INTRODUÇÃO MONOGRAFIA Educação a distância POLÍGRAFO Nosso instrumento de trabalho Como...

INTRODUÇÃOMONOGRAFIA

Educação a distância

POLÍGRAFO

Nosso instrumento de trabalho

Como usá-lo?Como se orientar

nele?

O QUE É MONOGRAFIA?

Dissertação ou estudo minucioso que se propõe

esgotar determinado tema relativamente restrito.

(FERREIRA, 1986, p. 1154)

MONOGRAFIA

•Pesquisa teórica?•Pesquisa empírica?

OBJETIVOS

•Pensar a monografia •Redigir textos científicos

RECURSOS•Fichas •Internet•Teses e dissertações•Biblioteca

Como pesquisar?•Lendo a pesquisa dos outros

•Fazendo a própria pesquisa

Preparativos

• ABNT• Anotações• Fichas de leitura• Pré-projeto

Problema de pesquisa•Tema •Problema

Introdução

•O que pesquisar?•Por quê pesquisar?•Para quê pesquisar?

MÉTODO•Como pesquisar?•Quem? Quantos?•Qual o método?

•Que instrumento(s)?•Que método de análise?•Quais os procedimentos

relativos à ética?

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

•ALVES-MAZZOTTI, Alda Judith; GEWANDSZNAJDER, Fernando. O método nas ciências naturais e sociais: Pesquisa quantitativa e qualitativa. 2. ed. São Paulo: Pioneira, 1999

•BOGDAN, Robert; BIKLEN, Sari. Investigação qualitativa em educação: uma introdução à teoria e aos métodos.  Porto: Porto Editora, 1994.

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

• HAGUETTE, Thereza Maria Frota. Metodologias qualitativas na sociologia. 2. ed. Petrópolis: Vozes 1990. 168 p. (301.072 - G646m)

• KERLINGER, Fred. Metodologia da pesquisa em ciências sociais. Um tratamento conceitual. São Paulo: E.P.U./EDUSP, 1980. 380p. (300.72 - K39m)

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

• LAVILLE, Christian; DIONNE, Jean. A construção do saber: Manual de metodologia da pesquisa em ciências sociais. Porto Alegre: Artmed, 1999.

• LÜDKE, Menga; ANDRÉ, Marli. Pesquisa em educação: Abordagens qualitativas. São Paulo: E.P.U., 1986. 106p. (Temas  Básicos de Educação e Ensino). (370.78 - L944p).

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

•LUNA, Sérgio Vasconcelos de. Planejamento de pesquisa: Uma introdução. São Paulo: EDUC, 1998.

•MARCONI, Marina de Andrade, LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de pesquisa. 3.ed. São: Paulo: Atlas, 1996.

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

•MINAYO, Maria Cecília de Souza. O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. Rio de Janeiro: HUCITEC-ABRASCO, 1998. (614 - M663db).

•_____ (org). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 4.ed. Petrópolis: Vozes, 1994.

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

•MORAES, Roque. Análise de conteúdo. Educação – Revista da Faculdade de Educação da PUCRS, Porto Alegre, v.22, n.37, p. 7-31, mar. 1999.

•OLABUÉNAGA, José Ignacio Ruiz. Metodologia de la investigación cualitativa. Bilbao: Universidad de Deusto, 1996. (001.42/O42m).

Documentação pessoal com

fichas

Estrutura das fichas

As fichas devem ter um cabeçalho do qual constem

todos os dados da referência bibliográfica conforme a NBR

6023 - os dados de identificação da obra.

Tipos de fichas•Resumo•Bibliográficas•Conteúdo•Citações literais•Citações livres•Citações mistas•Críticas

Fichas mistasGeralmente, porém, as

fichas mais úteis são uma mistura de diferentes tipos

de fichas, em especial fichas de citações livres

(paráfrases) literais e mistas.

