Apresentação Agrupamento Montenegro

O concelho de Faro, constituído por 4

freguesias, é o concelho da capital do distrito

de Faro, em termos de território e população,

com 201,85 km² de área e 64 560 habitantes

(2011).

O Agrupamento serve as populações das

freguesias de Montenegro (criada a 20 de

Junho de 1997) e, em parte, de Faro.

Freguesia de Montenegro

• EBI/ JI de Montenegro (Escola Sede), com três edifícios distintos:

– EB 2,3 de Montenegro – 2º e 3º Ciclos

– EB1/JI de Montenegro – Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo

– EB1 de Montenegro (escola antiga) – 1º Ciclo

• E.B.1 de Ilha do Ancão – 1º Ciclo

Freguesia de Faro

• EB1 de Pontes de Marchil – 1º Ciclo

• EB1 de Patacão – 1º Ciclo

Freguesia de Montenegro

• EBI/ JI de Montenegro (Escola Sede), com três edifíficos distintos:

– EB 2,3 de Montenegro– 2º e 3º Ciclos

– EB1/JI de Montenegro – Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo

– EB1 de Montenegro (escola antiga) – 1º Ciclo

• EB1 de Ilha do Ancão – 1º Ciclo

Freguesia de Faro

• EB1 de Pontes de Marchil – 1º Ciclo

• EB1 de Patacão – 1º Ciclo

A Escola E.B.2,3 de Montenegro foi

criada em 1990 e a sua tipologia foi

de uma escola C+S e Secundária.

Situada na Rua Prof. José de Sousa

Ferradeira, constituiu-se como a

escola sede do agrupamento em

2000, reunindo os principais

serviços e órgãos de gestão.

Espaço Físico

Espaços curriculares

Espaços de Apoio Espaços de serviço

22 Salas de aula Biblioteca Escolar (BE) Serviços Administrativos

2 Balneários desportivos Sala de convívio de alunosGabinete de Chefe de Serviços

2 Campos desportivos exteriores

Sala de convívio de professoresGabinete (junto à sala de professores)

1 Ginásio Sala de convívio de funcionáriosPapelaria

1 Pavilhão Polidesportivo

Sala de Diretores de Turma/ Atendimento a Pais e Encarregados de Educação

Bufete de Alunos

1 Ringue de patinagem exterior

Gabinetes dos Serviços de Psicologia e de Orientação e Educação Especial

Bar de Professores e Funcionários

1 Sala Multiusos/Sala de Estudo Refeitório e Cozinha

1 Anfiteatro /sala de aula

Ludoteca Portaria e P.B.X.

Gabinete de Gestão e sala de reuniões anexa

Despensas e arrecadações

Gabinete de Apoio ao Jovem -GAJ

Instalações sanitárias

Pessoal docente: 77

Assistentes Operacionais: 33

Assistentes Técnicos: 7

Guarda Noturno/Porteiro: 1

Psicólogo: 1** Psicólogo partilhado com o Agrupamento de Escolas D. Afonso III

Professores do QA: 64

Professores do QZP: 8

Professores Contratados: 5

Pessoal não docente: 42

2º Ciclo – 10 turmas (196 alunos)

3º Ciclo – 13 turmas (285 alunos)

(horário – 8.30h às 17.15h)

Língua Estrangeira:

L.E. I - Inglês

L.E. II - Francês / Espanhol

Oferta de Escola:

Educação Tecnológica

N.º de Alunos: 481

N.º de Turmas: 23

Mercado de Trabalho:

Turismo (várias vertentes)

Construção civil

Serviços

Multimédia

Informática

Oferta proporcionada na última

década em Cursos de

Educação e Formação (CEF):

Empregado de Mesa

Desenhador Medidor

Eletricista de Instalações

Operador de Informática

Operador de Fotografia

CEF Tipo II Alunos

Operador de Fotografia (2007- 2009) 17

Operador de Informática (2010- 2012) 19

Operador de Fotografia (2011- 2013) 12

CURSO DE EDUCAÇÃO FORMAÇÃO

Discentes:

