Ficha de Trabalho n4 LCLer Ou Nao Ler

AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS OESTE DA COLINAESCOLA EB23 FREI CAETANO BRANDÃO – ANO LECTIVO 2008/2009

EFA ESCOLAR B3LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO

NOME _____________________________________ DATA __/__/__

Ler ou não ler? – Eis a questão.

A proposta de trabalho que propomos a seguir tem duas finalidades:

• o facilitar ao formador uma percepção global do tipo de envolvi-

mento dos formandos com a leitura;

• o permitir ao formando reflectir sobre aquilo que lê e que represen-

tações faz do acto de ler.

Esta proposta de trabalho pretende, ainda, potenciar no grupo condições

que estimulem o desenvolvimento da competência de leitura assinalada no referen-

cial.

No dia-a-dia lemos várias coisas sem que, na verdade, nos aperce-

bamos disso.

Registe algumas das coisas que lê sem se aperceber: quando conduz ou

anda nos transportes públicos, quando vê televisão, quando vai às compras, entre

outras situações possíveis.

Noutras situações temos mesmo de nos concentrar naquilo que le-

mos.

O que leu recentemente que lhe exigiu concentração?

O que lê habitualmente?

Aqui está uma lista de vários tipos de material de leitura. Assinale aqueles

que lê com mais frequência e acrescente outros, se necessário:

Catálogos

Jornais

Ficha de Trabalho Nº4-Prof. Teresa Paula Alves 1/4LC3B – Interpretar textos de carácter informativo-reflexivo, argumentativo e literário.

Revistas

Livros de instruções

Publicidade

Horóscopos

Cartas

Poesia

Livros de culinária

Contos

Novelas

Livros escolares

Biografias

Livros de jardinagem

Livros religiosos

Livros infantis

Livros de Banda Desenhada

Outros. Quais?

___________________________________________

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___________________________________________

___________________________________________

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Lembra-se de alguns títulos de livros que tenha lido recentemente?

Costuma ler revistas? Quais as que gosta mais de ler? Justifique.

Que jornais conhece?

Costuma ler algum? Justifique a sua opção.

Que partes do jornal costuma ler?

Ficha de Trabalho Nº4-Prof. Teresa Paula Alves 2/4LC3B – Interpretar textos de carácter informativo-reflexivo, argumentativo e literário.

Assinale com uma cruz (X), na lista que se segue, a(s) parte(s) do jornal

que lê habitualmente. Acrescente outras, se achar necessário.

Notícias Destaques Publicidade/Classificados

Locais Editorial Venda de carrosSociedade Correio dos Leitores ImobiliárioEconomia Comentários Anúncios de empregoDesporto HoróscoposEducação Programação televisiva

Porque lê?

Seleccione a situação ou as situações com que se identifica:

Leio porque me dá prazer.

Leio para me divertir.

Leio para me relaxar.

Leio para aumentar os meus conhecimentos.

Leio para aprofundar um assunto.

Leio para descobrir o que pensam os outros.

Leio para saber mais sobre outros lugares.

Leio para saber mais sobre outros tempos.

Leio para saber mais sobre as outras pessoas.

Leio para___________________________________________________

Volte a observar a lista da página 2. Seleccione livros e outros materiais de

leitura que:

Se lêem por prazer: Se lêem para obter informação:

Onde lê habitualmente?

Para ler alguma coisa em que tenha de se concentrar, onde o faz?

Qual é a sua opinião?

Ficha de Trabalho Nº4-Prof. Teresa Paula Alves 3/4LC3B – Interpretar textos de carácter informativo-reflexivo, argumentativo e literário.

Dê a sua opinião sobre as declarações que se seguem. Se possível, discu-

ta-as com os seus colegas.

Declarações Concordo Não tenho opi-

nião formada

Discordo

Leio mais facilmente

quando tudo está sos-

segado.Compreendo melhor o

que leio se tirar notas,

sublinhar, etc.A leitura mantém-nos

mais informados, inde-

pendentemente daquilo

que se lê.Muitas pessoas só gos-

tam de ler aquilo com

que concordam.Os media influenciam o

comportamento e o

pensamento do indiví-

duo.Ler muito faz mal aos

olhos.O jornal local dá-me to-

das as notícias de que

necessito.As notícias dos jornais

são mais fidedignas do

que na televisão.A televisão tornou os

jornais e os livros des-

necessários.As legendas nos filmes

são um incómodo.Os media influenciam o

comportamento e o

pensamento do indiví-

duo.

Ficha de Trabalho Nº4-Prof. Teresa Paula Alves 4/4LC3B – Interpretar textos de carácter informativo-reflexivo, argumentativo e literário.