MEDEIROS, J. Redação científica. A prática de fichamentos, resumos resenha. 2.ed. São Paulo: Atlas, 1991. "Freqüentemente, há obstáculos a vencer no

início da utilização das fichas como método de estudo e de redação. Uma dessas dificuldades é

relativa ao dispêndio inicial de tempo, à metodologia de transcrição de texto, às

anotações bibliográficas (autor, título da obra, local da publicação, editora, ano, página). Para quem não pratica ou não está acostumado a

fazer fichamento, essa prática parece demorada, desgastante, aborrecível, entediante." (p.50).

NBR 10520 (2002)

DefiniçãoMenção no texto de uma

informação colhida em outra fonte. Pode ser:

• Direta: transcrição textual • Indireta: transcrição livre

• Citação de citação: transcrição direita ou indireta de texto a cujo

original não se teve acesso

SISTEMA DE CHAMADAAs citações devem ser

indicadas no texto por um sistema numérico

ou autor-data. Qualquer que seja o

método adotado, deve ser seguido

consistentemente

Maiúsculas e minúsculas

• Salomon (1993, p. 90) refere que o fichário é útil porque, "além de

possibilitar a guarda dos documentos, apresenta-os organizados."

• O fichário é útil porque, "além de possibilitar a guarda dos documentos,

apresenta-os organizados" (SALOMON, 1993, p. 90).

Aspas

As transcrições até três linhas devem estar encerradas entre aspas duplas. Aspas simples são empregadas para indicar citação no interior da citação

Transcrições longas

Transcrições com mais de três linhas devem ser destacadas

com recuo de 4 cm da margem esquerda, com letra menor do que a utilizada no texto, sem

aspas e com espaço simples.

Supressões, interpolações,

comentários, ênfases •Supressões [...]

•Interpolações, acréscimos ou comentários [ ]

•Ênfase ou destaque: grifo, ou negrito ou itálico

Informação verbalOs índices brasileiros

de mortalidade infantil, segundo o

Secretário da Saúde, caíram bastante nos

últimos dez anos (informação verbal).

Informação verbalOs índices brasileiros

de mortalidade infantil, segundo o

Secretário da Saúde, caíram bastante nos

últimos dez anos (informação verbal).

Trabalhos em elaboraçãoPoetas Rio-grandenses, de autoria de Elvo Clemente, a ser editado pela EDIPUCRS,

2001 (em fase de elaboração).

Ênfase em trechos da citação

Para enfatizar trechos da citação, deve-se destacá-los, indicando essa

alteração com a expressão “grifo nosso” entre parênteses. Ex.: O fichário é útil porque, "além de

possibilitar a guarda dos documentos, apresenta-os organizados."

(SALOMON, 1993, p. 90, grifo nosso).

Ênfase em trechos da citação

Caso a ênfase seja do próprio autor, usa-se a expressão “grifo do autor” entre parênteses. Ex.: O fichário é útil porque, "além de

possibilitar a guarda dos documentos, apresenta-os organizados." (SALOMON, 1993, p. 90, grifo do autor).

Nome do autor incluído na sentençaQuando o nome do autor estiver incluído na sentença, indica-se

apenas a data entre parênteses. Exemplo:

Salomon (1993) refere que é útil para os estudantes aprender a

usar fichas.

Nome do autor excluído da sentença

Quando o nome do autor não estiver incluído na sentença, indica-se seu nome e a data entre parênteses. Exemplo:

O uso de fichas permite organizar bem as leituras

(SALOMON, 1993).

Número da páginaNo caso de citações literais, é necessário incluir o número da

página, que deve seguir a data separada por vírgula:

Salomon (1993, p. 23)

Mesmo autor e várias obrasObras diferentes de

um mesmo autor são diferenciadas pela data da edição. Exemplo:

•Freud (1965)•Freud (1987)

ReferênciasNas referências, as obras do mesmo

autor aparecem em ordem alfabética e não cronológica:

FREUD, Sigmund. Neuroses de transferência: uma síntese. Rio de Janeiro: Imago, 1974.

