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Identidade, Cultura, Ciência, Valores…
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2015/2016
ESQM - Plano Anual de Atividades 2015/2016 Página 1
Índice:
Introdução ………………………………………………………………………………………………………………….… 1
Enquadramento ……………………………………………………………………………………………………………. 2
Resultados da Autoavaliação ………………………………………………………………………………………….. 2
Indicadores de Desempenho ……………………………………………………………………………………….…..2
Planificação das atividades por período letivo …………………………………………………………………. 5
1º período …………………………………………………………………………………………………….…… 5
2º período ………………………………………………………………………………………………………… 8
3º período …………………………………………………………………………………………………………10
Ao longo do ano letivo …………………………………………………………………………………….…. 11
A Escola e a comunidade – Parcerias ……………………………………………………………………………….17
Divulgação, acompanhamento e avaliação do Plano Anual de Atividades …………………………... 17
Considerações finais ………………………………………………………………………………………………………17
Anexo 1: Guião de Visita de Estudo
Anexo 2: Ficha de avaliação de atividade
Anexo 3: Guião de Projeto
Anexo 4: Relatório de balanço de Projeto
Introdução:
O Plano Anual de Atividades (PAA), elaborado em função do Projeto Educativo que a ESQM
prossegue, reflete a realidade da escola no seu dia-a-dia, contendo um conjunto de atividades
planeadas para corresponder aos interesses e expetativas dos alunos.
O PAA pretende diversificar as experiências de aprendizagem dos alunos, contribuindo para o
desenvolvimento das suas capacidades e potencialidades e para uma convivência salutar no contexto
escolar. As atividades a concretizar terão um papel preponderante na qualidade da vida escolar, na
promoção de uma cultura de motivação, integração, confiança e sentido de pertença, promovendo,
assim, uma escola de sucesso e qualidade, inclusiva para todos.
O Plano Anual de Atividades permite agregar vontades, rentabilizar o trabalho desenvolvido e
evidenciar as diversas atividades. Essas atividades serão potenciadas a nível dos conselhos de turma,
integradas em cada Projeto de Turma, com propostas orientadas para as necessidades dos alunos de
cada turma, no seu contexto específico.
Todas as iniciativas constantes do PAA devem ter como objetivo:
a participação/envolvimento dos destinatários, em particular, dos alunos;
a possibilidade de desenvolvimento de competências pessoais e sociais dos alunos;
a aquisição de conhecimentos;
o contributo para o cumprimento da missão da escola e do seu Projeto.
ESQM - Plano Anual de Atividades 2015/2016 Página 2
I. Enquadramento
1. Resultados da Autoavaliação
Pontos Fortes:
Imagem da escola associada ao bom clima educativo, qualidade das aprendizagens e
resultados consolidados;
Centralidade do projeto da escola no aluno e disponibilidade dos profissionais e dos serviços
para o seu acompanhamento e orientação;
Coerência estratégica e intencionalidade pedagógica, com planos concretos e diversificados
alinhados com o projeto da escola.
Áreas de melhoria:
Gestão articulada e monitorização dos processos pedagógicos e da eficácia das atividades em
sala de aula;
Funcionamento das equipas/grupos de trabalho com clarificação dos objetivos e estratégias e
realização da monitorização e avaliação adequada;
Partilha de boas práticas e outros mecanismos que promovam o desenvolvimento da prática
letiva e a participação dos professores e demais profissionais.
No sentido de dar continuidade à construção de um dispositivo de autoavaliação consistente,
sistemático e abrangente que potencie o desenvolvimento da capacidade de autorregulação e melhoria
da Escola, a Equipa de Autoavaliação pretende dinamizar um conjunto de atividades que visam
implementar e acompanhar o plano de melhoria delineado no ano letivo anterior.
Neste segundo ano do Plano de Melhoria (2014-2016) trabalhar-se-á no sentido de se consolidar a
ação, proceder à avaliação final dos resultados e definirem-se novos avanços. Desta forma, serão tidas
em conta as seguintes etapas e ações:
AA - Planeamento Estratégico 14-16
II. Indicadores de Desempenho da escola
Tabela 1 - Composição dos Recursos Humanos
Professores Pessoal Não Docente
Quadro da Escola (QE) 61 Psicóloga 1
QE em Mobilidade 8 Assistentes Técnicos 7
QZP em Mobilidade 14 Assistentes Operacionais
19
Contratados 13 Auxiliar de Manutenção 1
Educação Especial 1
Estagiários 3 Vigilante 1
Total de docentes 96
Total professores ao serviço 88 Total 28
