Projeto Família Presente 23 de outubro 2013 Família + Escola = Sucesso na vida!

Projeto Família Presente23 de outubro 2013

Família+

Escola=

Sucesso na vida!

Que bom que cada um veio ao nosso encontro!

• Então você, que é pai, mãe, responsável, dirá o que seus filhos falam diariamente ao ouvirem a chamada:

•Presente!

Vamos começar com a participação de alguns responsáveis!

Qual a importância da escola para a vida de seu filho?

De que maneira você demonstra a

importância da escola?

Qual a sua importância na educação?

• Como você pode contribuir para a educação de seu filho?

LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990.

Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências.

• Art. 4º É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.

Fonte:http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm

Lei 9.394/96 Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional

• Art. 2º. A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de

• liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

• Art. 12. Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de:

VI - articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.

• Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de:VI - colaborar com as atividades de

articulação da escola com as famílias e a comunidade.

Art. 14. Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios:• II - participação das comunidades

escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.

• http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm

Para refletir:“A cada geração o seu destino e as

suas dores. Devemos armar os nossos filhos para a luta heróica e

difícil que os espera e eles vencerão”.

(CÉLESTIN FREINET)

Caro responsável, responda à seguinte questão:

Por que tem de haver parceria família – escola?

Mas como os pais podem participar do contexto escolar?

Antes de chegarmos a conclusões, respondam às seguintes questões:

1- Havia leis que obrigassem pais a matricularem seus filhos em uma

escola?

2- Eram dados uniforme e materiais - como livros e cadernos - para as crianças matriculadas na

escola?

3- Qual a lembrança que tem da ida de seus pais à escola?

4- Como era o relacionamento entre sua família e seus

professores?

5- Havia alguma atividade escolar onde os pais fossem inseridos?

6- Seus pais foram chamados para receberem elogios sobre você?

7- Seus pais conseguiam ir às reuniões? Por quê?

8- Seus pais se sentiam confortáveis e acolhidos pelos

professores? Por quê?

Para refletirmos!

"É fundamental, contudo, partimos de que homem é um ser de

relações e não só de contatos, não apenas está no mundo, mas com o

mundo." Paulo Freire

O seguinte provérbio africano já dizia: “ É preciso toda uma aldeia para educar uma criança.”

No que se refere à legislação, a Constituição Federal, em seu artigo 205, afirma que “a educação é direito de todos e dever do Estado e da família”. No título II, do artigo 2° da LDB, a redação é alterada para “a educação é dever da família e do Estado”, mudando a ordem de propriedade em que o termo família aparece antes do termo Estado. A família passa a ter uma maior importância com relação a educação.

Vale ressaltar que a importância da família foi ficando mais evidente à medida que o país vem

tomando as seguintes ações: superar os desafios de ter todas as crianças em idade escolar

matriculadas e combater a evasão e o fracasso escolares.

Por isso, a família tem o dever de matricular, de acompanhar a vida escolar do estudante e

de garantir frequência de seus filhos.

Como o país tem tentado que a família entenda a sua importância

na educação dos estudantes?

A obrigatoriedade da matrícula vem se estendendo com o passar dos anos:

• 1934 – idade obrigatória de 7 a 10 anos (Primário);

• 1967 – idade obrigatória de 7 a 14 anos (Ensino Fundamental);

• 2006 – idade obrigatória de 6 a 14 anos (Ampliação do Ensino Fundamental)

Somente a obrigatoriedade não garantiu a matrícula de todas as

crianças em idade escolar. Então, surgiram os benefícios

sociais vinculados à matrícula e à frequência escolares.

Porque será tão difícil para algumas

famílias compreenderem a importância da escolarização?

Vamos assistir ao vídeo “Vida Maria”

Dados importantes afirmam que há 53 anos, de 1000 crianças que ingressavam na

1ª série, 446 passavam para a série seguinte e apenas 96 chegavam ao Ensino

Médio. A taxa de escolarização era de 33,37% das

pessoas de 5 a 19 anos.

Fonte: IBGE

A escola precisa conquistar a confiança dessas gerações que, ao passar pela escola, só conheceram

o fracasso e entenderam que ali não era o seu lugar.

Por que é fundamental que a escola conquiste a família?

“ Por melhor que seja a Escola, ela nunca vai suprir a carência de uma família ausente. Portanto a família

deve participar de verdade do processo educativo de seus filhos.”

Gabriel Chalita

Segundo declaração do ex-Ministro da Educação Paulo Renato Souza, "quando os pais se envolvem na

educação dos filhos, eles aprendem mais".

Cada ano a mais na escola faz subir o salário, em média, 15%. "Quanto mais educação, maior será o retorno", resume o economista Marcelo Neri, autor da pesquisa. É razão suficiente para que os pais brasileiros comecem a prestar mais atenção à rotina escolar.

Família e escola devem aliar-se no objetivo de formar um aluno capaz e

“bem resolvido” afetivamente, porque é justamente neste fator em que estão

as disposições em aprender e em conhecer mais e mais, construindo e firmando o conhecimento em apoios

realmente sólidos.

Um estudo da Fundação Getúlio Vargas mostra que os efeitos da presença dos pais na vida escolar, ainda que mínima, se fazem notar por toda a vida adulta.

