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Largo Prof. Egas Moniz · Apartado 302 · 8601-904 LAGOS · Telefone: 282770990 · Telefax: 282770999 Email: info@aejd.pt www.aejd.pt
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DgestE – Direção-GeraL dos Estabelecimentos Escolares DSRAI – Direção de Serviços da Região Algarve Agrupamento de Escolas Júlio Dantas - 145415
ENSINO BÁSICO – 2 e 3º CICLO
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO POR MODALIDADE- 2015-2016
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA
Desportos Colectivos
Basquetebol:
NIVEL INTRODUTÓRIO
Em jogo reduzido 3 x 3 a ½ campo ou 5x5 realiza:
1 - É assíduo e pontual, fazendo-se acompanhar do material escolar necessário para a
aula. (Cidadania)
2 - Coopera e respeita os companheiros, adversários e decisões da arbitragem, revelando
empenho, autonomia, sentido de cooperação, entreajuda e reflete sobre o seu próprio
trabalho e o dos outros. (Cidadania)
3 - Conhece o Jogo: objectivo, regras. Apresenta a capacidade de interpretar e
compreender o que ouve e facilidade na expressão oral. (Compreensão e expressão em
língua portuguesa)
4 - Recebe a bola e decide correctamente se: lança, passa ou dribla
5 - Faz desmarcação
6 - Faz marcação H x H
7 - Enquadra-se ofensiva e defensivamente.
8 - Participa no ressalto.
NIVEL ELEMENTAR
Cumpre o Nível Introdutório +:
Em jogo formal 5 x 5 e/ ou 3 x 3 a ½ campo realiza:
9 - Conhece sistema defensivo à zona
10 - Faz marcação Zona
11 - Participa no ressalto ofensivo e defensivo
12 – Aclaramento
NIVEL AVANÇADO
Cumpre o Nível Introdutório e Elementar+:
Em jogo formal 5 x 5 e/ ou 3 x 3 a ½ campo realiza:
13 - Conhece sistemas tácticos ofensivos e defensivos
14 - Faz marcação ajustando as suas acções defensivas à táctica implementada pelo
adversário, utilizando sistemas mistos defensivos, utilizando trocas e apoios.
15 - Aplica bloqueios.
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Andebol:
NIVEL INTRODUTÓRIO
Em jogo reduzido 3 x 3 + Gr ou 5x5 realiza:
1 - É assíduo e pontual, fazendo-se acompanhar do material escolar necessário para a
aula. (Cidadania)
2 - Coopera e respeita os companheiros, adversários e decisões da arbitragem, revelando
empenho, autonomia, sentido de cooperação, entreajuda e reflete sobre o seu próprio
trabalho e o dos outros. (Cidadania)
3 - Conhece o Jogo: objectivo, regras. Apresenta a capacidade de interpretar e
compreender o que ouve e facilidade na expressão oral. (Compreensão e expressão em
língua portuguesa)
4- Recebe a bola e decide correctamente se: remata, passa ou dribla
5- Faz desmarcação
6- Faz marcação H x H
7- Enquadra-se ofensiva e defensivamente.
NIVEL ELEMENTAR
Cumpre o Nível Introdutório +:
Em jogo formal 5 x 5 e/ ou 7 x 7 realiza:
8 - Conhece sistema defensivo à zona
9- Faz marcação Zona
10 – Aclaramento
NIVEL AVANÇADO
Cumpre o Nível Introdutório e Elementar+:
Em jogo formal 5 x 5 e/ ou 7 x 7 realiza:
11 - Conhece sistemas tácticos ofensivos e defensivos
12- Faz marcação ajustando as suas acções defensivas à táctica implementada pelo
adversário, utilizando sistemas mistos defensivos, realizando coberturas e apoios.