TABELA 2 – OFERTA EDUCATIVA/NÚMERO DE ALUNOS
Ensino Básico Ensino
Secundário Cursos Secundários
7º Ano 160 10º Ano
201 Científico
Humanísticos 563
8º Ano 172 11º Ano 175 Ciências e
Tecnologias 309
9º Ano 167 12º Ano 187 Ciências
Socioeconómicas 106
Total 499 Total 563 Línguas e
Humanidades 77
Totais Artes Visuais 71
Alunos 1062 Total 563
Turmas Básico 18
Turmas Secundário 21
ESQM - Plano Anual de Atividades 2015/2016 Página 3
TABELA 3 – Resultados da Avaliação Interna
Indicadores – 2014/2015
Taxa de abandono Ensino Básico 0%
Ensino Secundário 0.1%
Média de aproveitamento Ensino Básico 3.88
Ensino Secundário 14.84
Taxa de retenção Ensino Básico 0.4
Alunos que transitam/aprovados sem níveis negativos Ensino Básico 86.9
Taxa de sucesso em Português Ensino Básico 98.6%
Taxa de sucesso em Matemática Ensino Básico 88.8%
Taxa de transição/admitidos a exame Ensino Básico 99.6
Ensino Secundário 87.1
Alunos que integram o Quadro de Mérito
Ensino Básico 17.3
Ensino Secundário 12.6 Dados da avaliação interna
Avaliação Global Ensino Básico 2014/2015
Ano 1 2 3 4 5 Média
7º 0 31 554 1066 577
3.98
3.88
0% 1.4% 24.9% 47.8% 25.9%
8º 0 45 709 976 415
3.82 0% 2.1% 33.1% 45.5% 19.3
9º 0 36 562 754 399
3.86 0% 2% 32.1% 43.1% 22.8%
Avaliação Global Ensino Secundário 2014/2015
Ano Classificações Média
1-7 8-9 10-13 14-17 18-20
10º 13 68 461 581 143
13.94
14.84
1.0% 5.4% 36.4% 45.9% 11.3%
11º 13 34 464 536 168
14.05 1.1% 2.8% 38.2% 44.1% 13.8%
12º 1 9 122 396 280
16.20 0.1% 1.1% 15.1% 49% 34.7%
Quadro resumo – taxas de retenção
Quadro resumo – taxas de sucesso (últimos 4 anos)
Taxa de retenção
Ensino/Modalidade/Ano ou Tipo 2010/11 2011/12 2012/13 2013/14 2014/15
Básico Regular 7º Ano 2.48 1.27 0.00 2.99 0.00
8º Ano 1.89 1.21 0.61 0.62 0.60
9º Ano 1.84 1.91 3.03 0.59 0.62
Total bás 2.07 1.24 1.22 1.41 0.40
Secundário Regular CH 10º Ano 10.3 5.34 3.88 2.67 4.34
11º Ano 4.69 2.59 2.74 2.84 3.80
12º Ano 19.4 12.90 20.00 14.40 22.22
Total secº 11.53 6.89 8.20 4.70 10.12
Fonte:MISI
ESQM - Plano Anual de Atividades 2015/2016 Página 4
Tabela 4 – Resultados dos Exames Nacionais 2014/2015
Exames Nacionais – 9º Ano – 1ª Fase
Disciplina Total
Alunos
Classificações Negativas Reprovados
Média Exame
Média
Nacional
1 2 3 4 5 Nº % Nº %
Português 161 0 19 69 60 8 19 11.8 0 0 64,6%
58%
Matemática 161 7 24 32 67 22 31 19,3 0 0 67,5% 48%
Resultados da avaliação interna e externa (2014/15)
DISCIPLINAS
Escola Nacional
Número de Provas Média CIF-CE Negativas Reprovados Desvio
Ex. Esc.
/Nac.
Média
Internos
%
Reprov. Total Internos CIF CE Nº % Nº %
Português 188 159 14.5 11.8 2.78 37 23.3 1 0.6 0.75 11.0 6
Matemática A 136 120 14.0 13.0 0.99 24 19.5 10 8.1 1.04 12.0 11
Matemática B 25 20 14.8 11.1 3.66 6 30.0 1 5.0 -0.10 11.2 10
MACS 17 10 15.3 13.8 1.51 1 9.1 0 0.0 1.49 12.3 6
Física e Química A 110 76 14.0 11.4 2.58 28 36.8 7 9.2 1.49 9.9 15
Biologia e Geologia 78 55 14.2 9.9 4.26 28 50.9 5 9.1 1.02 8.9 11
Geografia A 41 35 13.0 12.1 0.90 3 8.6 1 2.9 0.93 11.2 4
Economia A 61 44 15.0 9.9 5.10 21 47.7 1 2.3 -1.62 11.5 5
História A 27 22 13.9 12.7 1.23 3 13.6 1 4.5 1.98 10.7 11
História B 19 19 14.3 13.3 0.93 1 5.3 0 0.0 0.83 12.5 4
Hist. Cult. Artes 6
9.6 14
Lit. Portuguesa 1
10.5 8
Filosofia 48 26 15.1 13.2 1.91 4 13.8 1 3.4 2.36 10.8 7
Geometria Descritiva 42 40 15.5 13.9 1.57 8 26.7 2 6.7 1.74 12.2 9
Desenho A 25 24 16.0 12.4 3.58 4 16.7 0 0.0 -0.72 13.1 0
Inglês 13
10.5 7
Espanhol 4
12.6 1
Alemão
11.8 6
Francês
13.0 2
*Fonte: Resultados da Avaliação Interna
Taxa sucesso/média (4 anos) Escola Nacional Básico 98.56% 89.85%
Regular
7º Ano 98.32% 82.75% 8º Ano 99.07% 87.01% 9º Ano 98.31% 83.33% Secundário
Regular CH 92.34% 78.93% 10º Ano 95.66% 84.25% 11º Ano 97.08% 87.36% 12º Ano
83.65% 63.85%
Fonte:MISI Fonte:MISI Fonte: MISI
ESQM - Plano Anual de Atividades 2015/2016 Página 5
Planificação das atividades por período letivo/por áreas de intervenção
Áreas de Intervenção e ação da escola: A. Área Pedagógica / Promoção do sucesso e Qualidade das aprendizagens (A.1. Resultados Académicos; A.2. Apoio e Acompanhamento dos alunos)
Objetivos Calendarização Atividades a desenvolver Responsáveis/
Organizadores Avaliação
Dotar os alunos com competências específicas inerentes a cada disciplina, consolidando as práticas que se revelem mais eficazes na melhoria dos resultados;
Preparar e aplicar testes em equipa – correção conjunta de provas e outros instrumentos de avaliação (grelhas comuns); reforço do caráter formativo da avaliação.
