PLANETA TERRA.” “IDENTIFICAR ELEMENTOS DO

“IDENTIFICAR ELEMENTOS DO PLANETA TERRA.”

CRIAR17 SEMANA

EMEEEIF MADRE CECÍLIA#fiqueemcasa

HABILIDADEEF03C107 - IDENTIFICAR CARACTERÍSTICAS DA TERRA (COMO SEU FORMATO ESFÉRICO, PRESENÇA DE ÁGUA, SOLO, ETC) COM BASE NA OBSERVAÇÃO, MANIPULAÇÃO, E COMPARAÇÃO DE DIFERENTES FORMAS DE REPRESENTAÇÃO DO PLANETA (MAPAS, GLOBOS, FOTOGRAFIAS, ETC).

OBJETIVOS

REFLETIR SOBRE AS PROPORÇÕES DE ÁGUA E TERRA EXISTENTES NO NOSSO PLANETA, EXERCENDO COMPARATIVO ENTRE A ÁGUA DOCE E A ÁGUA SALGADA.IDENTIFICAR E DIFERENCIAR O FORMATO DA TERRA DAS IMAGENS E A PROPORÇÃO DE ÁGUA EXISTENTE NO NOSSO PLANETA.

Estratégia 1PINTE A FIGURA QUE REPRESENTA O FORMATO DO NOSSO PLANETA:

ENCHA QUASE TOTALMENTE DE ÁGUA, UMA GARRAFA PET QUE REPRESENTARÁ A QUANTIDADE DE ÁGUA SALGADA EXISTENTE NO NOSSO PLANETA E COLOQUE UM POUCO DE ÁGUA EM UM COPO REPRESENTANDO A QUANTIDADE DE ÁGUA DOCE NO NOSSO PLANETA. CIRCULE QUAL ITEM REPRESENTA A MAIOR QUANTIDADE DE ÁGUA:

ÁGUA SALGADA = 97,5% ÁGUA DOCE = 2,5%

Estratégia 2

Estratégia 3 MARQUE UM X NA FIGURA ONDE ENCONTRAMOS ÁGUA SALGADA E CIRCULE A FIGURA ONDE ENCONTRAMOS ÁGUA DOCE:

AGORA COM A AJUDA DO RESPONSÁVEL, FAÇA A LEITURA DO POEMA ABAIXO. NA SEQUÊNCIA RESPONDA AS QUESTÕES:

DE GOTINHA EM GOTINHA (ISABEL CRISTINA S. SOARES)

Estratégia 3

FAÇA TAMBÉM A SUA PARTE REAPROVEITE O QUE PUDER

FECHE BEM TODA A TORNEIRAE PRESERVE O IGARAPÉ!

DE GOTINHA EM GOTINHACAI A ÁGUA DA TORNEIRA

LAVA A MÃO DA CRIANCINHAE PRO RALO VAI LIGEIRA!

LÁ NO SÍTIO DO “SEU” CHICOTODA A ÁGUA ELE APROVEITA

PARA O RALO ELA NÃO VAIE ISTO AJUDA NA COLHEITA!

1- O ASSUNTO DO POEMA É:( ) ÁGUA( ) SÍTIO DO SENHOR JOÃO( ) BOLA

2 - CIRCULE OU APONTE NO POEMA A PALAVRA ÁGUA.

Estratégia 3

ACESSE O LINK E APRENDA SE DIVERTINDO.

.VÍDEO: GOTINHA EM GOTINHA PALAVRA CANTADA Link:

https://www.youtube.com/watch?v=bkr1wS8D-6A

AUXILIE A CRIANÇA/ ADOLESCENTE COM O USO DA TESOURA, VERBALIZE OS NÚMEROS, INCENTIVE A CRIANÇA/ ADOLESCENTE NAS AÇÕES REALIZADAS.

Aos pais:

Referência Bibliográfica

https://www.novaescola.org.br

basenacionalcomum.mec.gov.br

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