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Escola Fênix
Trindade, _____ de _________________ de 2020.
Professora: Kézia Rodrigues Série: 5º Ano____
Aluno (a):___________________________________________
Correção da Atividade do livro módulo 2 página 210
Nº1
a) A parte central do sistema nervoso é responsável por receber as
informações de diferentes partes do corpo, interpretá-las e, assim,
formular e enviar respostas.
b) A parte periférica do sistema nervoso é formada pelos nervos e é
responsável por fazer a comunicação da parte central desse sistema com
as demais partes do corpo.
Nº2
a) Essa reação é chamada de reflexo e evita maiores danos ao corpo
humano, como machucar o dedo.
b) ( ) imagem 1
( ) imagem 2
(x) imagem 3
Correção da atividade em folha
Nº1
a) Orelhas
b) Nariz
c) Língua
d) Pele
e) Olhos
Nº2
a) O sentido da visão
b) Os sentidos do tato e audição, pois ele utiliza esses sentidos para
perceber as coisas.
Nº3
O órgão é o cérebro.
Nº4
a) Visão
b) Audição
c) Tato
d) Paladar
e) Olfato
Nº5
a) A função do olfato é sentir o cheiro das substâncias.
b) Papilas gustativas são saliências na língua que nos permite sentir
o gosto dos alimentos.
c) Ação voluntária é aquela que dependem da nossa vontade para
serem realizadas.
Nº6
1) Cerebelo
2) Encéfalo
3) Nervos
4) Medula
5) Bulbo
6) Neurônios
7) Visão
Escola Fênix
Trindade, _____ de _________________ de 2020.
Professora: Kézia Rodrigues Série: 5º Ano____
Aluno (a):___________________________________________
Correção das atividades no livro módulo 2 página 260
Nº1
a) As manchetes abordam algumas ameaças à preservação dos patrimônios
de Minas Gerais.
b) O barroco Mineiro era caracterizado pelo excesso de detalhes, pela riqueza
e esculturas em pedra sabão.
c) Resposta pessoal. O objetivo desta questão é levar o aluno a refletir sobre
sua atuação como cidadão na preservação dos patrimônios históricos.
Correção da atividade em folha
Nº1
T B C B S B
S A B A R Á
P V S P * Q S F U P
O U R O P R E T O
Nº2
( )
(x)
( )
Nº3
( )
(x)
( )
( )
Nº4
As pessoas vinham com a ilusão de enriquecer-se e melhorar de vida. Mas
nem todos conseguiram esse feito.
Nº5
Se alojavam em locais onde o ouro era descoberto e formavam arraiais. Esses
arraiais cresciam se tornando vilas e quando vinha um oficial da coroa tornava-
se cidade.
Escola Fênix
Trindade, _____ de _________________ de 2020.
Professora: Kézia Rodrigues Série: 5º Ano____
Aluno (a):___________________________________________
Correção das atividades livro módulo 2 páginas 114 a 117.
Nº1
a) 256 : 4 = 64
Divisão exata
b) 570 : 21 = 27 resto 3
Divisão não exata
c) 1258 : 57 resto 4
Divisão não exata
d) 4144 : 148 = 28
Divisão exata
Nº2
3136 : 8 = 392
Resposta: O valor de cada parcela foi de R$ 392,00.
Nº3
Máquina 1 -> 1248 : 8 = 156
156 peças idênticas por hora.
Máquina 2 -> 860 : 5 = 172
172 peças idênticas por hora.
Resposta: A máquina 2 produz mais peças idênticas por hora.
Nº4
a) 316 : 2 = 158
b) 505 : 5 = 101
c) 315 : 3 = 105
d) 1040 : 4 = 260
Nº5
Márcia -> 1125 : 75 = 15
Henrique -> 975 : 75 = 13
José -> 1275 : 75 = 17
Nº6
a) d= 10, q = 23 e r= 0
10 x 23 + 0 = 230
D= 230
b) d=17, q=13 e r=5
17 x 13 + 5 = 226
D= 226
Nº7
? x 50 = 350
350 : 50 = 7
Resposta: O número pensado é 7.
Nº8
Número 45
Resposta pessoal. O objetivo desta questão é fazer com que o aluno identifique
que as operações divisão e multiplicação são operações inversas.
Nº9
a) 60 : 3 = 20, pois 3 x 20 = 60
b) 150 : 5 = 30, pois 5 x 30 = 150
c) 232 : 4 = 58, pois 4 x 58 = 232
d) 196 : 7 = 28, pois 7 x 28 = 196
e) 405 : 9 = 45, pois 9 x 45 = 405
Nº10
342 : 9 = 38
38 x 9 = 342
Correção das atividades no livro módulo 2 páginas 120, 121 e 122.
