2ª fase... leitura de imagens respostas

Escola Municipal Arthur Engrácio da Silva

Programa Ciência na Escola – PCE

Fundação de Amparo a Pesquisa do Amazonas - FAPEAM

JOGOS VORAZES DE HISTÓRIA

2º Fase: Análise de Imagem

jonasojuara.wordpress.com

Figura 1: Multidão saúda Adolf Hitler na cidade de Buckeburg, durante festival de agradecimento pelas boas colheitas, uma celebração alemã de origem pagã, 1937.

1º) Descreva com riqueza de detalhes o plano central e o plano de fundo da imagem.

2º) Crie uma hipótese sobre qual teria sido a intenção do autor ao produzir essa imagem

Figura 2: Guernica, pintura de Pablo Picasso, 1937. Museu

Nacional Centro de Arte Rainha Sofia, Madri.

jonasojuara.wordpress.com

3º) Descreva com riqueza de detalhes o plano central e o plano de fundo da imagem.

4º) Crie uma hipótese sobre qual teria sido a intenção do autor ao produzir essa imagem

jonasojuara.wordpress.com

5º) Descreva com riqueza de detalhes o plano central e o plano de fundo da imagem.

6º) Crie uma hipótese sobre qual teria sido a intenção do autor ao produzir essa imagem

Figura 3: Charge publicada na revista Der Stümer, em 1938.

Figura 4: Prisioneiros no campo de concentração de Buchenwald, na Alemanha, 1945.

jonasojuara.wordpress.com

7º) Descreva com riqueza de detalhes o plano central e o plano de fundo da imagem.

8º) Crie uma hipótese sobre qual teria sido a intenção do autor ao produzir essa imagem

jonasojuara.wordpress.com

9º) Descreva com riqueza de detalhes o plano central e o plano de fundo da imagem.

10º) Crie uma hipótese sobre qual teria sido a intenção do autor ao produzir essa imagem

Figura 5: Soldado soviético é amparado por uma mulher após combate contra as forças alemãs em Kiev, 1941, Museu Nacional do Exército, Londres.

jonasojuara.wordpress.com

11º) Descreva com riqueza de detalhes o plano central e o plano de fundo da imagem.

12º) Crie uma hipótese sobre qual teria sido a intenção do autor ao produzir essa imagem

Figura 6: Vista da cidade de Dresden, na Alemanha, destruída pela guerra, em fevereiro de 1945. Você consegue imaginar como é a vida em uma cidade destruída pela guerra?

jonasojuara.wordpress.com

13º) Descreva com riqueza de detalhes o plano central e o plano de fundo da imagem.

14º) Crie uma hipótese sobre qual teria sido a intenção do autor ao produzir essa imagem

Figura 7 : "Nós podemos fazer isso". Pôster norte-americano, 1942.

jonasojuara.wordpress.com

15º) Descreva com riqueza de detalhes o plano central e o plano de fundo da imagem.

16º) Crie uma hipótese sobre qual teria sido a intenção do autor ao produzir essa imagem

Figura 8: Charge colorizada de 1941com os seguintes dizeres: "Até quando durará a lua de mel?".

Figura : Sufragista entre panfletos em Londres, em 1920.

17º) Descreva com riqueza de detalhes o plano central e o plano de fundo da imagem.

18º) Crie uma hipótese sobre qual teria sido a intenção do autor ao produzir essa imagem

jonasojuara.wordpress.com

Figura 10 : Ambientalistas cobertos de óleo protestam contra o derramamento de óleo nos oceanos Toronto, 2010. Cartaz 1: “Investir no futuro. Agora.” Cartaz 2: “1 Bilhão de litros de óleo despejados no oceano.”

19º) Descreva com riqueza de detalhes o plano central e o plano de fundo da imagem.

20º) Crie uma hipótese sobre qual teria sido a intenção do autor ao produzir essa imagem

jonasojuara.wordpress.com

Figura 11: Cartaz de Adolf Hitler com propaganda nazista, década de 1930. Observe atentamente o cartaz. Quais aspectos do regime nazista podem ser vistos nele?

21º) Descreva com riqueza de detalhes o plano central e o plano de fundo da imagem.

22º) Crie uma hipótese sobre qual teria sido a intenção do autor ao produzir essa imagem

jonasojuara.wordpress.com

Figura 12: Judeus são capturados e presos por tropas nazistas em Varsóvia, na Polônia, durante o levante do gueto de Varsóvia, em 1943.

23º) Descreva com riqueza de detalhes o plano central e o plano de fundo da imagem.

24º) Crie uma hipótese sobre qual teria sido a intenção do autor ao produzir essa imagem

jonasojuara.wordpress.com

PROGRAMA CIÊNCIA NA ESCOLA - PCEFUNDAÇÃO DE AMPARO A PESQUISA DO AMAZONAS – FAPEAM

JONAS ARAÚJOProfessor Jovem Cientista

NÁTALY RAMOS Apoio Técnico

JOÃO MATEUS DOS SANTOS Iniciação Científica Júnior

YASMINY DOS SANTOS Iniciação Científica Júnior

KLEVERSON DA COSTA Iniciação Científica Júnior

LINNIVER MACIELIniciação Científica Júnior

jonasojuara.wordpress.com