Ed. Pré-Escolar – 4 crianças

1º Ciclo – 22 alunos

2º Ciclo – 13 alunos

3º Ciclo – 10 alunos

(49 alunos)

Professores do QA : 2

Professor contratado: 1

Psicólogo Escolar – 1 (partilhado com outro Agrupamento de Escolas)

Constituído por 2 edifícios distintos

Ed. Pré-Escolar – 3 Grupos (75 crianças)

1.º Ciclo -10 turmas (240 alunos)

(horário – 9.00h às 17.30h)

(horário – 8.00h às 19.00h)

Freguesia de Montenegro

• EBI/ JI de Montenegro (Escola Sede),

com três edifíficos distintos:

– EB 2,3 de Montenegro– 2º e 3º Ciclos

– EB1/JI de Montenegro – Educação

Pré-Escolar e 1º Ciclo

– EB1 de Montenegro (escola antiga) –

1º Ciclo

• EB1 de Ilha do Ancão – 1º Ciclo

Freguesia de Faro

• EB1 de Pontes de Marchil – 1º Ciclo

• EB1 de Patacão – 1º Ciclo

A Escola EB1/JI de Montenegro, situada ao lado

da escola sede, na Urbanização Quinta do

Pinheiro, integra a Educação Pré-Escolar e o 1º

Ciclo do Ensino Básico.

É um edifício contíguo ao espaço físico da EB 2,3

de Montenegro, constituído por um bloco único,

dividido em dois pisos. No piso térreo existe um

espaço exterior destinado ao recreio dos alunos

e um campo desportivo.

Espaço Físico

Espaços curriculares

Espaços de ApoioEspaços de

serviço

11 Salas de Aula (3 de Pré-Escolar e 8 de 1º Ciclo)

Sala de Psicomotricidade/ Prolongamento do Horário

Refeitório e cozinha

1 Campo DesportivoSala de convívio de professores

Despensas e arrecadações

1 Parque infantil“Sala” de convívio de funcionários

Reprografia /Portaria

Sala de convívio de animadores

Instalações sanitárias

Biblioteca (polo bibliotecário)

Polivalente

Espaço de lazer do Pré-Escolar

Ed. Pré-Escolar – 3 grupos

(75 crianças)

Pessoal

Assistentes Operacionais: 6

Animadoras: 3

CEI: 2

Professores QA: 6

Professores QZP: 1

Educadoras do QA: 2

Educadoras do QZP: 1

Horário:

9:00h às 12:30h e 13.30h às 15:00h

1º Ciclo – 7 turmas / 2º, 3º e 4º anos

(168 alunos)

Horário (regime normal):

9:00h às 12:30h e 14:00h às 16:00h)

Freguesia de Montenegro

• EBI/ JI de Montenegro (Escola Sede), com três edifíficos distintos:

– EB 2,3 de Montenegro– 2º e 3º Ciclos

– EB1/JI de Montenegro – Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo

– EB1 de Montenegro (escola antiga) – 1º Ciclo

• EB1 de Ilha do Ancão – 1º Ciclo

Freguesia de Faro

• EB1 de Pontes de Marchil – 1º Ciclo

• EB1 de Patacão – 1º Ciclo

Com a construção do novo edifício escolar,

pretendeu-se desativar esta escola

(2006/2007), tendo-se verificado que o

aumento da população escolar justificou a

sua reabertura no ano seguinte. Situada na

Rua Prof. Dr. Egas Moniz, a escola é um

edifício do Plano dos Centenários, com 2

salas de aula e um pavilhão pré-fabricado,

que foi adaptado para sala de aula, e ainda

uma sala, construída nas arcadas do recreio,

que serve de refeitório.