Ao
lo
ng
o d
o a
no
Atividades Curriculares e de Apoio e Acompanhamento dos Alunos
Estratégias e atividades em sala de aula
Conselho Pedagógico
Departamentos/
Grupos disciplinares/
Professores
Metas Curriculares/planeamento em equipa
Áreas transversais: LP/Cidadania/Uso das Tecnologias/…
Metodologias ativas e de envolvimento dos alunos
Partilha de materiais e de experiências de ensino
Avaliação das Aprendizagens /Práticas de avaliação
Reorganizar medidas de promoção do
sucesso e de apoio, procedendo à sistemática
monitorização e avaliação do seu impacto
junto dos alunos
Medidas de Promoção do sucesso
Estratégias de diferenciação / Medidas de Recuperação Conselho Pedagógico
Departamentos/
Grupos disciplinares/
Prof Educação Especial
Professores
Nilda Gromicho/330
Apoio Pedagógico Personalizado/
Espaços de apoio/SOS:
Espaço do Português/Espaço do Inglês
SOS GD/MAT/
Projeto Monitoria nas aulas de apoio (7ºano)
Acompanhamento - Educação Especial
Diminuir as taxas de reprovação no 11º ano à disciplina de Física e Química Diminuir as taxas de reprovação no 12º ano à disciplina de Matemática Melhorar as médias de escola em cada uma das disciplinas
Turmas Alpha: (MAT A 12ºano/FQ 11ºano)
Ensino mais personalizado a apoio direto, em grupos homogéneos
Aulas para recuperação de alunos com dificuldades de aprendizagem
Rui Cal/430
Leonor Ferrão/410
Promover o envolvimento dos jovens no seu percurso escolar, realizando ações de orientação escolar e profissional.
Garantir apoio psicológico e psicopedagógico a alunos, identificando respostas articuladas, adequadas
Serviço de Psicologia e Orientação Sessões de orientação escolar (9º, 11º,12º);
reorientação de alunos do 10º com envolvimento dos pais no processo
Apoio ao processo de matrículas do 9º ano, ao processo de candidatura dos alunos do 12º ano
Atendimento de alunos e pais, com consequente intervenção
Articulação com DT e outros professores - análise conjunta da situação e resposta articulada.
Mª João Saraiva
ESQM - Plano Anual de Atividades 2015/2016 Página 6
Áreas de Intervenção e ação da escola: B. Área Relacional / Ambiente Educativo (B.1. Comportamento e Disciplina; B.2. Componente Socioeducativa; B.3. Relação Escola-Comunidade)
Objetivos Calendarização Atividades a desenvolver
(Breve descrição)
Responsáveis/
Organizadores Avaliação
Acolher os novos docentes, alunos e pais/EE e integrar no Projeto da ESQM Promover um clima relacional favorável aos processos de ensino e aprendizagem Organizar planos de trabalho conjuntos, interdisciplinares, de forma articulada, com real impacto nas aprendizagens dos alunos Promover uma cultura de motivação, integração, confiança e sentido de pertença Contribuir para o desenvolvimento e valorização da identidade cultural Desenvolver e consolidar uma cultura de escola
1º
P
er
íod
o
Atividades de acolhimento e integração
setº
Receção aos professores Direção
Coord DT/ Profs 7º
Ana Vaz/Izilda Pires /Eduarda R
DT
Relatório
Receção aos alunos – peddy paper
Divulgação do Quadro de Mérito / Entrega de Diplomas
Receção aos pais e EE dos novos alunos da escola
Dia do Diploma – Entrega de Diplomas aos alunos de 12º ano e do diploma de mérito ao melhor aluno
Nov Festa dos 7ºs Dep Expressões
Coord Pedro Morais Relatório
Visitas de estudo e saídas de campo
16 out Cinema Francês Julieta Lopes/320
Relatório de balanço da VE a
entregar após a sua realização
out Campeonato mundial de surf (alunos núcleo de surf) Luís Rocha
29 out Lagoa de Albufeira (alunos núcleos de vela e canoagem) Susana Lopes, Edite
Gomes, Carlos Torrão, Paula Cruz/620
23 out Feira da Matemática + Museu de História Natural (8º ano/10º ano)
Ana Costa/Ilda Rafael/Grupo520
nov Teatro Matematicomania (7º ano) Ilda Rafael/Lúcia
Correia/Mª Maior/500
novº Museu das Comunicações (11º ano) Profs 11º ano
novº Universidade Lusófona (11º ano) Maria Tomaz/520
ESQM - Plano Anual de Atividades 2015/2016 Página 7
Promover um clima relacional favorável aos processos de ensino e aprendizagem Organizar planos de trabalho conjuntos, interdisciplinares, de forma articulada, com real impacto nas aprendizagens dos alunos Promover uma cultura de motivação, integração, confiança e sentido de pertença Contribuir para o desenvolvimento e valorização da identidade cultural Desenvolver e consolidar uma cultura de escola
20 nov Saída de Campo das Artes (10º, 11º e 12º Artes) – AzulTerra: Seixal (moinho de maré e olaria) e Azeitão (Qta da Bacalhôa)
Aciolinda Pinto/G 600 Relatório de balanço da VE a
entregar após a sua realização
dezº Palácio dos Marqueses de Pombal (7º; 11F) Ana Vaz/Luísa G/400
19 nov Visita a uma exploração agrícola (11º ) Paula Faísca/420
1º
P
er
íod
o
15 dezº Ida ao Ballet (12 A/B/C/F) José Antº/410
Luísa God/400 Relatório
A definir Teatro -“Auto da Barca do Inferno” Profs. Português (9º)
Efemérides, Exposições e Mostras de Trabalho
26 set Dia Europeu das Línguas Profs Línguas
9º A,B,C,D,E e 10ºF/BE
Verificação da atividade
1 out Dia da Música
Apontamentos musicais
Clube do Património/BE
Verificação da iniciativa
5 out
Implantação da República:
(placard Aqui Há História)
Profs. História
Verificação da atividade
30 out Comemoração do Hallowe’en (exposição/desfile/concurso…)
Profs Ing/Franc 3ºciclo Verificação da
atividade
4 nov
Partilha com Escola Básica 1º Ciclo
Alunos fazem apresentação sobre a Holanda (7D)
Madalena Mota/Paula Faísca/420
Relatório
nov
Semana da Filosofia: Palestra por ex-alunos de Filosofia (9º ano) Exposição de cartazes Reflexão filosófica e exposição de textos sobre
contos literários Construção de filósofos gregos em 3D
José António
Ana C/José António
Miguel Bagorro
Margarida Vinha
Verificação da realização das
iniciativas
9 nov Dia de S. Martinho
Clube Património Verificação da iniciativa
13 nov
16 nov
Dia nacional do Mar:
Almoço professores/funcionários
Palestra sobre as potencialidades das algas com workshop de culinária
BE/Profs. História/
Clube Património /
Paula Faísca/420 Profs. Hist e Geog
Verificação da realização das
iniciativas
16 nov Dia Internacional da Tolerância BE Relatório
16-20 nov Exposição de trabalhos sobre o mar (8ºano)
Mª João Sousa/Isabel Monge
Verificação da iniciativa
ESQM - Plano Anual de Atividades 2015/2016 Página 8
Promover um clima relacional favorável aos processos de ensino e aprendizagem Organizar planos de trabalho conjuntos, interdisciplinares, de forma articulada, com real impacto nas aprendizagens dos alunos Promover uma cultura de motivação, integração, confiança e sentido de pertença Contribuir para o desenvolvimento e valorização da identidade cultural Desenvolver e consolidar uma cultura de escola
1º
P
er
íod
o
24 nov Comemoração da Semana da Cultura Cientifica – Palestras, exposições, visitas de estudo
Grupos 500/510 e 520/
BE Verificação da
atividade
25 nov Comemoração de Ste. Catherine : Desfile de chapéus Professora Julieta
Lopes Verificação da
atividade
1 dez Dia Mundial da Luta contra a SIDA BE Relatório
A definir “O meu livro especial”- Exposição de textos escritos sobre livro lido.
