Manifesto: O que é design?

27/04

Seminários Aplicados7SDID

27/04

• Ensino brasileiro de design (interface digital);

• Metodologia confusa e pouco incentivadora;

• Sentir-se superficial perante o mercado;

• Ter disciplinas facilmente substituíveis;

• O mercado atual está errado: clientes o fazem;

• Webdesign, publicidade, marketing, propaganda eprodutos (não!);

• Coerência entre a atuação do professor e o que ele irálecionar;

• Diálogo entre professor, instituição e alunos;

• Incentivo para utilizar as muitas infos disponíveis;

• + Ecodesign;

• Todos precisam saber quão importantes e necessários sãoos designers;

• O que um designer deve fazer?

27/04

• Pôster

• Camiseta

27/04

• Pôster

• Camiseta

27/04

• Pôster

• Camiseta

27/04

• Pôster

• Camiseta

27/04

• Pôster

• Camiseta

27/04

• Pôster

• Camiseta

27/04

• Pôster

• Camiseta

27/04

• Pôster

• Camiseta

27/04

• Pôster

• Camiseta

27/04

• Pôster

• Camiseta

27/04

• Pôster

• Camiseta

27/04

• Pôster

• Camiseta

27/04

27/04

27/04

27/04

27/04

27/04

27/04

“Coerência entre a atuação do professor e o que ele irá lecionar”

27/04

27/04