde “Chão de Estrelas” – clássico de Sílvio Caldas e
Orestes Barbosa, “Gente Humilde” – sucesso inesquecível de Vinícius de Moraes,
Garoto e Chico Buarque de Holanda, até ritmos como chorinhos, forró-pé-de-serra e
marchinhas de carnaval.
O sucesso da “procissão” fica ainda mais garantido pelo conjunto orquestral
que a acompanha: Grupo Musical Serenata Luar de Olinda. Esse conjunto, com mais
de quinze anos de experiência, é composto por 17 integrantes, sendo 13 músicos da
viola ao acordeom e 4 cantores.
Assim, a FOCCA – FACULDADE DE OLINDA pretende, com esse projeto,
manter uma vertente criativa, representada pelo seu folclore vivo e pela poetização
imortal de suas tradicionais serenatas – conforme evidenciam as fotos a seguir.
22
6. PROJETOS E AÇÕES DE RESPONSABILIDADE AMBIENTAL
As ações de responsabilidade ambiental promovidas pela FOCCA estão sob a
coordenação do Núcleo de Sustentabilidade (NSU) o qual, além de sistematizar e
organizar o Programa de Responsabilidade Ambiental Focca (PRA), também
desenvolve periodicamente ações pontuais com alunos e docentes, relacionadas à
temática ambiental, conforme a seguir se demonstra.
6.1 Programa de Responsabilidade Ambiental Focca (PRA)
A criação do Programa de Responsabilidade Ambiental (PRA) da FOCCA
constituiu-se em ação pioneira nas instituições de ensino superior de Olinda. A
iniciativa envolve a realização de uma série de atividades voltadas à conscientização
do público interno e externo, com a disseminação de ações práticas de
responsabilidade social, incluindo a disponibilização de palestras sobre o tema para
empresas e outras Instituições de Ensino Superior, discussões sobre o impacto de
mudanças como a futura instalação da Refinaria Abreu e Lima em SUAPE, entre
outras. Com base nas normas da NBR ISO 14001, o objetivo principal do PRA é
envolver a sociedade, multiplicando as experiências aprovadas ao longo de um ano e
seis meses de estudos e adaptação e, paralelamente, no âmbito interno, formar
futuros profissionais já envolvidos com a importância da sustentabilidade ambiental.
O projeto Ambiental da FOCCA (PRA-FOCCA) está sob a coordenação de um
docente especializado na área de gestão ambiental, cujas atividades datam de 2006,
voltadas para a sensibilização e realização de trabalhos de consultoria para levar às
demais faculdades o modelo adotado pela instituição. De acordo com o coordenador
do projeto, a FOCCA foi a primeira entidade da área educacional da Região
Metropolitana do Recife a encarar a questão ambiental como um compromisso,
através de uma política ambiental.
Vale lembrar que a FOCCA já possui em sua matriz curricular a disciplina de
Gestão Ambiental no 8° Período do curso de Administração desde 2001 e também
conta com o MBA em Gestão Ambiental entre as opções de cursos de pós-graduação
oferecidos pela instituição.
23
6.2 Ações e Atividades Desenvolvidas
Os alunos e docentes participando da SEMANA LIXO ZERO BRASIL – evento
periodicamente desenvolvido pelo Núcleo de Desenvolvimento Sustentável:
7. CONSIDERAÇÕES FINAIS
As pessoas envolvidas nas ações e projetos explicitados neste relatório são o
maior ativo que a FOCCA possui, valoriza e preserva. São mais de 90 docentes de
alta qualificação, três dezenas de funcionários técnico-administrativos devidamente
capacitados para a função do bem-servir e uma equipe de coordenadores de núcleos
que têm como centro de atenção o aluno FOCCA.
Capitaneados pelo Ação Viva Olinda – maior projeto de responsabilidade social
da instituição –, outros tantos projetos e ações socioculturais e ambientais sintetizam
os princípios filosóficos e teórico-metodológicos da FOCCA, consubstanciados em
seu Projeto Pedagógico Institucional (PPI), corroborando a sua política de gestão, que
pode ser resumida em dois compromissos básicos:
• Exercer uma administração transparente, promovendo os princípios da ética
e do desenvolvimento da cultura em geral;
24
• Estimular diuturnamente, seja no âmbito interno, seja no âmbito externo,
atividades que conduzam à prática da responsabilidade e da sensibilidade
sociais.
Esses compromissos que direcionam a gestão institucional frequentemente
tem tido o reconhecimento da sociedade pernambucana, demonstrado nas várias
homenagens e títulos recebidos de entidades públicas e privadas, entre os quais se
destacam: Clube dos Advogados de Pernambuco; Polícia Militar de Pernambuco;
Câmara Brasileira de Sustentabilidade e Responsabilidade Cultural; Casa da
Imprensa; Sindicato das Instituições Particulares de Ensino Superior de Pernambuco;
Conselho Regional de Contabilidade de Pernambuco; Casa do Administrador de
Pernambuco; e Câmara Municipal de Olinda.
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