_____. The Interpretation of Dreams. New York: Avon Books, 1987.

Mesmo autor, mesmo ano e várias obras

Exemplo:Freud (1972a) afirma que há

instintos de vida e de morte.Para a psicanálise, o sonho

realiza um desejo (FREUD, 1972b).

Nas referênciasFREUD, Sigmund. Esboço de psicanálise. Rio de Janeiro: Imago, 1972a. 24v. V. 23 (Edição standard brasileira das obras psicológicas completas de Sigmund Freud)._____. Sobre a psicoterapia. Rio de Janeiro: Imago,1972b. 24v. V.17 (Edição standard brasileira das obras psicológicas completas de Sigmund Freud).

Mesmo sobrenome e data

autores diferentes•Freud, S. (1996) -

para citar Sigmund Freud.

•Freud, A. (1996) - para citar sua filha, Anna Freud.

Documentos diversos do mesmo autor As citações de diversos

documentos de um mesmo autor, publicados em anos diferentes e mencionados simultaneamente, têm as suas datas separadas por

vírgula. Ex.: (CRUZ;CORREA;COSTA;

1998;1999;2000)

Notas explicativas“Notas usadas para comentários, esclarecimentos, explanações que não possam ser incluídas no texto.

Sua numeração é feita em algarismos arábicos, devendo ter numeração única e consecutiva

para todo o capítulo ou parte. Não se inicia numeração nova a cada

página.” (p.4)

Expressões latinas

• ibidem ou ibid -na mesma obra • idem ou id – mesmo autor

•opus citatum ou op.cit - obra citada

•passim – em diversas passagens• apud – citação de citação

Citação de citação“Eu sustento que a única finalidade da ciência está em avaliar a miséria da

existência humana” (BRECHT apud ALVES,

1991, p.82).Outro exemplo: EVANS, 1987 apud SAGE, 1992, p.

2-3)

ApudLembrete: O uso desnecessário e

exagerado de "apud", quando houver fácil

acesso às fontes, empobrece o trabalho e tira a seriedade da pesquisa bibliográfica

que o apoia.

ColeçãoObras completas" ou

"Coleção standard das obras psicológicas

completas de Sigmund Freud" não é nome de

obra e sim de coleção.

Dois autores

• Bogdan e Biklen (1994) explicam que a pesquisa qualitativa tem suas

origens na sociologia e na antropologia.

• A pesquisa qualitativa tem suas origens na sociologia e na

antropologia (BOGDAN; BIKLEN, 1994).

Mais de três autoresMakoski e colaboradores (1990)

escreveram um manual de atividades para o ensino da

psicologia.Um manual de atividades para o

ensino da psicologia apresenta exercícios sobre a ética na

pesquisa (MAKOSKI et al., 1990).

Citação direta,literal ou ipsis litteris

"Pensa-se que produzir conhecimento científico é a mesma coisa que

produzir um conhecimento metodologicamente rigoroso,

ignorando-se totalmente a significação ou relevância do

conhecimento produzido." (ALVES, 1991, p. 77-78).

Citação indireta,livre ou paráfrase

Alves (1991) adverte que não é suficiente seguir as regras da

metodologia para se produzir um

conhecimento de caráter científico,

dotado de relevância ou significado.

Citação mista

Fazer ciência, segundo Alves (1991), é produzir um

conhecimento com relevância ou significado.

Não significa apenas a “produzir um conhecimento

metodologicamente rigoroso” (p.77).

Referências• ALVES, Rubem. Conversas com

quem gosta de ensinar. 21. ed. São Paulo: Cortez, 1991.

• ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT). NBR 10520: Apresentação de citações em documentos. Rio de Janeiro: ABNT, jul. 2001

Apresentação de trabalhos acadêmicos

Formato Os relatórios técnico-científicos

devem ser apresentados em papel branco, formato A4 (210 mm x 297 mm), digitados apenas no anverso da folha, com exceção da folha de

rosto, que contém a ficha catalográfica no verso.

