Prof. Gabriela LottaPMCS Apresentação da disciplina e introdução Problemas Metodológicos em...

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Apresentação da disciplina e introdução

Problemas Metodológicos em Ciências Sociais

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A disciplina tem como objetivos:

• Aprender a ler, de maneira crítica, pesquisas acadêmicas;

• Aprender o básico sobre desenho de pesquisa (objeto, argumentos, hipóteses);

• Entrar em contato com tópicos mais avançados de metodologia não-quantitativa (mecanismos causais, estudos de caso, análise histórica, técnicas de entrevista, construção de conceitos e tipologias etc).

Objetivo da Disciplina - PMCS

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Tópicos do Programa da Disciplina - PMCS• Importância e o uso das pesquisas em ciências sociais• Pesquisa em Ciências Sociais: representações e conceitos• Desenho de pesquisas: construção de objeto e hipóteses e método• Métodos Quantitativos e Métodos Qualitativos• Técnicas de coleta de dados

– Fontes primárias • observação, • entrevistas, • etnografia, etc• Instrumentos de pesquisa

– Fontes secundárias• Construção de Amostras• Análise dos dados

– Mecanismos Causais– Tipologias

• Uso das pesquisas– Dilemas éticos dos pesquisadores– Como informar políticas públicas a partir das pesquisas– Disseminação e acesso às pesquisas

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Metodologia Didática e Avaliação

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1. Didática• Aulas expositivas sobre os textos indicados para leitura;• Exibição de filmes;• Trabalhos em grupo – Avaliação do BCH;• O material da disciplina estará disponível em:

gabrielaslotta.wordpress.com (Disciplinas – PMCS 2013)• Livro básico: Howard Becker – Segredos e Truques da

Pesquisa, Editora Zahar, 2007.

2. Avaliação• 40% atividades em sala de aula • 30% atividade de avaliação do BCH• 30% atividade final de avaliação

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Avaliação do BCH

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• Grupos de 5 a 6 pessoas• Várias etapas ao longo do quadrimestre (presenciais

ou à distância)• Coordenação do BCH nos subsidiam e nós damos

feedback:• Discussão sobre como uma demanda se transforma num

projeto;• Discussão sobre como um projeto se desdobra em

instrumentos;• Opinar e discutir o conteúdo dos instrumentos;• Aplicar alguns dos instrumentos (entrevistas/formulários com

alunos, professores, técnicos, coordenadores);• Participar do processo de sistematização das informações;• Participar do processo de análise e derivação de

recomendações desde as informações obtidas.

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Pesquisa de Temas de Interesse

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• Você está fazendo alguma pesquisa?• Se sim, de que tipo (PDPD, IC)?• Apresente o tema de forma resumida• Qual seu tema de pesquisa de interesse para

discussão em sala?

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Pesquisa de Temas de Interesse

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• Quais os pressupostos para realização dessa pesquisa?

• De onde eles vem?• Quais as bases para construção dessas perguntas? • Poderiam ser feitas outras perguntas?• Haveria outras formas de levantar essas informações?

Quais as vantagens e desvantagens delas?• Como esses dados deverão ser tabulados?• Como eles podem ser analisados?

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Usos e Importância das ciências (sociais)

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1. O que é fazer pesquisa?2. Por que fazemos pesquisa?3. Há diferença entre fazer pesquisa em ciências

sociais e pesquisas naturais?4. Há neutralidade em fazer pesquisa?

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Uso das Ciências Sociais

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• Forma de produzir conhecimento sistemático – precisão e objetividade

• Fundamentado num método que controla e legitima o conhecimento

• Construído metodicamente (contraposição ao senso comum)• Baseado em hipóteses e teorias• Princípios:

– Busca a causalidades (contesta o senso comum)– Busca enunciados– Enunciados são postos a testes (Popper)– Métodos, premissas e conclusões são provisórios

1. O que é fazer ciência?

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Uso das Ciências Sociais

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•Melhoria dos padrões de vida

• Conhecimento = Poder

• Para aprendermos outras “histórias”

• Cientistas sociais transformam o mundo com os conceitos que constroem (GIDDENS, 2001)

• Conhecimento e desenvolvimento/acesso (em 2003 95% do conhecimento é produzido em países com 20% da população - TILLY, 2005) Computadores e tecnologia

2. Por que fazemos ciência?

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Uso das Ciências Sociais

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• “Contestar” o senso comum:

“Não há razão para que alguém queira ter um computador em casa“. Ken Olson, presidente e fundador da Digital Equipment Corp (DEC), fabricante de computadores mainframe, discutindo os computadores pessoais, em 1977. “A transmissão de documentos por cabos de telefone é possível, em princípio, mas o aparato requerido é tão caro que nunca irá se tornar uma proposta prática“. Dennis Gabor, físico britânico e autor de Inventing the Future, em 1962.

“O telefone tem muitas desvantagens para ser considerado, seriamente, um meio de comunicação. O aparelho não tem valor para nós“. Memorando da Western Union, entre 1876 e 1878.

“Tudo que pode ser inventado já foi inventado“. Charles H. Duell, oficial do escritório de patentes dos Estados Unidos, em 1899

2. Por que fazemos ciência?

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3. Existe diferença entre fazer ciências naturais e ciências sociais?

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Fazer pesquisa em ciências sociais sempre envolve observar situações diferentes?

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Fazer pesquisa em ciências sociais sempre envolve pesquisar pessoas?

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Introdução às Ciências Sociais

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• Peculiaridades científicas– Relação de causalidade nem sempre é evidente– Conceituação imprecisa e sujeita a contestação (ex.: democracia)– Maior nível de incerteza, dificuldade de generalização– Deve ser contextualizada– Dificuldades no papel de pesquisador– Dificuldades práticas dos métodos– “Objeto” precisa ser conquistado– Fenômenos sociais difíceis de serem medidos – Os dados são construídos – bases teóricas e hipóteses são centrais

3. Existe diferença entre fazer ciências naturais e ciências sociais?

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Uso das Ciências Sociais

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• O observador é parte do objeto ou fenômeno a ser analisado ou interfere nele em sua pesquisa– Muitas vezes o observador tem interesses (pessoais, políticos,

econômicos) no resultado da pesquisa• O senso comum pode influenciar a observação• Aspectos ideológicos x técnicos x científicos

– Influência de crenças e valores– Seleção do objeto ou fenômeno com viés– Questões metodológicas

4. O Conhecimento científico é neutro?

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