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Jornal Escolhas D`Ouro Nº3, Lamego
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Técnicos:
Socióloga: Andreia Liliana Fonseca
Assistente Social: Susana Carvalho
Assistente Social: Fátima Maravilha
Professor Ed. Física: Bruno Lacerda
Equipa Técnica: Coordenadora: Cláudia Fonseca Monitor Cid@Net: Paulo Saraiva
Psicóloga: Susana Lourenço
O QUE FAZEMOS?!
Jogo do Boccia
A palavra BOCCIA deriva do latim
Bottia, que significa bola.
Esta modalidade desportiva foi
adaptada com sucesso à população
com deficiência motora, sendo in-
troduzida em Portugal, em 1983,
durante um curso organizado pela
APPC, em estreita colaboração com
a CP – ISRA.
Em Fevereiro de 1984 foi realizado
o I Campeonato Nacional para a PC,
que integrou o Boccia pela primeira
vez no calendário nacional de com-
petições.
A partir desta data, esta modalidade
cresce em Portugal, com a realiza-
ção de provas a nível local, regional
e nacional.
As vertentes do jogo vão do lazer e
recreação até ao mais alto nível de
competição, estando, neste âmbito,
reconhecido pelas entidades oficiais
a nível mundial.
O Projecto “Escolhas D’Ouro” com
vista à promoção do relacionamento
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uro
Carnaval
E porque não “brincar ao Carnaval”
e ter a liberdade de nos podermos
mascarar de uma outra coisa qual-
quer?! O simples colocar de másca-
ra transporta-nos para um mundo
de fantasia e de “faz-de-conta”, pos-
sibilita-nos, por um dia, sermos
aquilo que o nosso imaginário qui-
ser ser. Por um dia, podemos ser a
personagem que mais gostamos,
podemos ser o “Homem-aranha” ou
a “bela adormecida”, podemos pin-
tar a cara com cores alegres e atirar
confetis para a rua, podemos dançar
as músicas mais animadas ou, sim-
plesmente, podemos criar uma más-
cara, ao nosso gosto, e cobrir a cara
com ela! É divertido brincar ao Car-
naval!!!
Programa de Educação Parental
PEP
O PEP pretende essencialmente: au-mentar as relações entre pais e filhos desenvolvendo estratégias que redu-zam o mau comportamento da crian-ça em casa, na escola e com os cole-gas; promover o bem-estar emocional da criança e do jovem em contexto escolar e familiar; promover junto dos pais o maior conhecimento sobre a educação; dar apoio aos pais para co-nhecerem e compreenderem o de-senvolvimento e aprendizagem dos filhos.
No “Escolhas D’Ouro”
acontece….
O Primeiro Programa de Educação
Parental, no Concelho de Lamego,
com doze famílias, em doze sessões.
E antes de cada sessão o jantar
em família!!!
Comemoração
do
Dia Mundial da
Árvore
Dia da Árvore
Se percebermos o significado da Árvore, percebemos
a importância que ela tem para a vida de cada um de
nós!
O engraçado deste dia foi ter-nos sido cedida a possi-
bilidade de sermos nós próprias a ter o gosto e a res-
ponsabilidade de plantar uma árvore no nosso jardim.
No dia 21 de Março de 2011, ao fim do dia, plantámos
duas “Caneleiras” no jardim do Lar da Nossa Senhora
Remédios, na Santa Casa da Misericórdia de Lamego.
Abrimos duas covas, com a profundidade suficiente
para permitirmos dar estabilidade às árvores e, com
ajuda de todas as meninas, efectuámos a sua planta-
ção!
No final, regámos bastante e comprometemo-nos de
que seriamos nós as responsáveis por aqueles dois
novos seres vivos.
Ainda não têm nome, mas estamos a tratar disso!!!
Workshop de dança
VAMOS ABANAR O ESQUELETO!!!
A dança é uma das três princi-pais artes cênicas da Antiguidade, ao lado do teatro e da música.
No antigo Egito já se realizava as chamadas danças astroteológicas em homenagem ao Deus Osíris. O cará-ter religioso foi comum às danças clássicas dos povos asiáticos.
Na Grécia Clássica, a dança era fre-quentemente vinculada os jogos, em especial aos olímpicos.
A dança caracteriza-se pelo uso do corpo seguindo movimentos previa-mente estabelecidos (coreografia) ou improvisados (dança livre).
Na maior parte dos casos, a dança, com passos cadenciados é acompa-nhada ao som e compasso de músi-ca e envolve a expressão de senti-
SABIAS QUE...
JOGOS TRADICIONAIS
Jogar é algo muito especial. Com o jogo vivemos situações de “faz de conta” e damos “asas” à nossa imaginação. Os jogos de movimento podem ser utilizados como meio de desenvolvimento das capacida-des individuais, sociais e criativas de cada criança. No que diz respeito aos jogos tradicionais, estes variam de região para região e possuem um significado de natureza mágico-religiosa. Este jogos são muito antigos, praticados desde há séculos e são transmitidos oralmente de geração para geração. No entanto, conforme os condicionalismos de cada região, as diferentes gerações adaptam-nos à sua maneira de ser e de viver. Desta forma se explicam as variantes de um mesmo jogo (como exemplo, em Portugal exis-tem registadas mais de cinquenta variantes do conhecido Jogo da Malha). Os jogos tradicionais são criados pelos seus praticantes a partir do reportório dos mais ve-lhos e adaptados às características do local. A denominação de cada um deles evoca por si mesma as suas características e regras princi-pais.
MÃE TU ÉS A
MINHA
ESCOLHA!
DIA DA MÃE
Mãe, são três letras apenas.
As desse nome bendito também o Céu tem três letras e
nelas cabem o infinito.
(Mário Quintana)
Páscoa
A Páscoa
A Páscoa quer dizer um começo de uma nova vida. Os padres vão às nossas casas para as pessoas verem Jesus. Os símbolos da Páscoa são: os ovos, o coelho da Páscoa e a Quaresma. O Ovo é o símbolo de uma vida nova; o coelho, o símbolo da fertilidade e, a Quaresma são os quarenta dias de preparação para a festa da Páscoa. Quando a Páscoa vem as crianças co-meçam a pensar nos ovos de chocola-te, nos coelhinhos, em doces… A Páscoa para mim é a melhor festa, porque o Jesus vai ás nossas casas, ve-mos procissões e comemos ovos de chocolate.
Maria Alexandra dos Santos Teixeira 4ªC
ÁGUA: O PRINCIPAL RECURSO DA
VIDA TERRESTRE
Há muitas formas de poupar água em casa: Opte pelo duche e feche a torneira enquanto se esti-
ver a ensaboar; Encha o lava-loiças com água e detergente para lavar
toda a loiça; Antes de lavar a loiça, coloque as peças mais sujas de
molho; Prefira o duche ao banho de imersão, seja rápido com
a torneira aberta; Enquanto a água do duche aquece, aproveite para
encher um balde que poderá utilizar mais tarde; Feche a torneira enquanto se ensaboa no banho; Feche a torneira enquanto lava os dentes. Use um co-
po com água para bochechar; Encha metade do lavatório com água para fazer a bar-
ba e feche a torneira enquanto se barbeia; Coloque uma garrafa com areia no reservatório do
autoclismo para que este gaste menos água para en-cher após cada descarga;
Evite torneiras a pingar; Guarde a água de lavar frutas e legumes para regar as
suas plantas; Regue o jardim ao amanhecer ou ao final do dia para
evitar a maior evaporação de água; Coloque um reservatório para água no seu jardim,
onde poderá armazenar água da chuva para outras utilizações.
Actividades
Descobre as diferenças
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