O QUE PODEMOS APRENDER COM A PESQUISA ......OR 2.1 OR 4.4 OR 2.5 OR 2.0 DEPRESSÃO TEPT ÁLCOOL E...

O QUE PODEMOS APRENDER COM A PESQUISA TRANSLACIONAL?

Compreendendo a vulnerabilidade para os transtornos mentais a partir de estudos com modelos animais

Saulo Gantes Tractenberg

Psicólogo - Wainer Psicologia Cognitiva

Developmental Cognitive Neuroscience Lab (DCNL)

Programa de Pós-graduação em Psicologia (PUCRS)

OBJETIVOS

Apresentar o modelo da “Traumatologia Desenvolvimental”. Explicar as relações entre estresse precoce as consequências

desenvolvimentais. Discutir o que se conhece a partir de estudos com humanos. Apresentar como modelos animais podem contribuir no

avanço do entendimento do modelo da “Traumatologia Desenvolvimental”. Translacionar (“tentar”) algumas descobertas interessantes

para o campo das TCC’s.

OR 2.1

OR 4.4 OR 2.5

OR 2.0

DEPRESSÃO

TEPT

ÁLCOOL

E DROGAS

TEICHER & SAMSON, AM J PSYCHIATRY 2013;170:1114-1133.

Teicher & Samson, Am. J. Psychiatry, 2013.

ANSIEDADE

↑ sintomas de abstinência em usuárias de crack com histórico de negligência.

↑ sintomas depressivos em usuárias de crack com histórico de negligência.

MT+ MT-

Teicher & Samson, Am. J. Psychiatry, 2013.

Como podemos descobrir os efeitos do estresse precoce no desenvolvimento?

Como podemos entender as expressões comportamentais destes pacientes?

Como podemos compreender os desfechos de resiliência e vulnerabilidade?

Pesquisa Básica

Pesquisa Aplicada

Modelo adaptado para estudos com animais Adaptação por Tractenberg, baseado em De Bellis, 2005

Empobrecimento/

Enriquecimento Ambiental

Privação de alimento

Separação Materna

Comportamento Materno

Desmame precoce

Comportamentos tipo ansiedade e

depressão, responsividade ao estresse

Tarefas de cognitivas

Animais isogênicos

Função eixo HPA

Corticosterona

Expressão GR e MR

Córtex Pré-Frontal

Sistema Límbico

Resiliência

Harlow’s monkey experiments (1958)

Harlow’s monkey experiments (1958)

Conclusão translacional do Harlow’s monkey experiments?

SEGURANÇA CONFORTO PROTEÇÃO

APEGO AQUECIMENTO

Necessidades Básicas

Alimentação Sede

Necessidades Básicas

Comportamento materno e consequências desenvolvimentais...

Influência de fatores parentais protetivos e/ou vulneráveis no desenvolvimento de fenótipos

depressivos e ansiosos. (Weaver et al., 2004)

Comportamento materno e consequências desenvolvimentais...

Necessidades Básicas

EMPATIA SEGURANÇA ACEITAÇÃO PROTEÇÃO

AMOR CUIDADO...

Esquemas Iniciais Desadaptativos

*Accepted, not published

*Accepted, not published

Mães com padrão alterado de cuidado. Mães mais ansiosas, responsivas ao

estresse. Mães que não suprem as necessidades

NO MOMENTO ADEQUADO EM QUE DEVERIAM SUPRIR...

E para além do comportamento materno, o que se sabe sobre os efeitos do estresse precoce??

Ilustração procedimento de SM

Tractenberg et al., ‎Neurosci. Biobehav. Rev., 2016; Bailoo, Jordan, Garza & Tyler, Dev. Psychobiol., 2014; Wang et al., Psychopharmacology, 2011

Modelo de Separação Materna ou Deprivação Materna

Privação de cuidado

Privação de alimento

Privação do contato com o corpo da mãe

Privação de aquecimento e conforto

Privação da comunicação

Desnutrição

Negligência

Falta de carinho

Abuso físico

Abuso emocional

Abuso sexual

Violência doméstica

Falta de cuidados com higiene e

saúde

Será que existe alguma semelhança entre ambas espécies privadas da mãe??

↑ CPTO. DE

ANEDÔNIA

↑ RESP. DE MEDO ↑ANSIEDADE E

RESP. AO ESTRESSE

↑CPTO. DE RISCO

Agradecimentos

Agradecimento especial Coordenador

Prof. Rodrigo Grassi-Oliveira Pós-doutorando

Lucas Azeredo Doutorandos

Thiago W. Viola Luis Eduardo Wearick-Silva

Rodrigo Orso Iniciação científica

Kerstin Creutzberg Luiza Malcon

Emerson Hoffmann Anderson Centeno

Obrigado!

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Dúvidas?

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