Prof. Lucínia/300
10 dez Dia Universal dos Direitos Humanos
Sessão de leituras partilhadas subordinada à temática dos Direitos Humanos e Solidariedade
Profs. básico e secundário do grupo
300/BE
Verificação da atividade
15 dez Dia Internacional dos Migrantes
Palestra
exposição de trabalhos
Professores História e Geografia
Verificação da realização da
iniciativa
dez
Comemoração do Natal-exposição de cartões com fotos
dos alunos.
Decoração da escola com trabalhos dos alunos
Prof. Julieta Lopes/320 Verificação da
atividade
dez
NATAL Concurso de árvores de Natal das turmas Mensagens de Natal Happening (Coro) Decoração da escola
BE/Profs Inglês do 3º c C. Património
Mª João Sousa/Pedro Morais
Verificação da atividade
Outras atividades
12 out Palestra com representante da EU (10ºF) Paula Faísca/420 Verificação da
atividade
out Encontro com Marta Atalaya (8.º B, C e D) Inês Goulart e BE
11 nov Olimpíadas da Matemática – todos os anos Ana Costa
9 nov Peddy-paper (alunos de EMRC em conjunto com outras escolas)
Isabel Aguiar/290 Relatório
A definir Palestras com Instituições do Ensino Superior
11º e 12º ano SPO Relatório
11 dez Ceia de Natal (alunos de EMRC e de outra escola – Agrupamento de Escolas Matilde Rosa Araújo
Isabel Aguiar/290 Verificação da atividade
15 dez Cortamato Escolar Grupo 620 - Eduarda
Romão Relatório
dez Trabalhos de 9ºano “À descoberta” Isabel M/Manuela M.
16 dez Bailado Bela Adormecida (alunos núcleo ARE) Paula Cruz
ESQM - Plano Anual de Atividades 2015/2016 Página 9
Promover um clima relacional favorável
aos processos de ensino e aprendizagem
Organizar planos de trabalho conjuntos,
interdisciplinares, de forma articulada,
com real impacto nas aprendizagens dos
alunos
Promover uma cultura de motivação,
integração, confiança e sentido de
pertença
Contribuir para o desenvolvimento e
valorização da identidade cultural
Desenvolver e consolidar uma cultura de
escola
2º
P
er
íod
o
Visitas de estudo e saídas de campo
jan. Oeiras-Parque dos Poetas - Exp. Darwin (11ºano) Ana P.
Fernandes/Grupo520 Relatório da Visita
14 e 21 jan Museu Ricardo Espirito Santo e Silva
(11ºG) (12ºG)
Aciolinda Pinto
Pedro Morais Relatório de balanço da VE a entregar após a realização
desta
A definir Museu do Banco de Portugal (10E) Orlando Lopes/430
A definir Museu da Cidade Ana Vaz/Isabel
Isidoro/prof Geog
A definir Manutenção Militar (9ºB) Isabel Pinto/ Isabel
Isidoro/400
Relatório de balanço da VE a entregar após a realização
desta
A definir Lisboa Pombalina (11F, 11G) Isabel Pinto/Luísa
Godinho/400
A definir Os artistas do KWY (9F, 11G, 12F) Isabel Pinto/I.