Futebol:
NIVEL INTRODUTÓRIO
Em jogo reduzido 3 x 3 + Gr ou 5x5 realiza:
1 - É assíduo e pontual, fazendo-se acompanhar do material escolar necessário para a
aula. (Cidadania)
2 - Coopera e respeita os companheiros, adversários e decisões da arbitragem, revelando
empenho, autonomia, sentido de cooperação, entreajuda e reflete sobre o seu próprio
trabalho e o dos outros. (Cidadania)
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3 - Conhece o Jogo: objectivo, regras. Apresenta a capacidade de interpretar e
compreender o que ouve e facilidade na expressão oral. (Compreensão e expressão em
língua portuguesa)
4- Recebe a bola e decide correctamente se: remata, passa ou dribla
5- Faz desmarcação
6- Faz marcação H x H
7- Enquadra-se ofensiva e defensivamente.
NIVEL ELEMENTAR
Cumpre o Nível Introdutório +:
Em jogo formal 5 x 5 e/ ou 7 x 7 realiza:
8 - Conhece sistema defensivo à zona
9- Faz marcação Zona
10 – Aclaramento
NIVEL AVANÇADO
Cumpre o Nível Introdutório e Elementar+:
Em jogo formal 5 x 5 e/ ou 7 x 7 realiza:
11 - Conhece sistemas tácticos ofensivos e defensivos
12- Faz marcação ajustando as suas acções defensivas à táctica implementada pelo
adversário, utilizando sistemas mistos defensivos, realizando coberturas e apoios.
Voleibol:
NIVEL INTRODUTÓRIO
Em jogo reduzido 2 x 2 realiza:
1 - É assíduo e pontual, fazendo-se acompanhar do material escolar necessário para a
aula. (Cidadania)
2 - Coopera e respeita os companheiros, adversários e decisões da arbitragem, revelando
empenho, autonomia, sentido de cooperação, entreajuda e reflete sobre o seu próprio
trabalho e o dos outros. (Cidadania)
3 - Conhece o Jogo: objectivo, regras. Apresenta a capacidade de interpretar e
compreender o que ouve e facilidade na expressão oral. (Compreensão e expressão em
língua portuguesa)
4- Movimenta-se, colocando-se por baixo da bola e aplica o Passe por Cima.
5- Através de Passe por Cima, passa a bola alta para o colega de Equipa.
6- Aplica o 2º ou 3º toque através de Passe por Cima, passando a bola por cima da rede,
colocando-a no campo adversário.
7- Após Passe para o colega de Equipa, movimenta-se de forma enquadrada, afim de
poder novamente receber a bola do companheiro.
8- Ocupa correctamente o espaço do campo, afim de impedir o ponto da Equipa
adversária.
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NIVEL ELEMENTAR
Cumpre o Nível Introdutório +:
Em jogo reduzido 4 x 4 realiza:
9 – Realiza o Serviço por Baixo, fazendo passar a bola por cima da rede e colocando-a
no campo adversário.
10- Aplica o Bloco defensivo, individualmente ou com colega de Equipa, evitando que
a bola passe para o seu campo.
11 – Aplica a Manchete sempre que a bola venha baixa, colocando a bola num colega
de equipa ou no campo adversário.
NIVEL AVANÇADO
Cumpre o Nível Introdutório e Elementar+:
Em jogo formal 6 x 6 realiza:
12 – Realiza o Serviço por Cima, fazendo passar a bola por cima da rede e colocando-a
no campo adversário.
13- Aplica o Remate Ofensivo após passe de um colega de equipa, passando a bola por
cima da rede e colocando-a no campo adversário.
Rugby/Râguebi – 3º Cíclo:
NIVEL INTRODUTÓRIO
Em situação de jogo 5x5 ou 7x7:
1 - É assíduo e pontual, fazendo-se acompanhar do material escolar necessário para a
aula. (Cidadania)
2 - Coopera e respeita os companheiros, adversários e decisões da arbitragem, revelando
empenho, autonomia, sentido de cooperação, entreajuda e reflete sobre o seu próprio
trabalho e o dos outros. (Cidadania)
3 - Conhece o Jogo: objectivo, regras. Apresenta a capacidade de interpretar e
compreender o que ouve e facilidade na expressão oral. (Compreensão e expressão em
língua portuguesa)
4- Recebe a bola e decide correctamente se: avança, passa ou chuta.
