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Experimentação – significa a primeira vez (ou as primeiras vezes) em que se usa uma determinada substância, geralmente para satisfazer a curiosidade.
Uso eventual ou não problemático – consumo moderado que não expõe o indivíduo ou o grupo a situações de risco para a sua saúde e do qual não decorrem problemas sociais.
Uso abusivo ou problemático – consumo que causa danos à saúde física, psíquica ou social do indivíduo, ou o expõe a riscos, mesmo que seja esporadicamente.
Dependência - uso compulsivo de uma ou mais substâncias, priorizando-se o consumo em detrimento dos danos que causa e de outros interesses pessoais, sociais ou profissionais.
Prevenção – significa chegar antes, pois, sempre que prevenimos, prevenimos alguma coisa, neste caso, o uso de drogas. As ações têm como objetivo fornecer informações e educar os jovens a adotarem hábitos saudáveis e protetores em suas vidas.
Prevenção primária – evitar que o uso se inicie ou retardar ao máximo seu início. É a prevenção que se destina às pessoas que ainda não fizeram uso de drogas ou que apenas experimentaram.
Prevenção secundária – evitar que o uso aumente de freqüência, se agrave ou resulte em dependência. É a prevenção que se destina às pessoas que já fazem uso da substância seja de modo moderado ou abusivo.
Prevenção terciária – tratamento da dependência e de seus problemas.
Porque este é um tema atual, muito discutido em nossa sociedade e que interfere, direta ou indiretamente, na qualidade de vida de todos nós.
Porque aproximadamente 5% da população mundial acima dos quinze anos de idade consomem algum tipo de substância psicoativa ilícita.
Porque o consumo de drogas, licitas e ilícitas tem almentado mundialmente.
Impulsividade Inconstância
Necessidade de fazer parte de grupos Contestação
Distanciamento da família Descoberta da sexualidade
Concepção do tempo desajustada Insegurança
Crise e busca da construção de sua identidade Atenção flutuante
Busca de
prazer
Ser aceito no grupo
Curiosidade
Quebrar barreiras sociais
Conseguir status
Diminuir a timidez
Pressão da mídia
Exemplo dos pais
Consumo exagerado
Padrão de beleza cruel e quase inviável
Sexualidade exacerbada
Crescimento acelerado – para entrada no mercado consumidor
Infantilidade
Desemprego
Falta de perspectivas
Injustiça
Competição extrema
•Educação compartilhada entre Igreja (Grupo de Jovens )e família
•Valores familiares e exemplos
•Promover atividades para os pais, que favoreçam o acesso a informações confiáveis sobre temas pertinentes ao desenvolvimento de seus filhos, incluindo informações sobre drogas
•Valorizar a interação entre pais e filhos
•Diálogo aberto e constante entre escola e pais
Comunicação aberta
Podemos falar sobre questões
Que pertencem ao
nosso cotidiano,
assim como de nossas opiniões e
sentimentos
Comunicação fechada
Nos prendemos
em descrições de rotinas, não há espaço
para colocações
subjetivas ou pessoais.
Fator de proteção
situações que diminuem a
probabilidade do uso de drogas em
determinados grupos e contextos sociais.
Fatores de risco
situações que aumentam a probabilidade
do uso de drogas em
determinados grupos e contextos sociais.
Efeitos cumulativos das substâncias tóxicas e sua relação com a vulnerabilidade do indivíduo
Atitude positiva da família com relação ao uso de drogas, reforçando a iniciação dos jovens
Envolvimento grupal, quando os amigos são considerados modelo de comportamento
Papel da Igreja (G.D.J), enquanto ambiente que exacerba as condições para o uso de drogas
Disponibilidade e presença de drogas na comunidade de convivência, uma vez que o excesso de oferta facilita o acesso
O papel da mídia (drogas lícitas)
Relevância dos vínculos familiares fortes
Apoio da família no processo de aquisição de autonomia
Monitoramento parental e também das demais esferas compartilhadas pelo sujeito
Estabelecimento de normas claras para os comportamentos sociais, incluindo o uso de drogas
Participar de grupos de amigos que possuam objetivos e expectativas de realização na vida
Protagonismo juvenil
Solidariedade e incentivo ao engajamento em atividades escolares e da comunidade
Escola promotora de saúde, facilitadora da auto-estima e do autodesenvolvimento
Comunicação livre e fluente com pais e adultos (Coordenadores , Padre) que lhes servem de modelo e o fortalecem emocionalmente
Evitar o envolvimento com comportamentos de risco
Valorizar as conquistas das crianças e dos jovens favorecendo a constituição e a melhora da auto-estima
Educação com autoridade, que envolve afeto, controle e trato democrático
Compartilhamento de valores, crenças e atitudes sobre drogas
Conhecer os amigos e os pais dos amigos
Apresentar expectativas realizáveis, tanto com relação ao desempenho escolar quanto em demais questões
Eu apenas queria que você soubesseQue aquela alegria ainda está comigo
E que a minha ternura não ficou na estradaNão ficou no tempo presa na poeira
Eu apenas queria que você soubesseQue esta menina hoje é uma mulher
E que esta mulher é uma meninaQue colheu seu fruto flor do seu carinho
Eu apenas queria dizer a todo mundo que me gostaQue hoje eu me gosto muito mais
Porque me entendo muito mais também
E que a atitude de recomeçar é todo dia toda horaÉ se respeitar na sua força e fé
E se olhar bem fundo até o dedão do pé
Eu apenas queira que você soubesseQue essa criança brinca nesta rodaE não teme o corte de novas feridas
Pois tem a saúde que aprendeu com a vida
Eu apenas queria que você soubesseQue aquela alegria ainda está comigo
E que a minha ternura não ficou na estradaNão ficou no tempo presa na poeira
Eu apenas queria que você soubesseQue esta menina hoje é uma mulher
E que esta mulher é uma meninaQue colheu seu fruto flor do seu carinho
Eu apenas queria dizer a todo mundo que me gostaQue hoje eu me gosto muito mais
Porque me entendo muito mais também
Composição: Gonzaguinha
Paróquia Jesus Maria José
Grupo de Jovens Renovação em Cristo
www.wix.com/william20009/gdjrenovacaoemcristo
Paróquia Jesus Maria José
Grupo de Jovens Renovação em Cristo
www.wix.com/william20009/gdjrenovacaoemcristo
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