Isidoro/Luísa G/400
27-29 Teatro Interativo em Inglês (Interacting) – Aud. Sta. Joana Princesa - Lx
Profs. Inglês do 3º ciclo
fevereiro Mesquita/sinagoga/igreja (alunos de EMRC)
Sinagoga (11ºF) Isabel Aguiar/290
Luísa God /400
14 mar Dia do Pi (8º ano)
Ana Guerreiro, Ilda Rafael, Leonor Carvalho Relatório
15 março Interescolas Diocesiano Isabel Aguiar/290 Verificação da
iniciativa
16 março Futurália SPO / DT
mar/abr Dinamizações de canoagem para os 7ºs anos Susana Lopes, Edite G. Relatório
22 fev Roteiro Queirosiano a Sintra Profs. Português 11º ano Relatório de balanço
da VE a entregar após a realização
desta
A definir Teatro – “Felizmente há Luar!” Profs. Português 12º ano
A definir “Frei Luís de Sousa” Almeida Garrett,/em Lisboa, Grupo Actus
Profs. Português de 11º ano
A definir Visita ao Grémio e ao teatro S. Carlos Profs. Português 11º ano Verificação da realização da
iniciativa
A definir Calçada de Lisboa (8º ano) Leonor Carvalho Relatório de balanço
da VE a entregar
ESQM - Plano Anual de Atividades 2015/2016 Página 10
Promover um clima relacional favorável aos processos de ensino e aprendizagem
Organizar planos de trabalho conjuntos, interdisciplinares, de forma articulada, com real impacto nas aprendizagens dos alunos
Promover uma cultura de motivação, integração, confiança e sentido de pertença
Contribuir para o desenvolvimento e valorização da identidade cultural
Desenvolver e consolidar uma cultura de escola
2º
P
er
íod
o
fev
Renova - 7º ano (FQ e CN) Ciência Viva do Alviela (7º ano) (FQ e CN)
Profs 7º FQ; CN; Geo
Relatório de balanço da VE a entregar após a realização
desta
A definir Museu da Ciência (8º ano) Profs 8º ano FQ
A definir Museu da Eletricidade (9º ano) Profs 9º ano FQ
A definir Campus Tecnológico e Nuclear (12º ano) JM Conceição
A definir Visita ao LNEC – Microscópio + N. Eng. Sísmica (10º ano) Grupo 520
A definir Visita ao ITQB (12ºA/B) António G/Diana
15 março Visita de estudo - “Real Bodies” – Lisboa - (9ºano) Cristina Cord /Grupo520
A definir Visitas a instituições de ensino superior SPO / profs
Efemérides, Exposições e Mostras de Trabalho
18 a 22 jan
Semana da Geografia O que faz um Geógrafo
Palestras:
SIG (18); Os ODM (19); Contrastes de
Desenvolvimento (19); AMI (19); Missão na
Antártida (20); Estatísticas (21)
Profs. Geografia
Verificação da realização das
iniciativas
21 jan
Dia Internacional da Língua Materna
(Poetas Portugueses em Línguas Estrangeiras)
Profs História/ DepºLínguas/BE
Verificação da iniciativa
25-29 jan
Semana das Artes – Exposição de trabalhos; ateliers de
pintura, escultura, grafiti, culinária, costura; artes de rua;
música; apresentação mímica – interação em meio escolar;
Grupo 600 – Pedro M.
Verificação da
atividade
25 jan Exposição de trabalhos de OC e ET Izilda, Marina, Rui Cal Verificação da atividade
25 a 29 jan
Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto:
Ciclo de cinema; (9ºD)
Palestras; (12ºF)
Ação de formação O Holocausto e as outras Vítimas
Isabel Pinto/Luísa
Godinho
Luísa Godinho
Verificação da realização da
iniciativa
jan Concurso Fotográfico – Escultura em Oeiras (comunidade escolar) - Exposição fotográfica; atribuição de prémios
Clube Património Verificação da
iniciativa
13 fev Comemoração do St. Valentine’s Day
Nuvens de palavras Profs de Inglês do 3º
ciclo Verificação da
iniciativa
ESQM - Plano Anual de Atividades 2015/2016 Página 11
Promover um clima relacional favorável aos processos de ensino e aprendizagem
Organizar planos de trabalho conjuntos, interdisciplinares, de forma articulada, com real impacto nas aprendizagens dos alunos
Promover uma cultura de motivação, integração, confiança e sentido de pertença
Contribuir para o desenvolvimento e valorização da identidade cultural
Desenvolver e consolidar uma cultura de escola
2º
P
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íod
o
8 mar
Dia Internacional da Mulher
Palestra com historiadora BE/Profs. História
Relatório
13-20 março
Semana da Leitura
Colaboração na Semana da leitura, concursos
literários, encontros com escritores, palestras…
Leitura é Fotogenia
Profs. gr. 300
Prof. Lucínia
Observação do impacto da iniciativa
21 março Dia Mundial da Poesia – elaboração de marcadores de livros
Profs. dos grupos 300 e 320
Em colaboração com a Biblioteca Escolar
Verificação da realização da
iniciativa
14 a 18 março
Semana Cultural/Festa de Final de Período:
Exposição de trabalhos sobre temáticas diversas da componente multicultural
Jogo Multilínguas (concurso)
Karaoke
Concurso de gastronomia -as regiões e os departamentos de França
Exposição de trabalhos
Atividades Desportivas
Profs de
Grupo 300 e Línguas
Profs Línguas 8º/9º anos
Profs de Línguas
Profs. Julieta Lopes e Elisete Silva
Grupo 620
Verificação da realização da
iniciativa
Outras atividades
Início 2ºPeríodo
Recriação de um banquete no Renascimento
Dramatização
Mostra gastronómica
Ana Vaz, Isabel Isidoro, Luísa Godinho Profs Geografia
Verificação da
atividade
A definir Colóquio sobre Voluntariado (Turmas de OC) José António/410 Verificação da
atividade
A definir Radical estatística (10º e 11º anos)
Concurso
Catarina R, JM Figueir. Ana Loreto
Verificação da atividade
jan Olimpíadas da Biologia + Olimpíadas da Geologia Grupo 520
Verificação da atividade
A definir Visita de caráter lúdico-pedagógica de final de ciclo - Visita ao “Monte Selvagem”- 9ºD Isabel Pinto Relatório
A definir Palestras com Instituições do Ensino Superior
11º e 12º ano SPO Verificação da
atividade
ESQM - Plano Anual de Atividades 2015/2016 Página 12
Promover um clima relacional favorável
aos processos de ensino e aprendizagem
Organizar planos de trabalho conjuntos,
interdisciplinares, de forma articulada,
