View
3.918
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
pe.da.go.gi.a
(grego paidagogía) sf 1 Estudo das questões relativas à educação. 2 Arte de instruir, ensinar ou educar as crianças. 3 Conjunto das ideias de um educador.
DIC Michaelis Escolar - Português
psi.co.lo.gi.a
(psico+logo+ia1) sf 1 Ciência que trata da mente e de fenômenos e atividades mentais. 2 Ciência do comportamento animal e humano em suas relações com o meio físico e social. 3 Conjunto de estados e processos mentais de uma pessoa ou grupo de pessoas, especialmente como determinante de ação e comportamento.
DIC Michaelis Escolar - Português
psi.co.pe.da.go.gi.a
DIC Michaelis Escolar - Português
PSICOLOGIA
• Busca estudar a estrutura Psíquica do sujeito, sejam suas manifestações normais ou patológicas.
ESCOLA• Instituição responsável pela transmissão do
conhecimento
Psicopedagogia O que é?
• É uma disciplina que tenta promover um espaço externo dentro da subjetividade dos alunos. Um espaço chamado de autoria de pensamento.
• A disciplina tem que dar conta de questões de ordem lógicas da inteligência, mas também do sujeito desejante e da gramática inconsciente deste sujeito.
(Fernandez)
(O que é?)
• A especificidade da Psicopedagogia é o processo da aprendizagem, não como uma transmissão de conhecimento, mas envolvendo o ensinante e o aprendente.
• O objeto de estudo é o ser humano enquanto ser educável, seus processos de aprendizagem e suas alterações.
DEFINIÇÃO:• A psicopedagogia tem como definição o
trabalho com a aprendizagem, com o conhecimento, sua aquisição, desenvolvimento e distorções.
Realiza este trabalho através de processos e estratégias que levam em conta a individualidade do aprendente.
É uma práxis comprometida com a melhoria das condições de aprendizagem.
(Código de Ética – Pp)
A PSICOPEDAGOGIA...
• Depara-se com o aluno, o professor, a escola e a família.
• O ato de aprender está compreendido na história do sujeito.
• Área do conhecimento interdisciplinar.
Historicamente
• A psicopeagogia surge respondendo às questões do fracasso escolar.
Atualmente
• Volta-se para o estudo do processo de aprender.
QUESTIONAMENTOS• Por que não aprende?
• O que não aprende?
• Quando não aprende?
• Que recursos conta para aprender?
• Que papel lhe foi designado pela família em relação ao aprender?
• Qual sua modalidade de aprendizagem?
Não podemos nos deter exclusivamente:
• Na dificuldade em si REEDUCAÇÃO• Nos aspectos afetivos PSICOLOGIA • Nos conteúdos curriculares PEDAGOGIA
PSICOPEDAGOGIA
• Novo campo do conhecimento.
• Integra conhecimentos de diferentes ciências humanas.
• Busca compreender o processo de aprendizagem.
Sugestão de bibliografia:
A PSICOPEDAGOGIA NO BRASIL: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DA PRÁTICAAutor: Nádia BossaEditora: ArtmedSinopse: A atuação do psicopedagogo tem sempre como
objetivo promover a aprendizagem. Os procedimentos básicos da ação psicopedagógica são abordadas neste livro, do ponto de vista da prática, enfatizando o como e por que fazer, na Clínica e na Escola.
PSICOPEDAGOGIA EM BUSCA DE UMA FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICAAutora: Maria Cecilia Almeida E SilvaEditora: NOVA FRONTEIRASinopse: Este livro conceitua e estuda o objeto de análise da
psicopedagogia: o ser cognoscente. Discute suas dimensões, suas articulações e sua organização própria, chegando a uma definição conceitual da psicopedagogia.
PSICOPEDAGOGIA - UMA PRÁTICA, DIFERENTES ESTILOS Autor: Rubinstein, Edith Regina Editora : CASA DO PSICOLOGO
SCOZ,J.L.B.(org). Psicopedagogia: contextualização, formação e atuação profissional. Porto Alegre: Artes Médicas, 1991.
FAGALI, Eloisa. Construção do Curso de Psicopedagogiga: Clínica e Institucional. Porto Alegre: Artes Médicas, 1992.
SCOZ, Beatriz J. Lima et alli. Psicopedagogia – o caráter interior na formação e atuação profissional. Porto Alegre: Artes Médicas, 1990.
SCOZ. BARONE. CAMPOS& MENDES. Psicopedagogia: Contextualização, formação e atuação profissional. Porto Alegre: Artes Médicas. 2001.
Recommended