5- Procura a marcação de ensaio progredindo no terreno pelo espaço livre e esquivando-
se ou afastando os adversários no caminho.
6- Procura manter a posse de bola virando-se para o seu campo, se não tem espaço para
progredir.
7- Se não tem a posse de bola mas pertence à equipa que a tem, posiciona-se atrás e ao
lado do jogador da bola de forma a poder recebê-la.
8- A defender procura a posse de bola disputando-a ou agarrando o adversário que a
transporta.
9- Procura colocar-se constantemente em jogo se se encontra à frente da linha da bola.
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NIVEL ELEMENTAR
Cumpre o Nível Introdutório +:
Em situação de jogo de 7x7 ou 10x10:
10- Avança no terreno usando técnicas de evasão e repulsão (fintas e hand-off).
11- Procura transmitir a bola sem demora e de forma controlada em situações de ruck e
maul.
12- Passa a bola de imediato ou coloca-a no chão quando é placado.
13- Passa correctamente a bola ao seu companheiro.
14- Recebe a bola de forma controlada de forma a poder passa-la em seguida, avançar
com ela ou pontapeá-la.
15- Comunica com os companheiros de forma a organizar a equipa.
16- Procura constantemente posicionar-se em situação de poder jogar a bola.
17- Dirige-se rapidamente ao seu companheiro portador da bola quando este é travado.
NIVEL AVANÇADO
Cumpre o Nível Introdutório e Elementar+:
Em situação de jogo 12x12 ou 15x15:
18- Resiste à placagem.
19- Pontapeia de forma correcta e de acordo com a situação do jogo.
20- Organiza-se e à equipa de forma a fazer Mélée e Touche organizada e sem perda de
tempo.
21- Conhece os nomes tácticos específicos e funções de cada jogador.
Desportos Individuais
Atletismo:
NIVEL INTRODUTÓRIO
1 - É assíduo e pontual, fazendo-se acompanhar do material escolar necessário para a
aula. (Cidadania)
2 - Coopera e respeita os companheiros, adversários e decisões da arbitragem, revelando
empenho, autonomia, sentido de cooperação, entreajuda e reflete sobre o seu próprio
trabalho e o dos outros. (Cidadania)
3 - Conhece a modalidade: objectivo, regras. Apresenta a capacidade de interpretar e
compreender o que ouve e facilidade na expressão oral. (Compreensão e expressão em
língua portuguesa)
4 – Corrida de velocidade de 40 m, com partida em pé, em aceleração progressiva e
correcção técnica.
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5 - Salta em altura com técnica de tesoura, com quatro a seis passadas de balanço,
realizada com correcção técnica.
6 – Lançamento da bola ou peso, partindo da posição lateral, sem balanço, executado
com correcção técnica.
7 - Realiza uma corrida (curta distância), transpondo pequenos obstáculos (separados
entre si a distâncias variáveis), combinando com fluidez e coordenação global, a
corrida, a impulsão, o voo e a recepção.
8 - Corrida de estafetas de 2 x 20 m, recebendo o testemunho, na zona de transmissão,
com controlo visual e em movimento, entregando-o com segurança e sem acentuada
desaceleração.
NIVEL ELEMENTAR
Cumpre o Nível Introdutório +:
9 – Corrida de velocidade 40 m, com partida de blocos.
10 – Salto em altura com técnica Fosbury Flop, com corrida em trajectória curvilínea.
11 – Lançamento da bola, partindo da posição lateral, com 3 passadas finais (passos
cruzados).
12 – Lançamento do peso, partindo da posição de costas, sem balanço.