com real impacto nas aprendizagens dos
alunos
Promover uma cultura de motivação,
integração, confiança e sentido de
pertença
Contribuir para o desenvolvimento e
valorização da identidade cultural
3º
Pe
río
do
Visitas de estudo e saídas de campo
19 maio Mafra- Memorial do Convento Profs. Português 12º ano Relatório
maio Parque dos Poetas (8ºF e professores da ESQM) Clube Património Verificação da
atividade
A definir Museu da Ciência (12º ano) JM Conceição Relatório
A definir Olimpíadas da EMRC Isabel Aguiar/290 Relatório
1 a 4 jun Auschwitz – 12ºF Luísa Godinho/400 Relatório
Efemérides, Exposições e Mostras de Trabalho
23 abril Dia Mundial do livro e dos Direitos de Autor BE/Profs. gr. 300 Observação do
impacto da iniciativa
25 de Abril Profs História/400 Verificação da
atividade
5 maio Dia Mundial da Língua Portuguesa e da Cultura BE Verificação da
atividade
9/15 maio Semana da Escola Ativa Grupo 620 Relatório
19 maio Mafra- Memorial do Convento Profs. 12º ano/G 300 Relatório
19 maio Ida ao teatro “Aquilo que os olhos veem ou o Adamastor” Inês Goulart, Margarida Sousa e Verónica Baptista
23 maio Exposição de trabalhos de OC e ET Izilda, Marina, Rui Cal Verificação da
atividade
5 jun Dia Mundial do Ambiente Grupo 520 Relatório
Final do ano
“Seres Imaginários”- projeto interdisciplinar com artes e geologia:
Escrita de textos Elaboração de uma mínima enciclopédia Dramatização
Profs. Inês Goulart e Ana Margarida, verónica
Baptista
Avaliação ao longo do ano
junho
Arraial (professores/funcionários) Clube Património
Verificação da atividade
ESQM - Plano Anual de Atividades 2015/2016 Página 13
3º
Pe
río
do
Outras atividades
Fotografias com Arte – exposição Profs História/400 Verificação da iniciativa
A definir Dramatização da peça “Le vol des bijoux de la Castafiore” Professora Julieta Lopes
e Elisete Silva Verificação da
atividade
maio Dramatização “Grácia Nasi” (11ºF) Luísa Godinho Verificação da iniciativa
A definir Palestras com Instituições do Ensino Superior
11º e 12º ano SPO Relatório
junho Festa de Final de Ano: Jogos; música; atividades de rua; … Associação de Pais Verificação da
iniciativa
Promover a solidariedade social, o
empreendedorismo e espírito de
iniciativa; desenvolvimento e realização
de projetos
Ao
lo
ng
o d
o a
no
Clubes e Projetos
Make it Possible (12E/F): Atividades de solidariedade social com diversas
instituições; Projetos finais; Apresentação
Duarte Cortez/430 Relatório de balanço
do Projeto
Educação para o empreendedorismo e
promoção da empregabilidade
Empreendedorismo (12E/F) Oficina de empreendedorismo
Duarte Cortez/430 Relatório de balanço
do Projeto
Utilizar recursos digitais em ambientes educativos inovadores e abordagens pedagógicas 1:1
Classtec - Tablets na sala de aula (11º; 12ºano Biologia)
Produção e partilha de artefactos digitais
Flipped Classroom; Liberating Learners
A. Gonçalves
Diana Vital/520
Relatórios e
Trabalhos realizados
Novas metodologias de pesquisa de informação biológica recorrendo aos muitos recursos hoje disponíveis na Internet;
Bioinformática
Métodos informáticos e investigação biológica A.Gonçalves, Diana Vital/Grupo 520
Sessões de trabalho e
trabalhos realizados
Promover o desenvolvimento de projetos de investigação orientados para a exploração dos dados e informação obtidos no desenvolvimento do projeto de extensão da plataforma continental.
Kit do mar (Secundário – 10ºC)
A Ponte entre a Escola e a Ciência Azul (Básico – 8º ano)
Projeto de investigação para conhecimento do mar
Maria Tomaz
Sónia Costa/520
Relatório de balanço
do Projeto
Desenvolver competências dos alunos no âmbito das literacias matemática e das ciências
Literacia 3 D - Concurso
Matemática – 7º ano
Ciências - 8ºano
Sónia Costa/520
Ilda Rafael
Verificação da
realização da
iniciativa
Desenvolver a saúde oral dos nossos
alunos e atitudes de sustentabilidade. Projeto Ecoescovinhas
Recuperação e reciclagem de escovas de dentes Céu Rodrigues/510
Verificação da
realização da
iniciativa
ESQM - Plano Anual de Atividades 2015/2016 Página 14
Criar hábitos de participação e cidadania;
encontrar soluções que permitam
melhorar a qualidade de vida na escola;
dinamizar um conjunto de ações e
atividades para a promoção de atitudes
sustentáveis na comunidade escolar;
educar para uma cidadania ativa.
Ao
lo
ng
o d
o a
no
Projeto Eco-Escolas
Conselho eco-escolas; elaboração do eco-escolas
Propostas da ABAE: geração depositrão; recuperação de roupa usada; outras;
Seminários/sessões de esclarecimento; Galardão
Cristina Cordeiro/520 Relatório de balanço
do Projeto
Educar para os valores e para os afetos;
identificar e prevenir comportamentos de
risco, promovendo hábitos de vida
saudável; sensibilizar para o exercício
físico e promoção do bem-estar.
Projeto “Educação Saudável” Educação alimentar; Atividade física; Prevenção de
consumos nocivos; tabagismo; comportamentos aditivos e dependências; Prevenção da violência em meio escolar; Educação para os afetos
Ana P. Fernandes/ 520 Relatório de balanço
do Projeto
Promover a leitura, através do
reconhecimento da língua como
instrumento de comunicação, reflexão e
objeto estético; estimular a criatividade e
a imaginação e sensibilidade
Projeto Letra Solta Projeto de Oficina de escrita criativa Produções escritas orientadas Leitura de excertos de obras literárias Trabalho de transformação textual
Inês Barata/300 Relatório de balanço
do Projeto
Ler mais e promover a exploração de
narrativas clássicas universais com
ambientes históricos, sociais e políticos
Projeto “A Ópera e a Literatura”, a partir da leitura do livro “A Dama das Camélias”
Leitura do livro Visionamento de uma ópera
Sessão com cantores líricos convidados
Ricardo Calado/300
Observação do impacto.
