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PRODUÇÃO TEXTUAL – 3.° ANO 1
ESCOLA:
Que tal ilustrar a capa do seu caderno?Prezado Aluno, Prezada Aluna,
Você está recebendo o seu terceiro CADERNO DEPRODUÇÃO TEXTUAL.
Nele, você continuará registrando, de maneira organizada,os textos produzidos. Lembre-se de que você deve cuidarbem deste material e guardá-lo junto com os bimestresanteriores. Continue caprichando nos textos e na letra.
No final do ano, você poderá reler seus textos e perceber oquanto aprendeu.
Desejamos que você tenha um terceiro bimestre de muitaprodução e aprendizagem, sempre com boas histórias!
Um abraço.Equipe de Alfabetização
ALUNO (A):
ESCOLA: TURMA:
PRODUÇÃO TEXTUAL – 3.° ANO 2
Proposta 1 MEU CARTAZ!Agora, será a sua vez de escrever um cartaz!Releia, no seu Caderno de Atividades, o cartaz da página 17.
Você viu que este cartaz tinha, como finalidade, convidar para umevento.
Leia os cartazes, apresentados a seguir. Observe que elestêm, como finalidade, convencer o leitor a aderir a uma ideia. Seudesafio será exatamente esse: produzir um cartaz que convença oleitor a aderir a uma ideia. Inspire-se!
Como você já sabe, começamos planejando o texto. Vamos elaborar um roteiro, com algumas perguntaspara facilitar a produção.
1 - Qual o assunto do seu cartaz? Converse com seus colegas e com a sua Professora sobre temas importantes para a suaescola.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 - Escreva uma frase para convencer o seu leitor sobre o assunto escolhido.
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3 – Pense nas imagens que você vai utilizar no seu cartaz.
1.ºpasso
Planejando o texto...
2.ºpasso
Planejando o texto...
Escreva, na próxima página, a primeira versão do seu texto, utilizando as informações que você conseguiu ao
responder às perguntas do roteiro. Será um esboço. A versão final do seu cartaz você deverá colocar em uma cartolina.
https://www.mpes.mp.br/Arquivos/Modelos/Paginas/NoticiaComFoto.aspx?pagina=980 http://www.demlurb.pjf.mg.gov.br/apreensao.php
PRODUÇÃO TEXTUAL – 3.° ANO 3
3.º passo
Chegou a hora de fazer a REVISÃO do cartazque você elaborou. Releia tudo o que escreveu edecida:1 - O seu cartaz está claro?2 - Dá para o seu leitor entender direitinho amensagem que ele quer transmitir?3 - Você ilustrou o cartaz?4 - Todas as palavras são adequadas ao texto?5 - Você utilizou, adequadamente, a pontuação?
Revisão
4.º passo
Reescrita
Converse com seu Professor e, a partir do que
você observou na revisão, reelabore o cartaz.
Dessa forma, você terá uma versão que,
certamente, vai agradar aos seus leitores.
Compartilhe o cartaz com os seus colegas!
PRODUÇÃO TEXTUAL – 3.° ANO 4
Proposta 2 VOU CONTAR UMA HISTÓRIA!No seu Caderno de Atividades, você leu o texto “O cachorrinho perdido”. Ele conta a história de um cachorrinho
chamado Farolete que se perdeu do seu dono Xexéu.Vamos imaginar, agora, que você tem um animalzinho de estimação. Escreva uma história contando um dia muito
especial com o seu animalzinho de estimação. Você será o personagem principal da história.
Como você já
sabe, o primeiro
passo foi o
planejamento do
texto. Para ter
mais ideias e
organizá-las, você
também sabe que
é importante
elaborar um
roteiro fazendo
perguntas.
4- O que aconteceu para tornar esse dia especial para você e para o seu animalzinho?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.ºpasso
Planejando o texto...
2.ºpasso
Planejando o texto...
Escreva, na próxima página, a primeira versão do seu texto, utilizando as informações que você conseguiu, ao responder
às perguntas do roteiro.
1 - Como é o seu animal de estimação? Qual o nome dele?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 - Outros personagens participarão da sua história?_______________________________________________________________________________________________
3 - Onde se passará a sua história?_______________________________________________________________________________________________
Como a história começa? O que acontece de interessante? Como a história sedesenvolve?
Como a história termina?
PRODUÇÃO TEXTUAL – 3.° ANO 5
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Chegou a hora de fazer a REVISÃO do que você escreveu.Pense e decida:1 - O seu texto conta uma história? Você gostou da história?2 - Na sua história, os fatos estão bem interligados? Há umasequência?3 - Você organizou as ideias em COMEÇO, MEIO e FIM?4 - Fez parágrafos?5 - Todas as palavras são adequadas a um texto escrito?6- Você utilizou direitinho a pontuação? E a letra maiúscula?
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Agora, é só REESCREVER.
Compartilhe seu texto com os colegas!
Combine com seu Professor! Vai ser muito legal!
3.º passo
Revisão
4.º passo
Reescrita
Converse com seu Professor e, reescreva o seu texto.Assim, você terá uma versão que, com certeza, vaiagradar aos seus leitores.
PRODUÇÃO TEXTUAL – 3.° ANO 6
Proposta 3 VOU CONTAR UMA HISTÓRIA!Agora, você vai contar uma outra história. Como nos cadernos anteriores, esta última história será definida por você e
pela sua Professora. Decida com ela o assunto da história e as características principais.
Como você já sabe, vamos planejar o texto. Para ter mais ideias e organizá-las, vamos, como sempre, elaborar o roteiro,
novamente, fazendo perguntas.
1.ºpasso
Planejando o texto...
2.ºpasso
Planejando o texto...
Escreva, na próxima página, a primeira versão do seu texto, utilizando as informações que você conseguiu, ao
responder às perguntas do roteiro. Organize seu texto em três partes: INÍCIO, MEIO E FIM.
1 – Uma história tem que ter personagens. Quem vai participar da sua
história? Quem será o personagem principal?
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2 – Onde se passará a história?
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3 – O tempo da história será: ________________________________
4 – A história precisa ter um narrador. Quem vai contar a sua história?
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5 – O que vai acontecer com os personagens? Como, numa
história, acontecem vários fatos, um vai puxando o outro até o
final, você precisa pensar em cada ponto a seguir. Utilize uma
folha do seu caderno como rascunho.
Como a história começa? Apresente os personagens e
diga o que estão fazendo.
O que acontece de diferente com esses personagens?
Toda história tem que ter um conflito, algo que acontece
para mexer com os personagens. Conte como se
desenvolve a história.
Como o conflito se resolve? Conte o desfecho. Crie um
final bem interessante para a sua história.
PRODUÇÃO TEXTUAL – 3.° ANO 7
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Chegou a hora de fazer a REVISÃO do que vocêescreveu:
1- Apresentei o cenário onde vai acontecer a história?2- Apresentei e descrevi os personagens que vão
participar?3- As ideias são apresentadas de forma clara?4- Há um título interessante?5- Há um conflito gerador?6- O conflito é solucionado no final?
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Agora, é só REESCREVER.
Compartilhe seu texto com os colegas!
Combine com seu Professor! Vai ser muito legal!
3.º passo
Revisão
4.º passo
Reescrita
Converse com seu Professor e, reescreva o seutexto. Assim, você terá uma versão que, comcerteza, vai agradar aos seus leitores.
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