13 – Corrida de barreiras, com partida de blocos, passando as barreiras com
trajectória rasante e sem desaceleração nítida.
14 - Corrida de estafetas de 2 x 40 m ou 4 x 40 m, recebendo o testemunho, na zona de
transmissão, sem controlo visual e em movimento, entregando-o com segurança e sem
acentuada desaceleração.
NIVEL AVANÇADO
Cumpre o Nível Introdutório e Elementar+:
15 – Corrida de barreiras, mantendo o ritmo de 3 passadas entre barreiras e sem
desaceleração nítida.
16 – Corrida de estafetas, sem desaceleração nítida.
17 – Lançamento da bola, partindo da posição frontal, realizando uma corrida de
balanço, em aceleração progressiva, encadeando com 3 passadas finais (passos
cruzados).
18 – Lançamento do Peso, encadeando o deslocamento com o lançamento, com
correcção técnica.
Ginástica no Solo:
NIVEL INTRODUTÓRIO
1 - É assíduo e pontual, fazendo-se acompanhar do material escolar necessário para a
aula. (Cidadania)
2 - Coopera e respeita os companheiros, adversários e decisões da arbitragem, revelando
empenho, autonomia, sentido de cooperação, entreajuda e reflete sobre o seu próprio
trabalho e o dos outros. (Cidadania)
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3 - Conhece a modalidade: objectivo, regras. Apresenta a capacidade de interpretar e
compreender o que ouve e facilidade na expressão oral. (Compreensão e expressão em
língua portuguesa)
- Executa com correcção técnica, os seguintes elementos gímnicos:
4 – Rolamento engrupado à frente e atrás;
5 – Pino de cabeça, com apoio;
6 – Elementos de Flexibilidade – espargata ou ponte ou rã
7 – Elementos de Equilíbrio – avião ou vela
8 - Roda
NIVEL ELEMENTAR
Cumpre o Nível Introdutório +:
- Em sequência gímnica, executa com correcção técnica, os seguintes
elementos gímnicos:
9 – Rolamento engrupado à frente e atrás, com pernas afastadas e estendidas;
10 – Rolamento engrupado à frente, em salto;
11 - Rodada
12 – Pino de braços, com saída em rolamento à frente.
NIVEL AVANÇADO
Cumpre o Nível Introdutório e Elementar+:
- Em sequência gímnica, executa com correcção técnica, os seguintes elementos
gímnicos:
13 – Rolamento engrupado atrás, com passagem por pino;
14 – Rolamento encarpado à frente;
15 – Roda com uma mão;
16 – Salto de Mãos.
Ginástica de aparelhos: NIVEL INTRODUTÓRIO
1 - É assíduo e pontual, fazendo-se acompanhar do material escolar necessário para a
aula. (Cidadania)
2 - Coopera e respeita os companheiros, adversários e decisões da arbitragem, revelando
empenho, autonomia, sentido de cooperação, entreajuda e reflete sobre o seu próprio
trabalho e o dos outros. (Cidadania)
3 - Conhece a modalidade: objectivo, regras. Apresenta a capacidade de interpretar e
compreender o que ouve e facilidade na expressão oral. (Compreensão e expressão em
língua portuguesa)
- Executa com correcção técnica, os seguintes saltos:
Boque
4 – Salto ao eixo;
5 – Salto entre-mãos;
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Plinto
6 - Rolamento sobre o plinto;
7 - Salto ao eixo no plinto longitudinal;
Trave
8 - Entrada a um pé;
9 - Marcha para a frente e para a retaguarda;
10 - Meia volta em pontas;
11 - Salto a pés juntos;
12 - Avião;
13 - Saída em extensão;
14 - Saída em meia pirueta;
Mini-Trampolim
15 - Salto em extensão;
16 - Salto engrupado;
17 - Salto de Carpa de pernas afastadas;
18 - Pirueta;
NIVEL ELEMENTAR
Cumpre o Nível Introdutório +:
