plano aula assistida Margarida Faria BGII

ESCOLA SÁ DE MIRANDAAVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE

PLANO DE AULAAno/Turma: 11º1 Disciplina: Biologia – Geologia II Local/Sala: 202 Docente: Margarida Isabel Colaço de Faria

Data:

02 de Março de 2011

Horário:

10:10 – 11:40

Aula n.º

Sumário: Rochas Sedimentares quimiogénicas e biogénicas. Ambientes de sedimentação. Resolução de exercícios.

Conteúdos ObjectivosConceitos/ Palavras-

chaveEstratégias Recursos

materiais Avaliação

2. Processos e Materiais Geológicos importantes em ambientes terrestres.

2.1. Principais etapas da formação de rochas sedimentares

2.2. Classificação das rochas sedimentares

- Compreender a formação das rochas sedimentares quimiogénicas;

- Conhecer a classificação das rochas quimiogénicas;

- Identificar rochas quimiogénicas em amostras de mão;

- Conhecer a formação das rochas sedimentares biogénicas: calcários conquíferos, carvão e petróleo;

- Relacionar a formação das rochas sedimentares biogénicas com os paleoambientes em que tiveram origem;

- Identificar rochas sedimentares biogénicas;

- Conhecer ambientes de formação das rochas sedimentares;

- Relacionar os ambientes de formação com os tipos de rochas sedimentares formados;

- Interpretar esquemas e gráficos.

Rochas quimiogénicas

Dissolução

Precipitação

Evaporação

Evaporitos

Sal-gema

Gesso

Calcários

Rochas biogénicas

Carvão

Petróleo

Calcário conquífero

Paleoambiente

Ambientes de formação das rochas sedimentares

- Resumo dos conteúdos abordados nas aulas anteriores, relativos às etapas de formação das Rochas Sedimentares (método expositivo/recurso a diapositivos de pwp e/ou “acetatos digitais”).

-Diálogo com os alunos procurando os pré-conceitos relativos aos tipos de rochas que vamos abordar.

- Apresentação dos conteúdos com recurso a power-point’s e a “acetatos digitais”.

- Apresentação de algumas amostras de rochas sedimentares quimiogénicas e biogénicas.

- Resolução de exercícios

- Marcação do TPC

- Computador;

- Projector;

-Apresentações em PowerPoint’s;

- “Acetatos digitais”

- Manual do aluno;

- Caderno diário;

- Amostras de rochas sedimentares quimiogénicas e biogénicas.

Observação Directa:

- Interesse pelos conteúdos abordados;

- Comportamento

Entregue em: 24 de Fevereiro de 2011 O Avaliado Margarida Isabel Colaço de Faria O

Relator/avaliador ___________________