Relatório
Estudo e criação sobre os temas
AZULEJO, ECOLOGIA e ARTE
Projeto AZULTERRA Recuperação da horta da escola
Desenho, cerâmica, azulejo, pintura, land art, …
Embelezamento e animação do espaço escolar
Pedro Morais/600
Observação do impacto.
Relatório
Estimular a criatividade e o sentido
estético promovendo a autonomia
Projeto das Expressões /Clube de Expressão Plástica
Desenvolvimento de projetos pessoais e apoio a outros projetos
Izilda Pires, Marina Lemos/430
Relatório de balanço do Projeto
Analisar e refletir sobre os resultados
Identificar, difundir e monitorizar as
“boas práticas” escolares
Projeto ESCXEL
Divulgação e debate sobre resultados escolares
António Gonçalves/520
Mª João Saraiva Relatório de balanço
ESQM - Plano Anual de Atividades 2015/2016 Página 15
Conhecer, valorizar, divulgar e intervir no
Património do Concelho de Oeiras, como
forma de desenvolver a identidade da
Escola
Ao
lo
ng
o d
o a
no
Clube do Património
Coro
Passear é Descobrir
Exposições de fotografias (locais do exterior)
Convívios à sexta
Isabel Isidoro/400
Profs História/José António Silva (410)
Relatório de balanço do Projeto
Dinamizar atividades no domínio da
educação europeia e de cidadania
Contribuir para a tomada de consciência
relativamente à interdependência
europeia e mundial, e à necessidade de
cooperação.
Clube Europeu
Desafio do Mês
Blog do Clube Europeu
Página FB A Loja do Cidadão
Intercâmbio Rede de Clubes Europeus
Paula Faísca/
Profs. Geografia/420
Relatório de balanço do Projeto
Proporcionar o acesso à prática desportiva
regular de qualidade, contribuindo para a
promoção do sucesso escolar dos alunos,
dos estilos de vida saudáveis, de valores e
princípios associados a uma cidadania
ativa.
Desporto Escolar
Núcleo ARE
Núcleo Badminton
Núcleo de Basquetebol
Núcleo Canoagem
Núcleo Futsal
Núcleo Surf
Núcleo Vela
Núcleo Voleibol
- Paula Cruz
- Joana Santos
- Fernando Jóia
- Carlos, Edite, Susana
- Alberto
- L. Rocha, Carlos
- Edite, Paula
- Eduarda, Joana
Relatório
Utilizar estratégias de aprendizagem variadas; compreender a obra literária cinematográfica no seu contexto histórico; desenvolver o espírito estético e crítico.
Outras atividades
Ciclo de Conferências da História e do Património
Profs História/EMRC/ C. Património
Literatura e Cinema na História Profs História/BE Relatório
Manutenção da Página Web atualizada
Documentos orientadores e Informação relevante
Síntese de cada atividade/iniciativa realizada
Fátima Santana
Um prof de cada um dos departamentos
Direção
Nº de acessos
Inquérito de satisfação
BI - Boletim Informativo em formato digital
Fátima Santana/
BE/Profs
ESQM - Plano Anual de Atividades 2015/2016 Página 16
Promover um clima relacional favorável
aos processos de ensino e aprendizagem
Organizar planos de trabalho conjuntos,
interdisciplinares, de forma articulada,
com real impacto nas aprendizagens dos
alunos
Promover uma cultura de motivação,
integração, confiança e sentido de
pertença
Contribuir para o desenvolvimento e
valorização da identidade cultural
Ao
lo
ng
o d
o a
no
Biblioteca Escolar
Set/out Acerto, com os professores colaboradores da BE e
professores de várias disciplinas, de atividades e projetos
que se articulem com a BE
BE
Departamentos/Grupos Relatório
out
Mês da Biblioteca Escolar (diversas atividades)
Visitas guiadas – formação de utilizadores
Exposições
Encontros com escritores
BE e alunos de 7º e 10º Relatório
Apoio ao desenvolvimento de competências de informação:
atividades de pesquisa orientada
como fazer um trabalho escolar
referências bibliográficas
utilização da Bibliobase.
BE
Equipa da BE Relatório
mensal O livro do mês BE/grupos
Verificação da
realização das
iniciativas
nov/dez Feira do Livro Equipa da BE
fev Semana da Internet Segura BE /departº/grupos
março Semana da Leitura BE /profs
Comemoração de efemérides BE /departº/grupos
Exposições temáticas BE/profs/ alunos
Promoção da literacia da leitura, da informação e dos media, em colaboração com as diversas disciplinas
BE/professores
“Ler é altamente!”
projeto de promoção da leitura protagonizado por alunos mais velhos junto dos mais novos.