Plinto
19 - Salto ao eixo no plinto transversal;
20 - Salto entre-mãos no plinto transversal;
Trave
21 - Entrada com reuther;
22 - Meia volta com balanço de uma perna;
23 - Salto garça;
24 - Salto meia tesoura;
25 - Salto troca de passo;
Mini-Trampolim
26 - Salto carpa de pernas juntas;
NIVEL AVANÇADO
Cumpre o Nível Introdutório e Elementar+:
Plinto
27 - Salto entre-mãos no plinto longitudinal;
Trave
28 - Saída em roda ou rodada;
Mini-Trampolim
29 - Mortal engrupado à frente
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Patinagem:
NIVEL INTRODUTÓRIO
1 - É assíduo e pontual, fazendo-se acompanhar do material escolar necessário para a
aula. (Cidadania)
2 - Coopera e respeita os companheiros, adversários e decisões da arbitragem, revelando
empenho, autonomia, sentido de cooperação, entreajuda e reflete sobre o seu próprio
trabalho e o dos outros. (Cidadania)
3 - Conhece a modalidade: objectivo, regras. Apresenta a capacidade de interpretar e
compreender o que ouve e facilidade na expressão oral. (Compreensão e expressão em
língua portuguesa)
- Executa com correcção técnica, os seguintes gestos técnicos:
4- Sentar e levantar sem pôr as mãos no chão;
5- Oitos para a frente;
6- Salto de um para outro patim;
7- Curvas com patins semi-paralelos;
8- Deslize de cócoras;
9- Deslize na posição base;
10- Travagem em T, V ou L ou Travagem Convergente;
11- Patinagem rectilínea em frente;
NIVEL ELEMENTAR
Cumpre o Nível Introdutório +:
12- Curva com união de calcanhares;
13- Cruzamento de pernas para a frente (em ambos os sentidos);
14- Meia volta e deslize para trás;
15- Salto de dois para dois patins;
16- Travagem convergente para trás;
17- Travagem com travões;
NIVEL AVANÇADO
Cumpre o Nível Introdutório e Elementar+:
18- Salto com meia pirueta;
19- Pirueta vertical;
20- Travagem lateral;
21- Travagem Power-Slide;
22- SS com um patim para trás;
23- Cruzamento de perna para trás;
24- Salto de um para dois patins.
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Luta - Percussão (Opcional):
NIVEL INTRODUTÓRIO
1 - É assíduo e pontual, fazendo-se acompanhar do material escolar necessário para a
aula. (Cidadania)
2 - Coopera e respeita os companheiros, adversários e decisões da arbitragem, revelando
empenho, autonomia, sentido de cooperação, entreajuda e reflete sobre o seu próprio
trabalho e o dos outros. (Cidadania)
3 - Conhece a modalidade: objectivo, regras. Apresenta a capacidade de interpretar e
compreender o que ouve e facilidade na expressão oral. (Compreensão e expressão em
língua portuguesa)
4- Sabe posicionar-se frente ao adversário, em posição básica de guarda, seja à direita
ou à esquerda.
5- Utiliza os quatro membros quer para atacar o adversário, quer para se defender dos
golpes adversários.
6- Sabe deslocar-se de forma a ganhar maior vantagem sobre o adversário.
7- Sabe quais as zonas de contacto do adversário onde pode marcar pontos, e procura a
marcação de pontos nessas zonas.
8- Consegue usar os membros superiores para defender a maioria dos golpes do
adversário, mantendo um constante contacto visual com os olhos do adversário.
NIVEL ELEMENTAR
Cumpre o Nível Introdutório +:
9- Faz encadeamento ofensivo alternando golpes de punhos e pernas na busca da
marcação do ponto.
10- Faz o contra-ataque após uma defesa bem sucedida.
11- Conhece e executa golpes nas 4 trajectórias de movimentos.
