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Um projeto que trabalha a compreensão leitora,
apresenta uma organização clara dos conteúdos
e um programa de atividades específico.
PROJETO ARARIBÁ
• Araribá Ciências
• Organização do Conteúdo:
• Por que estudar a
Unidade?
Um pequeno texto
introdutório procura
incentivar o interesse do
aluno no estudo dos
assuntos tratados na
Unidade.
• Araribá Ciências
• Começando a Unidade:
as perguntas propostas
convidam o estudante a
refletir sobre
acontecimentos, fatos e
fenômenos naturais.
• Araribá Ciências
• Páginas de Abertura: cada livro contém oito
unidades, que se
organizam em páginas
duplas espelhadas.
•Araribá Ciências
• Ícone Medida: foi aplicado para indicar o tamanho médio do ser vivo ou do objeto que aparece em imagens.
• O ícone pode identificar altura ou o comprimento.
• Araribá Ciências
• Recursos Discursivos: um sistema de textos
hierarquiza as ideias principais do texto.
•Araribá Ciências
• Saiba +: quadro que
traz informações
adicionais ou uma
curiosidade relativa ao
tema.
• Araribá Ciências
• Vocabulário em
Contexto: trabalha
palavras e expressões
que auxiliam na
compreensão e
assimilação dos conceitos
estudados, ampliando a
capacidade de uso desse
vocabulário
• Araribá Ciências
• De olho no Tema: são
exercícios que ajudam
a verificar o
aprendizado logo após
o estudo do Tema
• Araribá Ciências
• Fotografias e Gráficos: auxiliam na construção dos
conceitos propostos com imagens ricas e atraentes aos
alunos.
• Araribá Ciências
• Seção Desafio: questões
de vestibulares,
vestibulinho, olimpíadas
e do Enem, selecionadas
para promover a
aplicação do
conhecimento e a
familiarização com a
linguagem das provas.
• Araribá Ciências
• Tecnologia em Pauta
ou Saúde em Pauta:
são quadros que
mostram a relação das
ciências com a
tecnologia e a saúde.
• Araribá Ciências
• Explore: propõe a
investigação de fatos e
acontecimentos, bem
como a exploração de
novas ideias. Incentiva o
trabalho em equipe e a
argumentação.
•Araribá Ciências
• Organizar o
Conhecimento e
Analisar: essas atividades
trabalham habilidades
como a compreensão e a
aplicação de conceitos.
Enfatizam o uso de
técnicas de leitura, registro
e interpretação.
• Araribá Ciências
• Por uma nova atitude: desenvolve atitudes e hábitos que reforçam a preservação ambiental e a saúde. Os textos escolhidos abordam os principais temas transversais.
• Araribá Ciências
• Atividades: as
atividades sobre os
textos estimulam a
obtenção de
informações e reflexão.
• Araribá Ciências
• Compreender um
Texto: desenvolvem a
compreensão leitora,
ensinando a leitura e a
interpretação de textos
de divulgação científica.
• Araribá Ciências
• Pontes, Portas e Janelas: proporcionam um contato real ou visual com o mundo científico, com o propósito de estimular este contato, visto que museus, casas e cientistas são elos importantes para o estudo em ciências.
• Araribá Ciências
• Oficinas de Ciências:
incluem atividades
experimentais, estudo
do meio, construção
de modelos e
montagens entre
outras propostas de
investigação.
• Araribá Ciências
• Verifique: propõe
experimentos com o
objetivo de sintetizar
os conteúdos
abordados de uma
forma prática,
aplicando o
conhecimento
científico.
• Araribá Ciências
• Um pouco Mais: este quadro traz mais informações e dicas de sites, sugerindo a continuidade do estudo.
• Araribá Ciências
• Guia de Estudos: estimula o estudo por meio de síntese dos principais conceitos, da autoavaliação e do trabalho com o vocabulário aplicado aos conteúdos e a diferentes contextos.
• Guia de Estudos:
Composto pelas seguintes seções:
• Síntese dos conteúdos: propõe
atividades de revisão, com o auxílio de
organizadores gráficos que facilitam a
compreensão dos assuntos estudados.
• O que aprendi nesta Unidade: a
autoavaliação permite identificar os
pontos que necessitam de revisão e
sugere estratégias para superar as
dificuldades.
• Vocabulário em contexto: trabalha os
significados das palavras e termos
essenciais para a compreensão dos
conceitos da Ciências. Um ícone
especial, presente no Livro do Aluno,
indica que a expressão pode ser
encontrada no Guia de estudo.
• Português
• Matemática
• Ciências
• História
• Geografia
Conteúdo digital disponível para todas as
disciplinas, 6º a 9º ano:
• Relação com
os livros
Em todas as
disciplinas, há
menções nos livros
do professor para
indicar os temas
que têm conteúdo
digital relacionado.
Relação com os livros
Os ícones nos livros do professor dão dicas também sobre o
conteúdo de portal relativo a cada matéria.
Projeto de tecnologia Araribá Ciências
1 Animações
Animações que apresentam fenômenos e processos abstratos, passo a passo, com movimento, som
e, quando apropriado, algum tipo de interação. Podem ser projetadas pelo professor em sala ou
(re)vistas pelos alunos no laboratório de informática.
Projeto de tecnologia Araribá Ciências
2 Videorreportagens
Vídeos que apresentam diferentes pontos de vista relativos aos temas de ambiente e saúde da seção
“Por uma nova atitude”.
Ao fim de cada um, os alunos são incentivados a retratar aquela mesma questão em sua região. Os
vídeos que resultarem desse processo serão postados numa galeria do novo portal Araribá, que ficará
visível e votável somente após a aprovação do professor.
Projeto de tecnologia Araribá Ciências
3 Vídeos de experimento
Vídeos sobre temas complexos que aparecem nas unidades ou nas Oficinas de Ciências, ao final dos livros do
professor. Cada vídeo tem 2 ou 3 abas (introdução, experimento e conclusão) que podem ser usadas antes
(como aquecimento) ou depois (como aprofundamento) do professor fazer os experimentos com a turma, ou
até como um substituto da experiência concreta nas escolas sem laboratório. Podem também ser (re)vistas
pelos alunos na sala de informática.
Proposta de tecnologia
PORTAL
ARARIBÁ
1 Atividades colaborativas
2 Planejador de aulas
3 Material complementar
Acesso fechado a certas áreas por login/senha gerados a partir do cadastro pedido nos CDs pós-
adoção
ou no próprio portal (demais disciplinas)
Projeto de tecnologia Portal Araribá
1 Atividades colaborativas
Área do portal em que os alunos poderão postar os trabalhos do Projeto Multimídia
em Equipe (Português) e de Por uma Nova Atitude (Ciências). O uso dessa área deve
ser mediado pelo professor, que atuará como moderador das próprias turmas.
Os comentários de usuários serão preaprovados pela Moderna.
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