Educação de Pais - igrejafonte.org.br · COMUNICAÇÃO ADEQUADA – I Co 3:1 a 4 / Hb 5: 11 e 12...

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Educação de Pais

6 a 12 anos

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Educação de Pais

Seu filho cresceu...

... masnem tanto.

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COMUNICAÇÃO ADEQUADA – I Co 3:1 a 4 / Hb 5: 11 e 12

Amor, como transmitir?- Rm 5: 6 a 8

Deus demonstrou quando não entendiam

- I Co 13: 4 a 7Deus explicou quando entendiam

Disciplina, como transmitir?Pv 13:24 / Pv 22:15 / Pv 23:13 e 14Pv 29:15 e 17 – qual idade?

Pv 5: 1 a 23 / Pv 6: 20 a 35 – qual idade?

Educação de Pais

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Teknon – Relação de Natureza / Nascido de ...Rm 8:16, 17 e 21 / Jo 1:12 / I Jo 3:1 e 2 / I Jo 3:10

Tikto – Dar a luz – Lc 1: 31 e 57 / Lc 2:12 e 13

Brephos – Recém-Nascido – I Pd 2:2 / II Tm 3:15 / At 7:19

Nephios – Alguém sem entendimento / menor emqualquer estágio / inexperiente / ingenuoGl 4:1 e 3 / Ef. 4:14 / Hb 5:13 e 14 / I Co 3:1 / I Co 13:11

Paidion – Criança pequena / fase de aprendizado -Lc 1:59 e 80 Lc 2:17, 27 e 28 / I Co 14:20 / Hb 11:23 /I Jo 2:14

Huios Thesia – Adoção (colocado na posição de filho –Filho adulto - maturidade)Rm 8: 15 e 23 / Rm 9:4 / Ef 1:5 / Gl 4:5

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Educação de Pais

PrincípiosQual a idade para ....

Casar ? Pv 24:27

Liderança ? I Tm 3: 2 a 6

Qual idade para uma decisão individual ?

Nm 14: 20 a 34 / Nm 1:3

Is 35: 8 / Ez 18:1 a 23

Deus cobrará somente de quem é responsávelpela decisão

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Educação de Pais Mateus 6: 9“Pai nosso ...”

João 1:12“... serem feitos filhos de Deus ...”

Mateus 7:7 a 11

Qual o objetivo de Deus para nós como seusfilhos?Romanos 8: 28 a 30“ ... os que de antemão conheceu também ospredestinou para serem conforme a imagem de seuFilho.”“chamou, justificou, predestinou e glorificou”

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Educação de Pais

Qual o objetivo de vida que temos para os nossosfilhos?

cultura / informação

dinheiro / herança

estudos / profissão

carater cristãoFormar x Informar

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Educação de PaisDescendência de Caim - Gn 4: 18 a 24

Jabal – tendas e gado

Jubal – harpa e flauta

Tubalcaim – instrumento cortante, de bronzee de ferro

Is 22:13 e Lc 12:19

Descendência de Sete - Gn 4: 25 a 26

Enos – começou-se a invocar o nome doSenhor

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Educação de Pais

TAREFA DADA A UM AMADOR !!!

- voce já perguntou para Deus “por que” ?Porque não os avós ? especialistas ? escolas ?pessoas mais experientes ?

- voce já admitiu ser incompetente para esta tarefa ouestá tentando fazer seu “melhor”?

Pv 3:7 / Gn 4: 3 a 7

- empresa: profissional ou amador ? Não buscar nasexperiencias (voce pode não as ter) mas nas ordens

- Siga o manual – A Palavra de Deus

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Como buscar?

“se .... então” – Pv 2: 1 a 5

“Se aceitares a minha palavra e entesourar noteu coração.....”“Se clamares por conhecimento...”“Se como a prata a buscares e como a tesourosescondidos a procurares.....”

“....então entenderás o temor do Senhor.”

“Buscar-me-eis e me achareis quando mebuscardes de todo o vosso coração.” Jr 29:13

Educação de Pais

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Coração X ComportamentoO comportamento mostra o coração, portanto,devemos tratar a causa, que é o coração, mas estese expressa pelo comportamento.

Mt 12: 33 a 37 / Mt 7: 15 a 20Jo 3:7 a 8 / At 26:20

Ef 4:25 a 29

Coração E Comportamento

Educação de Pais

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O Homem como Deus criou

DFA

CORPO

ESPÍRITO

ALMA

“Então formou oSENHOR DEUS

ao homem dopó da terra

e lhe soprou nasnarinas o

fôlego de vidae o homem passou

a seralma vivente”.

