ENADE 2009 Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes Curso de Administração de Empresas

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ENADE 2009

Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes

Curso de Administração de Empresas

Portaria Inep n. 122 de 24/6/2009

o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares;as habilidades e competências para a atualização permanente;os conhecimentos sobre a realidade brasileira, mundial e sobre outras áreas do conhecimento.

Art. 1º O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), parte integrante do

Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), tem como objetivo geral

avaliar:

Portaria Inep n. 122 de 24/6/2009

Data: 8/11/2009 4 hs de duração;Componentes de formação geral comum aos cursos de todas as áreas;

• 8 questões de múltipla escolha;• 2 questões dissertativas;

Componentes de formação específica em Administração;

• 27 questões de múltipla escolha;• 3 questões dissertativas;

A prova

Tomará como referência o perfil de um profissional:com sólida formação técnico-científica fundada em valores de:• responsabilidade social;• justiça e ética profissional;

com visão crítica e estratégica;

comprometido com a sociedade em que vive.

Portaria Inep n. 122 de 24/6/2009

Em caso

de dúvid

as, e

scolha s

empre

altern

ativa

que lhe p

areça

mais

ética

Informações Gerais para os Estudantes

Informações Gerais

Site do INEP contém link com as informações necessárias:

http://www.inep.gov.br/superior/ENADE/

manual do ENADE 2009

portarias do INEP

provas anteriores

• as últimas de Administração foram em 2006 e 2003 (Provão)

gabaritos e Padrões de resposta

http://www.inep.gov.br/superior/ENADE/

Portaria Inep n. 122 de 24/6/2009

Das Responsabilidades dos Estudantes

Manual do ENADE 2009(Item V, p. 17 a 20)

Responsabilidades dos estudantes

Item contém informações sobre:conteúdo do cartão do estudante;procedimentos para estudantes com mais de um curso superior;como proceder caso não receba o cartão do estudante;preenchimento do questionário socioeconômico;acesso ao boletim de desempenho;atendimento especial.Leit

ura obrig

atória

!!!!!!!

Responsabilidades dos estudantes

No dia da prova:Chegar pelo menos 45 minutos antes:

• localizar sala;

• assinar lista de presença;

Importante:• levar documento de identificação;

Importantíssimo: Quem chegar atrasado não faz prova.

Se houve

r pen

dência

com a

prova

o aluno não

rece

be o diploma !

Responsabilidades dos estudantes

Durante a prova:ler as orientações gerais da prova antes de iniciar a leitura das questões;ler com atenção os enunciados das questões;• Em muitas questões, a resposta pode estar no

enunciado!!!cuidado com a qualidade de sua letra nas questões discursivas;resolver primeiro as questões de múltipla escolha que considerar mais fáceis;revisar a prova antes de entregar.

A Prova de 2006

Prova de 2006Orientações gerais da primeira página

Alguns exemplos de questões de múltipla escolha cujas respostas dependiam mais

de leitura atenta e raciocínio lógico

Alternativa A: sem correspondência

Alternativa B: sem correspondência

Alternativa C: sem correspondência

Alternativa D: sem correspondência

Alternativa E = correta

todas as informações necessárias para avaliar as afirmações estão no enunciado da questão;As habilidades requeridas para responder a questão são:

• atenção (ao conteúdo dos quadros);• conhecimento dos diversos tipos de sinais de pontuação (interrogação,

exclamação, ponto final);• leitura e entendimento do texto;

Não !!

Alternativa B = correta

todas as informações necessárias para avaliar as afirmações estão no enunciado da questão (a figura faz parte do enunciado);

as habilidades requeridas para responder a questão são:

• atenção (na visualização da figura);• leitura e entendimento do texto.

Eliminação – 6 hsAbsorção – 1 h

Falso !

verdadeiro !

todas as informações necessárias para avaliar as afirmações estão no enunciado da questão;As habilidades requeridas para responder a questão são:

• leitura e entendimento do texto• entender a representação em dois eixos

Afirmação falsa ! Os equipamentos da MC são mais novos

Afirmação falsa ! O concorrente vem diminuindo o percentual de participação no mercado

Afirmação falsa. Existe estabilidade na rentabilidade do setor

Esta parte é verdadeira. Mas a frase toda é falsa !!

Afirmação falsa. Se fosse verdadeiro, a margem da MC seria maior que a do concorrente

Conceito utilizado: Preço de venda = custo variável + margem de contribuição

Afirmação verdadeira Afirmação verdadeira

Alternativa C é a correta

todas as informações necessárias para avaliar as afirmações estão no enunciado da questão;as habilidades requeridas para responder a questão são:

• entender termos (produção, finanças e marketing) como:- % de participação do mercado;- margem de contribuição (Preço de venda = custo variável + margem de contribuição);- idade média de equipamentos;- custo de produção;

• conceitos de lucratividade;• leitura de tabelas com duas entradas.

1.200 – 200 = 1000

Necessário apenas 1000 conjuntos extenção-tomada

1.200 – 200 = 1000 1000 – 500 = 500 extensões 500 x 20 = 10.000 fios

Necessário apenas 1000 conjuntos extenção-tomada

1.200 – 200 = 1000 1000 – 100 = 900 tomadas 900 x 3 = 2.700 fios

Necessário apenas 1000 conjuntos extenção-tomada

1.200 – 200 = 1000

Necessário apenas 1000 conjuntos extenção-tomada

1000 – 500 = 500 extensões 500 x 20 = 10.000 fios

1000 – 100 = 900 tomadas 900 x 3 = 2.700 fios= 12.700 fios

12.700 – 2000 = 10.700 fios

necessário conhecer a representação de árvore de estrutura de componentes;necessário entendimento lógico da questão;necessário entender conceitos de estoque e saldo em estoque;as operações para calcular a resposta correta são simples (adição, subtração e multiplicação).

Alguns exemplos de questões de múltipla escolha cujas respostas

dependiam de conhecimento teórico

Comentário:

A resposta exige conhecimento de teorias da administração

contemporânea

Comentário:

A resposta exige conhecimento das teorias básicas de

administração de Recursos Humanos

Comentário:

A resposta exige conhecimento das teorias

básicas sobre marketing e comportamento do

consumidor