PROJETO APRENDENDO A CONTAR. Área de conhecimento: Matemática Nível: Ensino fundamental...

PROJETO APRENDENDO

A

CONTAR

Área de conhecimento: MatemáticaNívelNível: Ensino fundamentalSérie/bimestre: 1ª série/ 2º bimestreConceitos: Noção de unidade e dezena; Operações fundamentais (adição e subtração).Pré-requisitos: Reconhecer a seqüência numérica de um a dez; Possuir noções de maior e menor, igual e diferente.Objetivos: Ler, articular e interpretar informações a partir de situações de seu cotidiano; Aprofundar o conceito de seqüência numérica; Utilizar as propriedades de adição e subtração com duas casas decimais.

Tecnologias utilizadas: O computador.Contexto: Esta aula deverá ser ministrada em sala de informática,Com um computador para cada dois alunos.Tempo previsto: 20 minutos.

METODOLOGIASMETODOLOGIAS

Aluno: Realiza a leitura, as orientações explicitadas pelo próprio módulo, por meio da interação de recursos ( imagens, textos escritos); Interage com o sistema na realização de atividades e jogos contextualizados; Responde as perguntas expostas nas atividades.

Professor: Orienta os alunos na realização das atividades, intervindoquando necessário.

AVALIAÇÃOAVALIAÇÃO A avaliação será realizada a critério do professor, com base nosResultados obtidos nas atividades e nas questões levantadas; O aluno tem a liberdade de retomar e realizar as atividades quantas vezes achar necessário.

SOU CRAQUE

Atividades

VAMOS RECORDAR

CONTE:

= 1

= 2

= 3

= 4

= 5

= 6

= 7

= 8

( UM )

( DOIS )

( TRÊS )

( QUATRO )

( CINCO )

( SEIS )

( SETE )

( OITO )

CONTINUE.....

OBSERVE E PINTE O CONJUNTO MAIOR:

= 9

= 10

( NOVE )

( DEZ )

QUAL É O MENOR? APONTE COM O MOUSE.

ASSINALE OS IGUAIS:

( )

( )

( )

( ) ( )

( )

COMPLETE COM OS NUMERAIS QUE FALTAM:

0 - ___ - 2 - ___ - 4 - ___ - ___ - 7 - ___ - ___ - 10

ESCREVA EM NUMERAIS QUANTOS TEM:

=

=

=

=

A PALAVRA UNIDADE, SURGIU DA PALAVRA UM. UMA UNIDADE

VALE UM. ENTÃO DESENHE:

CINCO UNIDADES

OITO UNIDADES

0 UNIDADES

VEJA SÓ:QUANDO TENHO DEZ, TENHO UMA DEZENA.UMA DEZENA VALE DEZ, ENTÃO LEIA, CALCULE E RESPONDA:

MAMÃE COMPROU UMA DEZENA DE . DEPOIS

GANHOU MAIS UMA DEZENA E MEIA DE . COM QUANTOS

MAMÃE ESTÁ AGORA?

UMA DEZENA = 10UMA DEZENA E MEIA = 10 +5 =15

ENTÃO:

RESPOSTA: MAMÃE TEM AGORA ___ URSINHOS.

10 + 15 =

OLHE SÓ.

DESSES , MAMÃE ME DEU DOZE . ENTÃO ELA

FICOU COM ......

RESPOSTA: MAMÃE FICOU COM ____ URSINHOS.

25 – 12 =

AGORA VOU DESCANSAR...