Gênesis 2:7

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O Homem como Deus criou

DFA

CORPO

ESPÍRITO

ALMA Mc 14:34 / Sl 19: 7 a 10

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RESULTADO: A ALMA passou a ser o centrode todas as ações, inclusive dirigindo a adoração,

que é atividade do ESPÍRITO, usando o corpo comolhe apraz.

DFA

A ALMA = EU no controleEf 2: 1 a 5 / Ef 4 : 17 a 19

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A condição do homem e do seucoração depois da queda

Nascido em pecado – Sl 51:5

Maus designos – Mt 15:10 a 20

Incircunciso - Jr 9:25 e 26 / At 7:50 e 51

Enganoso e corrupto - Jr 17:9

Perverso, pela incredulidade - Hb 3:12

Obscurecido e insensato - Rm 1:21 -

Duro – Ef 4:18

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Alma – mente, vontade e emoção

mente Conhecer - Pv 2:10 Saber - Sl 139:14 Lembrar - Lm 3:20

A mente é a função mais importante da alma. Se anossa mente for obscurecida, jamais se chegará aopleno conhecimento da Verdade.

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Alma – mente, vontade e emoção

vontade Buscar - 1Cr 22:19 Recusar - Jó 6:7 Escolher - Jó 7:15

A vontade é o instrumento para nossas decisões eindisposições.

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Alma – mente, vontade e emoção

emoção Amor – 1 Sm 18:1 Ódio – 2 Sm 5:8 Alegria – Is 61:10 / Sl 86:4

A emoção é extremamente importante, ela traz “cor”à vida humana, no entanto, jamais podemos nosdeixar guiar por ela. As emoções se manifestam demuitas formas, entre elas: amor, ódio, alegria,tristeza, pesar, saudade, desejo, etc.

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Alma : mente, vontade e emoção

Pessoas que vivem segundo os padrões da almatendem a seguir a função da alma que lhes é maispeculiar :

a) Os que andam segundo o padrão da mentetendem a ser extremamente críticos.

b) Os empolgados pela vontade sempre estãodispostos a iniciar alguma atividade, porém nãosão dotados de perseverança. “Se não tenhovontade, não faço”.

c) Os emotivos usam as emoções como critério paraas decisões.

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Salvação e suas fases - I Co 1:30 e 31

Tempo Passado Presente Futuro

Elemento Espírito Alma Corpo

Relaçao ao Pecado culpa / penalidade domínio / poderpresença da

natureza do pecado

Relação ao PecadorJutificação

"foi"Santificação"está sendo"

Redenção"será"

MomentoMorte e

Ressurreição deCristo (crer)

Novonascimento atéo encontro com

Cristo

Morte ouarrebatamento

Textos Bíblicos

Jo 3: 1 a 7Rm 5: 1 e 8:1

Ef 2:5 e 6Cl 2:13 e 14

Fl 2:12 e 13I Pd 2:1 e 2

I Jo 3:2Ef 5:27

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ALMA CORPO

O ESPÍRITO DE DEUS é novamente a fonte devida do ESPÍRITO do homem regenerado.

O ESPÍRITO DE DEUS ensina o espirito dohomem que passa a ter a sua ALMA dirigida(pensamento, vontade e emoção) pelosensinamentos de Deus refletindo o resultadoatravés do CORPO.DFA

O HOMEM REGENERADO

ESPÍRITO

ESPÍRITO DE DEUS

I Ts 5:23 e 24

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Salvação Nova aliança: condição = novo coração

- Tira coração de pedra e dá coração de carne (?)Ez 36: 26 e 27 / Ez 11:19 e 20 / Jr 31: 33 e 342 Co 3: 3 / Gl 4: 6 e 7 / Rm 13: 8 a 10

Atuação na MenteRm 12:1 e 2 / Mt 28:19 e 20 / Sl 78: 1 a 6Fl 4:8 e 9transmitir para decidir corretamenteEstamos contando a nossos filhos quem é Deus?

Mente de Cristo – I Co 2:10 a 16

Educação de Pais

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Amor – I Jo 4:8

Misericordioso –Sl 103: 8 a 14

Perdoador – Sl 78:38

Santo – I Pd 1:14 a 16

Justo – Is 30:18

Onisciente – Hb 4:13

Onipresente – Pv 15:3

Onipotente – Is 43:13

Imutável – Tg 1:17

Fiel – II Tm 2:13

Fogo consumidor – Hb 12:29

Bondoso – Rm 2:4

Paciente – Ne 9:17

Da Graça – Rm 5:20

Cumpre o que diz – Jr 1:12

Deus é:Educação de Pais

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Jeová Jire – O Senhor proverá – Gn 22:13 e 14

Jeová Rafa – O Senhor que cura – Ex 15:26

Jeová Nissi – O Senhor é minha bandeira – Ex 17:8a 15

Jeová Shalom – O Senhor é nossa paz – Jz 6:24

Jeová Tsidkenu – O Senhor nossa justiça – Jr 23:6

Jeová Shamá – O Senhor está presente – Ez 48:35

Jeová Roí – O Senhor é meu Pastor – Sl 23

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El Shadai (Deus todo-poderoso ) – Gn 17:1

El Elyon (Deus Altíssimo) – Dn 4:25 e 26 / 28 a 35

El Olam (Deus Eterno) – Is 9:6

El Gibor (Deus Forte) – Is 9:6

Maravilhoso Conselheiro Deus FortePai da eternidade Príncipe da paz

Jo 1:18 e Lc 10:22

Sl 34:8

Educação de Pais

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Não conseguiremos conduzir nossos filhos aoSenhor Jesus se não entendermos a mented´Ele (vide “aspectos pessoais”)

A renovação da mente nos possibilita entendere experimentar a vontade de Deus, que érevelada pelo Seu Espírito ao nosso espírito(gravada em corações de carne).

Natureza x Ações

Conflito - Gl 5:17

Salvação

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A condição do homem e do seucoração após a salvação

Novo, De Carne - Ez 36:26 e 27 / II Co 3:3

Puro, pela fé no sangue do Senhor JesusMt 5:8 / I Jo1:7 / At15:9

Circuncidado – Cl 2:11

Com discernimento dado pela Palavra deDeus - I Co 14:25 / Hb 4:12

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Educação de Pais

ANTESMORTO

EF 2:1 a 3

VIVO

EF 2:1 a 3

MUNDOPeríodo DEUS

DEPOIS VIVOGl 2:19 e 20 / Gl 3:1

MORTO

Gl 3:3

Qual seu objetivo de vida? Que vida? A nossa?Não temos objetivos de vida baseados em nossoscritérios antigos mas temos objetivos de vidabaseados na nova vida (novo padrão – nova mente– de Cristo)

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Educação de Pais

CORPO

o I Co 6: 19 e 20 - Templo do Espírito Santo

o Tabernáculo / casa de Deus – Hb 3:5 e 6 /II Pd 2:4 e 5 / II Co 5:1 a 5

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Habitação / Sacerdócio / SacrifícioPerdão Santidade / Comunhão

Atuação do Espirito Santo – capacitação

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Educação de Pais

AspectosPessoais

AspectosFamiliares

AspectosEducativos

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Educação de PaisASPECTOS PESSOAIS

Método de Deus – “de dentro para fora”Jo 3: 1 a 7 / Mt 23:25 a 28

- Dt 6: 4 a 9 / Dt 11: 18 a 20- Mt 15: 3 a 9 / I Tm 5:8 / Gl 6:10 / Tg 2:15- At 1:8

“Não me apresente um Deus que voce não conhece”

O coração transformado muda o comportamento

O comportamento mudado não transforma o coração

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Educação de PaisASPECTOS FAMILIARES

Há uma hierarquia familiar

- I Co 11:3 / Ef 5: 23 e 23 / Ef 6: 1 / Cl 3:18 a 21

Há funções a serem desempenhadas na família

Homem- Amor – Rm 5: 6 a 8 / Ef 5:25 a 28 / Fl 2:5- Liderança – Ef 5: 23 e 24- Vida comum do Lar – I Pd 3:7

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Educação de PaisASPECTOS FAMILIARES

Há funções a serem desempenhadas na família

Mulher- Submissão – Ef 5:22 a 24 / I Pd 3: 1 a 6 /I Tm 2: 9 a 15 / Tt 2: 3 a 5

- Rebeldia contra ordem de Deus

- Voce será amigo de seu filho mas agora voce esta nafunção de educador como Pai e Mãe.

- Se a hierarquia familiar e as funções não foremobservadas seu filho terá problemas com hierarquia,respeito, amor, vida social e, por fim, “tirará proveito daconfusão dos valores”.

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“Também vos digo que, se dois de vós concordaremna terra acerca de qualquer coisa que pedirem, issolhes será feito por meu Pai, que está nos céus.”

Mateus 18:19

Symphoneo (grego) = harmonia musical(produzir um som juntos)

“Ora, o filho mais velho estivera no campo; e,quando voltava, ao aproximar-se da casa ouviu amúsica e as danças.” Lc 15:25

Educação de Pais

Harmonia

ASPECTOS FAMILIARES

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“Se pedirdes alguma coisa em meu nome, eu o farei.”João 14:14

“Pedis, e não recebeis, porque pedis mal,para esbanjardes em vossos prazeres.”