BE/professores de português, alunos do
secundário
Nº de iniciativas e alunos envolvidos
Recursos digitais
Disponibilização de recursos e links na página on-line e no blogue da BE
BE
Equipa da BE Nº de recursos disponibilizados e
utilizadores Criação de guiões e tutoriais de literacia digital e de informação sobre ferramentas, recursos, serviços
BE
Equipa da BE
Sessões de formação de utilizadores BE/comunidade escolar Relatório
Encontros com individualidades BE/professores
Coleção:
Seleção e aquisição de títulos para a BE
Divulgação das “Últimas Aquisições”
BE
Equipa da BE
Departamentos
Nº de livros e documentos adquiridos
Ciclos de cinema Verificação da atividade Debates/Conversas em torno de livros ou filmes. BE/professores/alunos
ESQM - Plano Anual de Atividades 2015/2016 Página 17
Áreas de Intervenção e ação da escola: C. Organização e Gestão da Escola e dos Recursos (C.1. Funcionamento dos Órgãos e Estruturas; C.2. Gestão das Turmas e do Currículo; C.3. Gestão dos Recursos Humanos e Materiais)
Objetivos Calendarização Atividades a desenvolver Responsáveis/
Organizadores Avaliação
Criar práticas formais e
informais sistemáticas de
planeamento conjunto do
trabalho a desenvolver A
o l
on
go
do
an
o
Mensais
(e sempre que necessário)
Organização e funcionamento Reuniões de departamento
Departamentos/
Grupos disciplinares Relatório
Reuniões - coordenador e assessores
Reuniões setoriais grupo
Reuniões setoriais ano/outras equipas de trabalho
Fazer o balanço do trabalho Periodicamente Reuniões Conselho de Turma intercalares e finais de período Direção/Coord. DT/DT
Organizar iniciativas de
formação e de reflexão sobre
a prática letiva e gestão de
conflitos em sala de aula com
reforço das equipas de
trabalho
Mensais (e sempre que necessário) Uma iniciativa por período/por departamento
Ao longo do ano
Julho 2016
Iniciativas de formação Discussão de estratégias pedagógicas com trabalho sistemático de
equipa disciplinar e interdisciplinar /Partilha de Boas Práticas
Departamentos/
Grupos disciplinares/
Professores/José Manuel Conceição/
Direção
SPO
Relatório
Consolidação de metodologias de trabalho colaborativo – Partilha,
discussão e apropriação de estratégias pedagógicas, interpares, de
forma sistemática e em tempo útil
Dinamização de ações de formação interna em áreas prioritárias -
didática das disciplinas e questões de ordem pedagógica
Dinamização de reuniões para estudos de caso das situações mais
problemáticas e articular respostas adequadas à situação
“Encontros de Formação”:
Sessões de formação (pelo menos 3)
Melhorar o funcionamento e
eficácia dos Órgãos e
Estruturas da escola
Otimizar a ação educativa
Gerir racionalmente os
Recursos Humanos e
Materiais
Desenvolver e consolidar
uma cultura de avaliação
Gestão dos Recursos
Organização e apoio à atividade de ensino
Direção Relatório
Organização dos recursos educativos/ atividades de apoio e acompanhamento dos alunos
Apoio a projetos específicos na área curricular, projetos nacionais e internacionais
Representação, Parcerias e Protocolos
Organização e gestão dos recursos humanos
Aquisição de equipamentos, de material de laboratório, material de educação física e outro equipamento
ESQM - Plano Anual de Atividades 2015/2016 Página 18
III. A Escola e a comunidade
A Escola deve ser um espaço ao serviço da comunidade. Disponibilizar os seus recursos, ser um meio
de formação e procurar fontes de investimento são três das áreas em que a Escola deve trabalhar
quando se articula com a comunidade local, na concretização do seu Plano de Atividades.
Dada a complementaridade dos serviços prestados pela Escola com os que são fornecidos por várias
instituições da comunidade, a ESQM mantém com essas instituições um relacionamento ativo, visando
a prestação de um serviço público de maior qualidade. Para além de parcerias locais, outros agentes
externos à comunidade local têm também sido elementos facilitadores das aprendizagens e da imagem
da escola.
Algumas das ações elencadas neste Plano serão desenvolvidas no relacionamento e em parceria com as
instituições locais e outros elementos externos, que passamos a identificar: o Município e a União de
Freguesias de Oeiras e S. Julião da Barra; a BMO e a Rede de Bibliotecas Escolares; o CESNOVA, o
CFECO, o INIAVE e a FCSHUL; o Centro de Saúde de Oeiras; a EMEPC; a AISEC; a ADENO e o
CANC; o Rotary Club; a Porto Editora e a Samsung; o IST e o Taguspark.
As parcerias estabelecidas visam aumentar a interação com o meio envolvente nos vários domínios -
curricular, artístico, científico, profissional e social, esperando que tragam uma mais-valia aos alunos e
simultaneamente contribuam para a imagem positiva da ESQM.
IV. Divulgação, acompanhamento e avaliação do Plano
A divulgação das atividades será feita através da Página da Escola e do BI - Boletim Informativo, e
noutros locais considerados convenientes para consulta. Para essa divulgação sistemática devem todos
os departamentos contribuir com os devidos balanços, críticas e comentários, a divulgar
atempadamente nos meios próprios.
A avaliação deste Plano será feita periodicamente, através do preenchimento dos relatórios síntese das
atividades realizadas (em anexo), em reuniões das diversas estruturas da Escola e a nível do Conselho
Pedagógico. Relatórios Intermédios, e sempre que necessário, serão apresentados em Conselho
Pedagógico e Conselho Geral.
No final do ano letivo, a avaliação será efetuada em sede de Conselho Pedagógico, mediante análise
dos relatórios síntese, elaborados pelos diversos responsáveis e proponentes.
A avaliação do Plano Anual de Atividades concretiza-se através do relatório final de execução, tendo
por base as recolhas de informação no âmbito dos processos de avaliação interna, nomeadamente os
estudos de monitorização dos principais resultados e processos escolares; os relatórios finais dos
projetos e das estruturas de orientação educativa; os inquéritos de opinião sobre o funcionamento
daquelas estruturas. Como habitualmente, a avaliação das atividades será feita com base no
tratamento dos dados recolhidos. Este procedimento será fundamental para concluir sobre o grau de
operacionalidade do Plano Anual de Atividades e do Projeto Educativo.
Considerações Finais
O Plano Anual de Atividades constitui, igualmente, o cenário de fundo para a consecução do Contrato
de Autonomia. A coerência entre os objetivos do Plano de Atividades e do Contrato de Autonomia e a
clareza das medidas levadas a cabo pelos departamentos e conselhos de turma e restantes setores da
escola permitirão não só o cumprimento das atividades previstas, mas também o desenvolvimento do
que foi proposto no Contrato, no seu Plano de Ação.
Do mesmo modo, cremos que o Plano se mantém ajustado às necessidades e interesses dos alunos,
contribuindo para a prestação de um serviço de qualidade.
Anexos
Anexo 1: Guião de Visita de Estudo
Anexo 2: Ficha de Relatório de Atividade
Anexo 3: Guião de Projeto
Anexo 4: Relatório de balanço de Projeto
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