Nº1
a) 1250 – 1000 : 4 =
1250 – 250
1000
b) 100 : 5 + 20 x 10 - 150 =
20 + 20 x 10 – 150
20 + 200 – 150
220 – 150
70
c) 260 : (5 + 5) : 2 – 30 : 10 =
260 : 10 : 2 – 30 : 10
26 : 2 – 30 : 10
13 – 3
3
d) 2016 : 2 + 8 x (105 – 75) : 3 =
2016 : 2 + 8 x 30 : 3
1008 + 8 x 30 : 3
1008 + 240 : 3
1008 + 80
1088
Nº2
a) 50 : 10 + 30 – 5 = 30
b) 25 – 10 + 5 = 20
c) ( 49 + 15 – 4) : 5 = 12
Nº3
a) ( )
b) ( )
c) (x)
d) ( )
(100 – 46) : 3 =
54 : 3
18
Nº4
( 30 x 12 + 50 x 2 + 6 x 14) : 4
( 360 + 100 + 84 ) : 4
544 : 4
136
Resposta: O valor de cada parcela é R$ 136, 00.
Nº5
(986 – 272) : 6 =
714 : 6
119
Resposta: Armando vai pagar R$ 119,00 em cada parcela.
Nº6
Resposta pessoal. O objetivo desta questão é fazer com que os alunos
percebam que ao dividir os dois membros da igualdade por um mesmo
número, diferente de zero, ela se mantém.
Nº7
a) (11 + 7) : 6 = (25 – 7) : 6
18 : 6 = 18 : 6
3 = 3
b) (45 x 3) : 9 = (185 – 50) : 9
135 : 9 = 135 : 9
15 = 15
Escola Fênix Trindade, de abril de 2020
Professora: Camila Cristina Série: 5º Ano Aluno (a):___________________________________________
Atividade do dia 24-04
Módulo 2 páginas 306 e 307
1.
a. O assunto abordado nas manchetes é o crescimento da população
brasileira.
b. Resposta pessoal
2. a. 2018/ 208
b. mulheres/ 52%
c. homens
3.
C
B
A
C
B
A
Escola Fênix Trindade, de abril de 2020
Professora: Camila Cristina Série: 5º Ano Aluno (a):___________________________________________
Atividade do dia 20/04
Módulo 2
PÁGINA 17
1.
A. IBGE
B. ONU
C. RG
D. ECA
2.
Professor: prof.
Abril: abr.
Júnior: jr.
Página: p.
Companhia: cia.
3.
Acre AC
Alagoas AL
Amapá AP
Amazonas AM
Bahia BA
Ceará CE
Distrito Federal DF
Espírito Santo ES
Goiás GO
Maranhão MA
Mato Grosso MT
Mato Grosso do Sul MS
Minas Gerais MG
Pará PA
Paraíba PB
Paraná PR
Pernambuco PE
Piauí PI
Rio de Janeiro RJ
Rio Grande do Norte RN
Rio Grande do Sul RS
Rondônia RO
Roraima RR
Santa Catarina SC
São Paulo SP
Sergipe SE
Tocantins TO
4. Goiás. GO. A regra dessa sigla é a utilização das duas iniciais da
palavra Goiás.
22/04
Página 20.
1.
Londrina: Londrinense
Parati: Paratiense
Araçatuba: Araçatubense
Recife: recifense
Sinop: Sinopense
2.
a. Canadense
b. Estadunidense
c. Ugandense
3Atividade de pesquisa
24/04
Página 22 e 23
1. “o.defora.”
2. Resposta pessoal
3. Sublinhar no texto o trecho: “O puchero foi uma delas. Nele tinha
principalmente carnes e legumes, tipo uma sopa bem quentinha.”
4. Porque os restaurantes passaram a usar o mínimo possível de sal em
suas comidas depois que o governo criou uma campanha contra o
consumo exagerado desse tempero. E a refeição do post foi uma
excessão.
5. O governo uruguaio lançou a campanha porque as pessoas estavam
consumindo muito sal.
6. Resposta pessoal
7. A. Hashtag
8. B. Resposta pessoal
Correção da atividade de Leitura e Interpretação textual
1. O poema fala sobre a morte de Tiradentes.
2. Tiradentes e sua profissão é alferes-dentista
3. 46 anos apenas.
4. Ele lutou pela independência do Brasil em relação a Portugal.
5. Tiradentes foi perseguido, sofreu muito e morreu enforcado pela coroa
Portuguesa.
6. “Pessoa que sofreu tortura e até a morte por não renunciar a outra
crença religiosa ou política.
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