Relato da aula aplicada

Nosso plano de aula foi desenvolvido com uma turma de 5º ano com 29 alunos do período da tarde participaram do plano de aula os professores da hora _atividade:Arlete – professora de língua espanhola, Claudete - professora de arte, Gelsy –professora de educação física e Elza- professora regente da turma.

Todas as professoras estavam trabalhando na execução do desenvolvimento das atividades. Foi necessária uma tarde para o desenvolvimento das atividades, primeiramente um tempo utilizado no laboratório de informática, mais um tempo na produção das poesias e por último um momento para a ilustração da mesma.

Foram utilizadas algumas músicas já trabalhadas durante as aulas curriculares. (músicas estas baixadas da internet) como: Eu to aqui do musico Boss AC; Gostoso demais da cantora Maria Bethânia, Whenever, wherever da cantora Shakira e Relaz dos músicos Enya e Kenny G.

No desenvolvimento da aula percebeu-se que os alunos estavam interessados pelo que estavam fazendo, demonstrando curiosidade e expectativa com o resultado que iria se apresentar no decorrer da aula.

A aplicação ocorreu com muita tranquilidade e facilidade, pois os alunos não apresentaram indisciplinas e nem falta de interesse na realização das atividades.

Tivemos contratempos como a impressora que não estava funcionando, portanto não podemos imprimir o resultado da atividade, mas utilizamos de recursos como papel e lápis; outro contra tempo foi o problema técnico com uma máquina impossibilitando a dupla de concluir a atividade naquela máquina.

Julgamos que as atividades realizadas utilizando as tenologias despertam maior atenção e produtividade por parte dos alunos e facilidade para os professores.

Houve, por parte dos alunos comentários bons como: “a gente podia ter aula assim todo dia”; e também elogios por parte dos mesmos.

Mesmos os alunos considerados mais inquietos,se envolveram e conseguiram realizar a atividade proposta, atendendo a expectativa, realizando as atividades de acordo com o esperado.

Imagens da preparação da sala antes da aplicação da aula:

Momentos da realização da atividade:

A seguir as imagens e as palavras traduzidas para o espanhol de alguns alunos:

Momento da criação e a criação das poesias:

Imagens das ilustrações de algumas poesias: