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EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 5
A SEMANA SEGUE COM NOVAS PROPOSTAS, ALIMENTANDO O REPERTÓRIO INFANTIL COM CONHECIMENTOS SOBRE ARTE.AO REALIZAR AS ATIVIDADES, É IMPORTANTE QUE O FAMILIAR CONVERSE COM A CRIANÇA, INSTIGUE A APRECIAÇÃO DAS OBRAS APRESENTADAS E ESCUTE AS SUAS PERCEPÇÕES.
AS PRODUÇÕES DA CRIANÇA PODEM SER VALORIZADAS COM A PREPARAÇÃO DE UM CANTINHO DA ARTE EM CASA OU COM O ENVIO DE UMA FOTOGRAFIA PARA UM FAMILIAR OU AMIGO. A CRIANÇA FICARÁ MUITO FELIZ E MOTIVADA AO SENTIR QUE AQUILO QUE PRODUZ É APRECIADO.
AS ATIVIDADES PROPOSTAS PARA HOJE EXPLORAM OS SEGUINTES OBJETOS DE APRENDIZAGEM: APRECIAÇÃO DE OBRAS DE ARTE, CORES, FORMAS, DESENHO, ESCUTA DA LEITURA FEITA PELO ADULTO, ESCRITA MEDIADA, ESCRITA DE LETRAS FALTANTES EM PALAVRAS, GÊNERO TEXTUAL:CARTAZ DE CAMPANHA.
Ponto de partidaDIA 3 – AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS DA ARTE
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 5
Vivenciando o dia 1• COMEÇANDO: VÍDEO APRESENTAÇÃO DA OBRA CIRCO, DE ALEXANDER CALDER
• ATIVIDADE 1: CONHEÇA MAIS – LEITURA DO TEXTO O CIRCO DE CALDER
• ATIVIDADE 2: ESCRITA MEDIADA E DESENHO DA PRODUÇÃO DE CENÁRIO
• ATIVIDADE 3: ARTISTAS CIRCENSES – COMPLETAR PALAVRAS COM LETRAS FALTANTES
• ATIVIDADE 4: LEITURA MEDIADA E DESENHO PARA COMPLETAR CARTAZ
• ATIVIDADE 5: APRECIAÇÃO DA OBRA DE CALDER E REGISTRO NUMÉRICO DE QUANTIDADE
• TEMPO JUNTO: CONFECÇÃO DE ESCULTURA – PLAYKIDS
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 5
COMEÇANDO: ACESSE O LINK E ASSISTA AO VÍDEO DE UM GRANDE ARTISTA – ALEXANDER CALDER. ELE MESMO FEZ A APRESENTAÇÃO.
https://www.youtube.com/watch?v=-se75MgN9A4
ALEXANDER CALDER – CIRCUS
https://www.youtube.com/watch?v=t6jwnu8Izy0&feature=emb_logo
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 5
ATIVIDADE 1: APRECIE A IMAGEM DA OBRA COM TODOS OS ELEMENTOS DO CIRCO DE CALDER. ELA SE ENCONTRA NO WHITNEY MUSEUM OF AMERICAN ART, EM NOVA IORQUE. ESCUTE A LEITURA QUE SEU FAMILIAR VAI FAZER E CONHEÇA MAIS SOBRE ESTA OBRA.
CONHEÇA MAIS! ALEXANDER CALDER FABRICOU PEQUENAS ESCULTURAS QUE RESULTARAM EM SEU TRABALHO MAIS APRECIADO: O CIRCO DE CALDER.
PARA PRODUZIR AS ESCULTURAS ELE UTILIZOU MATERIAIS SIMPLES COMO ARAME, MADEIRA, TECIDO, CORTIÇA E BARBANTE.
O CIRCO TEM MAIS DE SETENTA FIGURAS EM MINIATURA. SÃO PERSONAGENS, ANIMAIS, REDES, BANDEIRAS, TAPETES, LUMINÁRIAS, INSTRUMENTOS MUSICAIS, ETC.