Espaço Físico

Espaços curriculares

Espaços de Apoio Espaços de serviço

3 Salas de Aula Sala Multiusos / Refeitório

Campo de jogos Parque de MerendasDespensa / Arrecadação

Parque Infantil Instalações sanitárias

1º Ciclo – 3 turmas / 1º ano

(72 alunos)

Horário (regime normal):

(9h às 12:30h e 14h às

16:00h)

Pessoal

Assistentes Operacionais: 2

Professores do QA: 3

Freguesia de Montenegro

• EBI/ JI de Montenegro (Escola Sede), com três edifíficos distintos:

– EB 2,3 de Montenegro– 2º e 3º Ciclos

– EB1/JI de Montenegro – Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo

– EB1 de Montenegro (escola antiga) – 1º Ciclo

• EB1 de Ilha do Ancão – 1º Ciclo

Freguesia de Faro

• EB1 de Pontes de Marchil – 1º Ciclo

• EB1 de Patacão – 1º Ciclo

A Escola EB1 de Ilha do Ancão fica situada na

Praia de Faro e a maioria dos alunos provém

de famílias que trabalham em atividades

ligadas ao mar.

No espaço escolar há dois edifícios distintos,

sendo um constituído por 1 sala de aulas, 1

pequeno átrio, 1 despensa e dois sanitários;

outro é constituído pela cozinha, refeitório e 1

despensa. No espaço escolar há um campo de

jogos e um parque infantil, relativamente

perto, um Centro Náutico.

Espaço Físico

Espaços curriculares

Espaços de Apoio

Espaços de serviço

1 Sala de Aula Parque Infantil Cozinha / Refeitório

Campo de jogosDespensa / arrecadaçãoInstalações sanitárias

1º Ciclo – 1 turma:

1º / 2º anos

3º / 4º anos

(18 alunos)

Horário (regime normal):

(9h às 12:30h e 14h às 16:00h)

Pessoal

Assistentes Operacionais: 1

(CEI)

Professores do QZP: 1

Freguesia de Montenegro

• EBI/ JI de Montenegro (Escola Sede), com três edifíficos distintos:

– EB 2,3 de Montenegro– 2º e 3º Ciclos

– EB1/JI de Montenegro – Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo

– EB1 de Montenegro (escola antiga) – 1º Ciclo

• EB1 de Ilha do Ancão – 1º Ciclo

Freguesia de Faro

• EB1 de Pontes de Marchil – 1º Ciclo

• EB1 de Patacão – 1º Ciclo

A Escola EB1 de Patacão fica situada

na periferia de Faro, em zona rural, e

apresenta uma população de cerca de

60 alunos, divididos por 3 salas de aula.

Esta escola, originariamente com duas

salas de aulas, sofreu grandes obras de

remodelação e ampliação (entre 2004/

/2005), passando a ter uma 3ª sala de

aula num bloco independente do

edifício principal.

Espaço Físico

Espaços curriculares

Espaços de Apoio

Espaços de serviço

3 Salas de Aula Sala Multiusos / Refeitório

Campo de jogos Parque Infantil Despensa / Arrecadação

Instalações sanitárias

Horário em regime normal:

(9h às 12.30h e 14h às 16.00h)

1º Ciclo – 3 turmas:

1º/2º/3º anos

2º/3º/4º anos

2º/3º/4º anos

(60 alunos)Pessoal

Assistentes Operacionais: 2

Professores do QA: 2

Professores QZP: 1

Freguesia de Montenegro

• EBI/ JI de Montenegro (Escola Sede), com três edifíficos distintos:

– EB 2,3 de Montenegro– 2º e 3º Ciclos

– EB1/JI de Montenegro – Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo

– EB1 de Montenegro (escola antiga) – 1º Ciclo

• EB1 de Ilha do Ancão – 1º Ciclo

Freguesia de Faro

• EB1 de Pontes de Marchil – 1º Ciclo

• EB1 de Patacão – 1º Ciclo

A Escola E.B.1 de Pontes de

Marchil fica situada no limite da

cidade de Faro e da Freguesia de

Faro. É um edifício do tipo do Plano

dos Centenários, com cerca de

quarenta anos de existência. O seu

espaço compreende 2 salas de aula,

um módulo pré-fabricado como sala

de refeições e espaços de recreio

que rodeiam o edifício.

