NATAÇÃO: UM MOMENTO DE RECREAÇÃO PARA A CRIANÇA. · A natação portanto ganha o status de...

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INTRODUÇÃO

A afinidade do ser humano com a água vem antesmesmo do nascimento, desde o ato da concepção ofeto já possui uma convivência estreita e necessária como meio líquido. A natação portanto ganha o status deresponsável em manter esse laço de afinidade entrehomem e água, laço esse muitas vezes pode emdeterminadas situações ser rompido, seja emdecorrência de um trauma, seja por conta de umbloqueio ou até mesmo uma aula ministrada de formacontrária as necessidades e anseios da criança. Éjustamente esse o objetivo deste trabalho, demonstraros benefícios da natação recreativa para a criança quevive em torno de um mundo de transformações sociais,econômicas, ambientais e políticos.

CRIANÇAS COM SOBRECARGA DE ATIVIDADES

A velocidade com a qual o mundo se transforma é cadavez maior para todos, inclusive para crianças e jovens,influenciando de forma considerável o comportamentodestes. Tais mudanças podem ser observadasfacilmente no meio social, ambiental, político eeconômico.

É necessário estar sempre atento à necessidade de cadacriança, oferecer atividades que se adequem a idade epreservando a ludicidade e o brincar durante as aulas.

A IMPORTÂNCIA DA NATAÇÃO RECREATIVA

O aspecto lúdico, permite que a natação recreativa sejaferramenta importante no desenvolvimento motor dacriança, tornando possível entre vários fatores apossibilidade de não limitar as aulas a uma série derepetições, proporcionando ganho significativo deCRIATIVIDADE, SOCIABILIDADE, RELAXAMENTO eIMERSÃO em um MUNDO PARALELO.

NATAÇÃO: UM MOMENTO DE RECREAÇÃO PARA A CRIANÇA.Jefferson André Simões Campos - jeffersonmao@hotmail.com

Para criar um envolvimento da criança na participaçãodas atividades lúdicas, são necessários diversos fatoresque possibilitem esse envolvimento, desde a elaboraçãode atividades condizentes com a faixa etária da criançaaté o conhecimento de suas preferências ( brincadeiras,personagens, músicas ), para assim criar situações nasquais o professor tenha certeza da imersão total dacriança na atividade

CONCLUSÃO

Levando em consideração o ritmo alucinado detransformações pelas quais passam nossa sociedade, assaídas as quais muitos pais encontram para ocupar seusfilhos são baseadas no tempo e na intensidade destas,mais quase nunca na real necessidade do seu filho.Entre as inúmeras atividades propostas e as quais ospais matriculam seus filhos, a natação é uma destas edestaca-se por ser um esporte completo e que geradiversos benefícios físicos e cognitivos para a criança,porém, é necessário que o professor esteja atento asreais necessidades e expectativas desta criança.

BIBLIOGRAFIA

GRECO, Camila Coelho. Aspectos fisiológicos e técnicos da Natação –

Gen/Guanabara Koogan – Rio de Janeiro 2011.

GONÇALVES, Glenda Lima. Natação – Série Educação Física – Editora Valer– Manaus 2012.

Informação em saúde – Natação para crianças com TDHA – disponível emhttp://www.365saude.com.br/pt-family-health/pt-childrens-health/1009113499.html acesso: 17/02/2017.

Saúde Mental – O que é TDHA, disponível em:http://www.saudementalrs.com.br/tdha/ , acesso: 14/02/2017.

VELASCO, Cacilda Gonçalves. Natação segundo a Psicomotricidade – 1ªEd. Rio de Janeiro: Sprint, 1994.

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