Projeto Uma Ludoteca Para Ti

Coordenadora: Maria do Rosário Souza Dutra

A Ludoteca Prof. Roberto Mauro Gurgel Rocha, localizada no bairro Angelim, São luis-Maranhão Brasil é o resultado de uma parceria ente CIDE (Consorcio Internacional para o Desenvolvimento da Educação), OMEP Mundial (Organização Mundial de Educação Pré Escolar) Maranhão e o Grupo de Mães Coração de Maria ( um grupo de mulheres que se organizou na comunidade do Angelim e que atua nas áreas de educação, saúde, promoção social, recreação, lazer, etc.).

Por esta atuação, o grupo foi escolhido pela OMEP – MA, para sediar o projeto. “Uma Ludoteca para ti” que tem origens no CIDE – CANADA e nas experiências da Ludoteca Eva Balk, instalada em Bogotá-Colômbia.

A ideia central consiste em CIDE e OMEP apoiarem uma Instituição comunitária que se comprometa em instalar e colocar em funcionamento uma Ludoteca que servirá como eixo e irradiação da ideia de oferecer às crianças sem condições, o direito de brincar, nesta e em outras ludotecas.

Promover a integração entre pais e filhos; Integrar a função lúdica junto à função

educativa do brinquedo; Resgatar os valores sócio-culturiais através

da música e dança; Desenvolver atividades socializadoras

através das artes cênicas e plásticas; Promover vivências lúdicas que promovam

a paz.

A Ludoteca Comunitária do Angelim possui seis recantos denominados a partir de sua especialidade, a saber:

1 – Recanto das artes plástica – promove atividade de desenhos, pintura, colagens, dobraduras, recortes, e tudo que incentive a criatividade.

2 – Recanto das artes cênicas- promove atividades representativas através do teatro, canto, danças regionais, música, etc. Tem como suporte um camarim com um armário contendo vestimentas do folclore regional e do próprio mundo da fantasia infantil (palhaços, mágicos, bailarinas, fofões, etc.), um palco amparado por um belo acortinado, ressaltando também a coleção de bijuterias, pinturas e chapéus que compõem o referido camarim.

3 – Recanto da construção de jogos – neste recanto as crianças escolhem seus próprios jogos, constroem, criam e recriam brinquedos e jogos de acordo com suas necessidades e realidades.

4 – Recanto da recreação e jogos – este recanto é externo e funciona em uma área livre com exercícios corporais e esportivos. Aproveita-se esta área livre também para se trabalhar as brincadeiras tradicionais, algumas danças do folclore regional e os jogos que exigem espaço amplo e áreas livre.

5 – Recanto da leitura – este recanto tem por objetivo desenvolver a criatividade e o prazer pela leitura. Nele as crianças têm portunidade de ler, criar estórias, dramatizar e escrever textos desenvolvendo a fantasia ou mesmo relatando sua própria realidade de vida.

6 – Recanto das brincadeiras tradicionais – neste recanto dá-se ênfase às danças e brincadeiras tradicionais como forma de auto-valorização do homem no seu contexto social e cultural. Neste recanto desenvolve-se as brincadeira e jogos tadicionais bem como a confecção de bonecos e brinquedos regionais.

São nos brinquedos que a criança encontra a primeira vontade de brincar, são os estímulos visuais, e desafios para elas.

A orientação para a escolha de brinquedos não pode se basear simplesmente no critério de indicação por faixa etária. Isto seria uma grave erro, pois, cada país tem suas realidades, diferenças sócio-culturais e históricas. No caso do Brasil existe uma riqueza de ritmos e costumes.

Adotamos o sistema ESAR :1 – Jogos de exercício (sonoro, visual,

sensorial, motor, manipulação);2 – Jogos simbólicos (faz-de-conta,

marionetes, representação de personagens, etc.);

3 – Jogos de acoplagem (encaixes, bloco de jogo, movimentar corda e mola, etc.

4- Jogo de regras ( jogo de loto, dominó, sequencia, vocabulário, jogo de matemática, ete.).

Podemos encontrar na felicidade de nossos filhos, de nossos alunos ou mesmo de nossos netos aquilo que não tivemos. Por favor, permita-se gostar do desejo natural de felicidade da criança. Incentive-a e deixe-a crescer; pois esse é um dos presentes mais preciosos que podemos dar a nossas crianças. E quanto nós, pais, educadores e responsáveis, fazendo isso, todos se beneficiam.

Denise Chapman Weston.