Projeto gráficoO projeto gráfico é de

responsabilidade do autor do trabalho

Margem

As margens superior e esquerda devem ter 3 cm. As margens

direita e inferior, devem ter 2 cm.

Espacejamento•Espaço duplo nas entrelinhas do

texto corrido. •Espaço duplo entre os títulos de

seções e o texto precedente.• Espaço simples em: citações

longas, notas, referências e resumos.

FormasA tinta deve ser preta sobre papel branco, escolhido de acordo com o

processo de reprodução a ser utilizado. Deve assegurar a boa leitura,

impressão e reproduçãoTipos ou fonte devem ser de tamanho

médio e redondos, evitando-se tipos inclinados e de fantasia

Indicativos de seção“O indicativo numérico de uma

seção precede seu título, alinhado à esquerda, separado por um espaço de caractere. Os

títulos, sem indicativo numérico, como lista de

ilustrações, sumário, resumo, referências e outros devem ser

centralizados” (p.5)

PaginaçãoTodas as folhas são contadas desde a folha de rosto e são

numeradas seqüencialmente com algarismos arábicos, começando

pela introdução, que deve iniciar o texto em página ímpar (página 1) e continuando até o final do relatório

NumeraçãoDeve aparecer no canto

superior direito da lauda, a 2 cm da borda superior direita. Caso haja apêndice e anexo, as folhas são numeradas de modo contínuo até o fim do

trabalho. No início de capítulo ou parte, a numeração fica

oculta (mas conta na seqüência)

Numeração progressivaOs títulos devem destacar a

hierarquia utilizada nas subdivisões. Os títulos das seções primárias iniciam em folha distinta. Por exemplo:

•1 SEÇÃO PRIMÁRIA•1.1 Secundária •1.1.1. Terciária

Citações

Devem ser colocadas entre aspas duplas Transcrição dentro da

outra é indicada por aspas simplesSão inseridas no texto se tiverem até três linhas, caso contrário, são

consideradas como longas e colocadas em margem recuada

Abreviaturas e siglas

A primeira vez que aparecem no texto, devem ser escritas por extenso, aparecendo as

formas abreviadas e em siglas entre parênteses. Ex:

Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)

Ilustrações• Figuras: Quadros, lâminas, plantas, fotografias, gráficos, organogramas, fluxogramas,

esquemas, desenhos e outros.•A legenda é localizada sob a figura

e compreende a palavra Figura, número e título correspondente.

Ilustrações As legendas devem ser breves e claras,

dispensando consulta ao texto. Devem ser

localizadas o mais próximo possível da

parte do texto a que se referem

1° Trim.2° Trim.3° Trim.4° Trim.

IlustraçõesTêm numeração em algarismos arábicos

seqüencial ao longo da parte textual,

independente para cada tipo de ilustração

(tabelas, quadros e figuras).

020406080

100120140160180

1° T

rim.

2° T

rim.

3° T

rim.

4° T

rim.

NorteOesteLeste

Tabelas •Têm numeração independente e

consecutiva. •O título é colocado na parte superior,

precedido da palavra Tabela e número de ordem em algarismos arábicos

•As fontes aparecem após o fio horizontal de fechamento

•Devem ser inseridas o mais próximo possível do texto a que se referem.

Tabelas•Se a tabela for continuada em outra

folha, não é delimitada por traço inferior, sendo o cabeçalho repetido na folha seguinte.

• “Utilizam-se fios horizontais e verticais para separar os títulos das colunas nos cabeçalho e fechá-las na parte inferior, evitando-se fios verticais para separar as colunas e fios horizontais para separar as linhas.” (p.6)

TabelasNão se confundem

com quadros. A diferença é que

estes não contêm informação

estatística e são fechados dos lados

ReferênciasASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT). NBR 10520: Informação e documentação Apresentação de citações em documentos. Rio de Janeiro: ABNT, jul. 2001. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724: Informação e documentação - Trabalhos acadêmicos - Apresentação. Rio de Janeiro, jul. 2001.

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