Na infância e na adolescência, a participação da família não está associada apenas às notas mais altas, mas também a uma considerável redução nos índices de evasão.

Para o autor, levar o aluno a querer aprender é função da escola e envolve diálogo entre a

escola, os estudantes e suas famílias:Levar o aluno a querer aprender implica um

acordo tanto com educandos, fazendo-os sujeitos, quanto com seus pais, trazendo-os para

o convívio da escola, mostrando-lhes quão importante é a sua participação e fazendo uma

escola pública de acordo com seus interesses de cidadãos. (2001, p. 98)

Agora que todos fizeram uma recordação dos tempos de

aluno(a), vejamos as sugestões de respostas à pergunta

Mas como os pais podem participar do contexto escolar?

Faça bilhetes, que demonstrem que você que é pai, mãe ou

responsável deseja comparecer à escola para conversar, dar e

receber informações de como anda seu(sua) filho(a).

Conte à professora qual a profissão que exerce. Isso será fundamental para um trabalho de parceria entre

família e escola.

Demonstre a vontade de fazer um projeto com a escola com o

objetivo de mostrar sua profissão aos alunos.

Isso demonstrará a eficácia da educação para a emancipação

desses alunos e a futura inserção destes no mercado de trabalho.

Não fique acanhado se você não tem uma educação formal; já que -

com certeza - possui alguma habilidade que gera dinheiro para

a sua família!Que tal oficinas de artesanato

dadas por mães de alunos?

Colabore para que as reuniões sejam agradáveis e tranquilas. Caso exista

alguma reclamação a ser feita, procure fazê-la sem criar confusão e

preferencialmente em particular!Lembre-se de que sempre há duas

versões! Que tal levar um prato para demonstrar

suas habilidades culinárias?

Crie o hábito de escrever ou de falar com a professora qualquer situação que possa estar prejudicando ou alterando o comportamento de seu filho!

Vamos assistir à

Pedagogia do Amor!

Acompanhe o dia a dia de seu filho!Olhe o caderno para verificar se há algo feito e se está tudo bem organizado!Caso tenha dúvida, vá à escola e pergunte! É seu direito e seu dever!

Participe de passeios culturais.Isso fortalece o vínculo família – escola e é marcante na vida de seu filho.Se souber de algum passeio, ofereça à escola, que ficará grata pela sua colaboração!

Lembre-se de que o contexto familiar influencia no

desenvolvimento da autoconfiança do aluno, formando-o e constituindo-o, enquanto ser humano completo. Os anseios, os desejos e as expectativas familiares que envolvem esse aluno,

promovem bem-estar e equilíbrio quando dosados e colocados à disposição de

maneira correta.

Diversos educadores brasileiros defendem que a família realize um

acompanhamento da escola, verificando se seus objetivos estão

sendo devidamente alcançados.Infelizmente essa atuação dos pais ainda é bem rara, de acordo com

os resultados de pesquisa realizada pelo Observatório do Universo

Escolar.

Saiba que, segundo a mesma pesquisa, a origem de muitos

problemas de disciplina é fruto do novo modelo familiar, no qual os

adultos permanecem pouco tempo em casa, ou ainda aquele que apresenta uma organização

diferente da tradicional.

Se a família souber as necessidades da criança e a

maneira apropriada de lidar com certos questões, tudo irá

melhorar! Fatores como motivação, formas

de comunicação e estresse existentes no lar influenciam o

desempenho da criança no processo de aprendizagem.

Conclusão...

É de grande importância uma relação cordial entre família e escola, ficando claro que ambas devem caminhar juntas! Então os pais devem colaborar diretamente com as propostas da escola.

Último lembrete:Mostre que a escola é também um local de trabalho. É preciso que seu filho tire o máximo de proveito do tempo que passa com os colegas e

com os professores!Logo seu filho precisa ter

responsabilidade e sentir que tem todo o apoio que você pode e deve lhe

dar.

Textos e sites para consultar:http://www.pedagogiaaopedaletra.com.br/posts/importancia-do-meio-familiar-no-processo-de-aprendizagem-da-crianca

/

http://www.junior.te.pt/servlets/Gerais?P=Pais&ID=155

Site para baixar a cartilha completa da Turma da Mônicahttp://educarparacrescer.abril.com.br/blog/isto-da-certo/2012/05/07/turma-da-monica-chega-ao-educar-para-crescer

/

http://www.clicrbs.com.br/especial/rs/precisamosderespostas/19,1430,3900858,Por-que-e-importante-os-pais-participarem-da-vida-escolar-dos-seus-filhos.html

http://educarparacrescer.abril.com.br/comportamento/importancia-reuniao-pais-mestres-427311.shtml

MORAN, José Manuel. Novas tecnologias e mediação pedagógica / José Manuel Moran, Marcos T. Massetto, Marlida Aparecida Behrens. – Campinas. SP: Papirus, 2000.

Desejo que nossa Oficina tenha-lhe proporcionado dados importantes para a melhoria em sua árdua e

constante tarefa de ser pai, mãe e responsável.Muito obrigada a todos pela fundamental presença!

Para refletir:“Há quem passe pelo bosque e só veja lenha para a

fogueira.” Lev Nikolaievitch Tolstoi (1828-1910), escritor russo.

Que bom que você não pertence a esse grupo! Profª Fernanda Lessa

e-mail: lessaprof@hotmail.com