12- Escolhe oportunamente o membro com que realiza o golpe, bem como a escolha
deste, para ganhar vantagem sobre o adversário.
13- Realiza golpes de punhos ou pernas em rotação.
14- Conhece e aplica os 4 tipos de defesa: parada com desvio, esquiva, bloqueio e
deslocamento.
NIVEL AVANÇADO
Cumpre o Nível Introdutório e Elementar+:
15- Executa com correcção técnica e velocidade os golpes de punhos e pernas.
16- Consegue utilizar um encadeamento de golpes de forma a que o seu ataque resulte
em ponto.
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17- Defende-se com eficácia e responde de imediato com contra-ataque resultando em
ponto.
18- Aplica varrimento seguido de ponto.
19- Sabe realizar golpes em salto e em rotação oportunamente.
20- Defende retirando o espaço ao adversário para melhor aplicação de contra-ataque.
Lutas – Preensão:
LUTA LIVRE OLÍMPICA – 2º ciclo
NIVEL INTRODUTÓRIO
1 - É assíduo e pontual, fazendo-se acompanhar do material escolar necessário para a
aula. (Cidadania)
2 - Coopera e respeita os companheiros, adversários e decisões da arbitragem, revelando
empenho, autonomia, sentido de cooperação, entreajuda e reflete sobre o seu próprio
trabalho e o dos outros. (Cidadania)
3 - Conhece a modalidade: objectivo, regras. Apresenta a capacidade de interpretar e
compreender o que ouve e facilidade na expressão oral. (Compreensão e expressão em
língua portuguesa)
Executa com correcção técnica:
4 – Dupla prisão de pernas com rotação lateral;
5 – Prisão do braço por dentro com rotação pela frente;
6 – Dupla prisão de braços;
7 – Em pé, realiza barreira exterior com a perna, a partir do controlo do braço por
dentro.
NIVEL ELEMENTAR
Cumpre o Nível Introdutório +:
8 – Projecção anterior a partir da dupla prisão de pernas;
9 – Braço rolado a partir do controlo da cabeça e do braço.
JUDO – 3º Cíclo
NIVEL INTRODUTÓRIO
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aula. (Cidadania)
2 - Coopera e respeita os companheiros, adversários e decisões da arbitragem, revelando
empenho, autonomia, sentido de cooperação, entreajuda e reflete sobre o seu próprio
trabalho e o dos outros. (Cidadania)
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3 - Conhece a modalidade: objectivo, regras. Apresenta a capacidade de interpretar e
compreender o que ouve e facilidade na expressão oral. (Compreensão e expressão em
língua portuguesa)
4- Compreende a diferença entre a luta desportiva e a luta de rua, usando apenas
velocidade e técnica nas suas execuções e não a força descontrolada.
5- Executa quedas enroladas para a frente (Zempo-ukemi) e retaguarda (Ushiro-ukemi).
6- Faz a pega do adversário de forma a conseguir puxá-lo e/ou empurrá-lo.
7- Realiza projecções simples: O-Soto-Gare e De-ashi-barai.
8- Consegue manter o adversário imobilizado de costas no chão por pelo menos 3
segundos, utilizando o peso do seu corpo e controle com os seus membros.
9- Sabe combater no solo, desequilibrando o adversário para em seguida o imobilizar.
10- Luta para fugir a uma imobilização.
NIVEL ELEMENTAR
Cumpre o Nível Introdutório +:
11- Executa quedas aplacadas atrás () e ao lado (Yoco-ukemi).
12- Sabe realizar projecções com varrimento- Harai-goshi, O-ushi-gari, Ko-ushi-gari - e
com levantamento – O-goshi, Uchi-mata, Morote-seoi-nage.
13- Consegue imobilizar um adversário em combate por 8 segundos usando as técnicas
de Hon-gesa-gatame, Kusure-guesa-gatame e Yoco-shio-gatame
14- Sabe encadear uma projecção com uma imobilização.