Tiago 4:3

Partitura

“E esta é a confiança que temos nele, que, sepedirmos alguma coisa, segundo a sua vontade,ele nos ouve.” I João 5:14

Educação de PaisASPECTOS FAMILIARES

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Educação de PaisASPECTOS EDUCATIVOS

Filhos de EliI Sm 2: 12 a 17 – pecados

EliI Sm 2: 23 e 24 e 3: 13 – falta de correçãoI Sm 2: 29 – honrou mais os filhosI Sm 2: 29 – participou dos pecados

Morte – I Sm 4: 11 e 15 a 18

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Educação de PaisASPECTOS EDUCATIVOS

Davi e AdoniasI Re 1: 6II Sm 3:4

Josias (Joiada)II Cr 24:17

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Educação de PaisASPECTOS EDUCATIVOS

Voce é responsável pela informaçãoPv 1:8 a 10, 2:1, 4:1 a 5, 6:20 a 23

Ser exemplo ? De que forma ?I Co 4:16 / I Co 11:1 / I Ts 1:6 e 7 / Ef 5:1I Re 22:53 / II Cr 26:4

vendedor de mapas ou guia local ?Pv 22:6 – ensinar = treinarSeja um exemplo, mostre o caminho, vá na frente

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Educação de PaisASPECTOSEDUCATIVOS

“ O vendedor demapas vende lugaresos quais nuncavisitou. O marmediteraneo, paraele, é apenas umamancha azul em umdos cantos dopapel.”

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Educação de PaisASPECTOS EDUCATIVOS

Pare de ficar na arquibancae entre em campo

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Educação de PaisASPECTOS EDUCATIVOS

Aprenda com Deus a dizer “não” Sl 1 – “não anda”, “não se detem”, “ não seassenta” Ex 20 – “não mataras”, “não adulteraras”,“não cobiçaras”, etc Lv 19: 11 a 18 – não .... I Cr 28: 2 e 3 – Deus disse não a Davi

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Educação de PaisASPECTOS EDUCATIVOS

Aprenda com Deus a estabelecer regras

Rm 8:14 a 17 / Gl 5:18

Gl 3:23 a 4:1 a 7

Teknon/ Brephos/ Nephios/ Paidion/ Huios Thesia

Horário, refeições, tratamento com os avós,estudos, lazer, etc

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Educação de PaisASPECTOS EDUCATIVOS

Aprenda com Deus a estabelecer limites

Gn 2: 15 e 16 I Co 8: 13

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Educação de PaisASPECTOS EDUCATIVOS

Aprenda com Deus a estabelecer limitesEducação com coerência não causa traumaEducador explica que crianças precisam de regras, mas alerta: elas irãotestar cada uma delasUol – Pais e Filhos - Por Ariane Donegati, filha de Jane e Julio16.05.2013

De acordo com o educador Marcelo Cunha Bueno, diretor do colégio Estilo deAprender, em palestra para o portal Comer para Crescer, quanto mais acriança transgride, mais ela quer saber da regra e o segredo é a repetição.“Muitas vezes elas estão pedindo coerência. Nós mostramos as regras e aivem aquela famosa frase ‘onde está escrito que tem de ser assim?’”. Para ascrianças, a regra é um objeto que vai além deles e daí vem a vontade deexplorar esse objeto, ou seja, eles vão tentar ultrapassar suas regras e vãotestar seus limites.

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Educação de PaisASPECTOS EDUCATIVOS

Aprenda com Deus a estabelecer disciplina

I Co 9: 25 a 27 II Tm 2: 3 a 6 II Tm 2:15

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Educação de PaisASPECTOS EDUCATIVOS

Aprenda com Deus a amar

Voce ama seu filho? Qual intensidade?Qual a maior prova de amor? Jo 15:13 / Rm 5: 6 a 8

Jr 31:3 – amor eterno Hb 12: 5 e 6 - disciplina é ato de amor Ex 23:29 a 30 Ne 9:28

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Educação de PaisASPECTOS EDUCATIVOS

Aprenda com Deus a cumprir o que prometeu( se não, sua palavra será desacreditada)

Js 21:45 / Js 23:14 I Re 8:56 Ne 9:8 Jr 1:12 II Co 1:20

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Educação de PaisASPECTOS EDUCATIVOS

Aprenda com Deus a tratar seus filhos comindividualidade

Mt 6: 25 a 32 Is 45: 1 a 5 Mt 7: 23 Lc 19:1

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Educação de PaisASPECTOS EDUCATIVOS

Aprenda com Deus a ensinar desde ainfancia as escrituras

I Pd 2:2 - Brephos II Tm 3:15 - Brephos Pv 22:6

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Educação de PaisASPECTOS EDUCATIVOS

Aprenda com Deus a ensinar por “fazer lembrar”

Ex 12: 14 e 25 a 27

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