EM PARIS, CALDER FEZ MUITAS APRESENTAÇÕES, COMO A QUE VOCÊ VIU NO VÍDEO, EM QUE O PÚBLICO SE SENTAVA EM CAIXOTES.
ALEXANDER CALDERO CIRCO DE CALDER
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ATIVIDADE 2: CALDER CRIOU UM CENÁRIO COM A TEMÁTICA CIRCO. QUE TAL VOCÊ CRIAR UM CENÁRIO COM SEUS BRINQUEDOS? PARA ISSO, PENSE EM TEMÁTICAS COMO FEIRA DE ALIMENTOS, PARQUE DE DIVERSÕES, CORRIDA DE AUTOMÓVEIS, FESTA DE CRIANÇA OU OUTRA QUE DESEJAR. DEPOIS, COM A AJUDA DE SEU FAMILIAR, FAÇA O REGISTRO ESCRITO E DESENHE. VAMOS LÁ!
QUAL A TEMÁTICA DO CENÁRIO QUE VOCÊ VAI ORGANIZAR?
DESENHE COMO FICOU SEU CENÁRIO
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 5
ATIVIDADE 3: OS ESPETÁCULOS DE CIRCO TAMBÉM SÃO CONSIDERADOS UMA MANIFESTAÇÃO ARTÍSTICA. RELEMBRE ALGUNS DOS ARTISTAS QUE FAZEM APRESENTAÇÕES NO CIRCO, COMPLETANDO AS PALAVRAS COM AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO. DEPOIS, PINTE AS ILUSTRAÇÕES.
FALE O NOME DESTES ARTISTAS EM VOZ ALTA E VERIFIQUE QUAL O SOM DA LETRA QUE VOCÊ BUSCA PARA COMPLETAR A PALAVRA.
___ALHAÇ__
M__LAB__R__STA
MÁG__C__
ACROB__T__
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ATIVIDADE 4: EM MUITOS PAÍSES É PROIBIDO QUE OS ANIMAIS FAÇAM PARTE DOS ESPETÁCULOS DE CIRCO, POIS ALGUNS SOFRIAM MAUS TRATOS, ALÉM DE NÃO ESTAREM EM UM AMBIENTE FAVORÁVEL. APOIE ESSA CAUSA E FAÇA UM DESENHO PARA COMPLETAR O CARTAZ DA CAMPANHA.
CIRCO LEGAL
NÃOTEM ANIMAL!
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ATIVIDADE 5: CALDER, ALÉM DE ESCULTOR, FOI PINTOR. APRECIE UMA DE SUAS OBRAS!
APÓS, REALIZE A CONTAGEM DOS ELEMENTOS, CONFORME AS CORES UTILIZADAS, E FAÇA O REGISTRO NUMÉRICO DA QUANTIDADE.
MOSAICO E BALÕES PRETOS
ALEXANDER CALDER, 1971
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 5
TEMPO JUNTO: ALEXANDER CALDER É UMA INSPIRAÇÃO! VOCÊ E SEU FAMILIAR VÃO ADORAR CRIAR ESCULTURAS DE PAPEL. ACESSEM O PLAYKIDS E, DEPOIS, O SUPER HANDS E O SUPER HANDS 2. APÓS PRODUZIREM SUAS ESCULTURAS, PREPAREM UMA MOSTRA, FOTOGRAFEM E MANDEM PARA AMIGOS E FAMILIARES. ELES VÃO APRECIAR!
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 5
Registrando a viagem do dia...
ESPAÇO RESERVADO À FAMÍLIA PARA O REGISTRO DE COMO FOI O DIA.
SOLICITE À CRIANÇA QUE PINTE A CARINHA QUE MELHOR REPRESENTA O SEU SENTIMENTO APÓS AS ATIVIDADES.
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