15- Consegue libertar-se de uma imobilização.
16- Faz Randori em pé.
NIVEL AVANÇADO
Cumpre o Nível Introdutório e Elementar+:
17- Executa quedas aplacadas à frente.
18- Sabe executar projecções à custa do seu equilíbrio – Tomoe-nage – e executa Ypon-
seoi-nage e Koshi-guruma.
19- Consegue imobilizar um adversário em combate por 15 segundos usando as técnicas
já mencionadas mais a de Kami-shio-gatame.
20- Sabe esquivar-se de uma projecção e contra-atacar projectando o adversário.
Badminton: NIVEL INTRODUTÓRIO
1. É assíduo e pontual, fazendo-se acompanhar do material escolar necessário para
a aula. (Cidadania)
2. Coopera e respeita os companheiros, adversários e decisões da arbitragem,
revelando empenho, autonomia, sentido de cooperação, entreajuda e reflete
sobre o seu próprio trabalho e o dos outros. (Cidadania)
Largo Prof. Egas Moniz · Apartado 302 · 8601-904 LAGOS · Telefone: 282770990 · Telefax: 282770999 Email: info@aejd.pt www.aejd.pt
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DgestE – Direção-GeraL dos Estabelecimentos Escolares DSRAI – Direção de Serviços da Região Algarve Agrupamento de Escolas Júlio Dantas - 145415
3. Conhece a modalidade: objectivo, regras. Apresenta a capacidade de interpretar
e compreender o que ouve e facilidade na expressão oral. (Compreensão e
expressão em língua portuguesa)
4. Em situação de exercício:
. Coopera com o companheiro batendo e devolvendo o volante;
. Mantém uma posição base;
. Desloca-se;
. Coloca o volante ao alcance do companheiro através do clear e lob.
5. Em situação de jogos singulares:
. Executa o serviço curto e comprido;
. Realiza o clear, lob, drive, amorti e remate.
Actividades Rítmicas Expressivas – Dança: NÍVEL INTRODUTÓRIO
1- É assíduo e pontual, fazendo-se acompanhar do material escolar necessário para
a aula. (Cidadania)
2- Coopera e respeita os companheiros, revelando empenho, autonomia, sentido de
cooperação, entreajuda e reflete sobre o seu próprio trabalho e o dos outros.
(Cidadania)
3- Conhece a modalidade: objectivo, regras. Apresenta a capacidade de interpretar
e compreender o que ouve e facilidade na expressão oral. (Compreensão e
expressão em língua portuguesa)
4- Em situação de exploração individual de movimento, com ambiente musical
adequado ( músicas tradicionais, populares e outras), realiza o seguinte:
. Deslocações em toda a área (percorrendo várias direcções, sentidos e combinando
vários ritmos – lento/rápido, forte/fraco;
. Combina o andar, o correr, as voltas e as quedas em pequenos saltos;
. Realiza um equilíbrio/estátua;
. Realiza determinadas características musicais – deslizar, bater, empurrar, puxar,
afastar, subir, descer, etc;
. Utiliza a expressão corporal para expressar imagens, sensações, emoções, histórias,
etc;
5- Em situação de exploração de movimentação em grupo, realiza:
. Combina habilidades em grupo – linhas rectas, quebradas e curvas;
. Movimenta-se livremente, utilizando movimentos locomotores e não locomotores;
. Segue a movimentação do companheiro, realizando as mesmas acções e/ou as
acções inversas.
NIVEL ELEMENTAR
Cumpre o Nível Introdutório +:
6- Realiza pequenas coreografias de acordo com a música e o tema escolhido,
apresentando-as em pequenos grupos na turma.
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Os critérios de avaliação foram aprovados pelo Agrupamento de Educação Física em 09 de Setembro de 2015.
A Coordenadora de Grupo de Recrutamento
Profª Lurdes Ribeiros
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