Espaço Físico

Espaços curriculares

Espaços de ApoioEspaços de

serviço

2 Salas de AulaZonas de Recreio /

parque infantilDespensa / Arrecadação

1 Refeitório (módulo

autónomo)Campo desportivo

Instalações sanitárias

Horário em regime normal:

(9h às 12.30h e 14h às 16.00h)

1º Ciclo – 2 turmas

2º ano

(52 alunos)Pessoal

Assistentes Operacionais: 2

Professores do QA: 2

Atividades de Complemento

Curricular -modalidades: ténis, ténis de mesa, futsal, natação e atletismo

: Scrabble; Clube de Línguas Estrangeiras; Jornal Escolar; Ler é viajar;

: Clube de Artes; Clube Trapos e Missangas; Clube ReciclArte;

: Clube de Matemática

• Segurança: Clube de Proteção

Civil

• Biblioteca Escolar e Sala de

Estudo

Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC)

1º e 2º anos – Atividade Física e

Desportiva / Expressão Plástica

3º ano - Atividade Física e

Desportiva / Expressão Plástica

4º ano- Atividade Física e Desportiva / Inglês

Qualidade dos recursos humanos: competência, empenho e adesão às metas e objetivos do Agrupamento

Apoio e participação da Comunidade Educativa na disponibilização de recursos

Os espaços e equipamentos estão bem organizados e disponíveis

O espaço exterior ajardinado da EBI/JI está bem conservado, é esteticamente apelativo e é uma mais valia

Aspetos a destacar como positivos:

Idade e estado de saúde de parte dos assistentes operacionais, associado à carência de pessoal que ocorre em certos períodos do ano letivo.

Degradação e desgaste natural do edifício da escola-sede (persianas, portas, esgotos, espaço desportivo exterior) e de certos equipamentos informáticos que necessitam substituição ou remodelação.

O espaço exterior do edifício onde funcionam o 1º ciclo e a Educação Pré-escolar, da EBI /JI, é exíguo e os espaços interiores também apresentam algumas características que influenciam o ambiente educativo, tais como a sonorização dos corredores e a temperatura em algumas salas de aula.

Aspetos a destacar como dificuldades:

2011/2012 2012/2013 2013/2014

Pré-Escolar 70 65 75

1.º Ciclo (1ºano) 370 (93) 382 (91) 369 (90)

2.º Ciclo 215 197 195

3.º Ciclo (CEF) 293 (41) 280 (12) 285

Agrupamento 948 924 924

2013/2014

Pré-Escolar 7

1.º Ciclo 24

2.º Ciclo 10

3.º Ciclo 16

Agrupamento 57

DISTRIBUIÇÃO DOS

ALUNOS POR ANO

DE ESCOLARIDADE

Ensino Regular Nº de alunos

Pré-Escolar 75

1º Ano 90

2º Ano 95

3º Ano 100

4º Ano 84

1º Ciclo - Total 369

5º Ano 96

6º Ano 99

2º Ciclo - Total 195

7º Ano 108

8º Ano 95

9º Ano 82

3º Ciclo - Total 285

Total 924

ANO LETIVO 2013/2014

Atualmente, 37,5% dos alunos beneficiam de auxílios económicos

APOIO SOCIAL

ESCOLAR

2011/2012 2012/2013 2013/2014

A B A B A B

Pré-Escolar 9 13 11 13 8 17

1.º Ciclo 67 86 66 86 85 70

2.º Ciclo 46 39 45 36 47 31

3.º Ciclo 55 60 48 44 46 42

Agrupamento 177 198 170 179 186 160

ALUNOS COM APOIO

SOCIAL ESCOLAR

EDUCAÇÃO ESPECIAL

2011/2012 2012/2013 2013/2014

Pré-Escolar 2 4 1

1.º Ciclo 18 22 20

2.º Ciclo 19 13 15

3.º Ciclo 9 10 13

Total 38 49 49

ALUNOS COM PLANOS 2011-2012

ALUNOS COM PLANO DE ACOMPANHAMENTO

PEDAGÓGICO

CATEGORIA

PROFISSIONAL

Nível de

EnsinoQA QZP Cont TOTAL

Pré-Escolar 2 1 - 3

1.º Ciclo 16 3 - 19

2.º Ciclo 19 1 1 21

3.º Ciclo 25 3 3 30

Ed. Especial 2 0 1 3

TOTAL 64 8 5 77

93,4% dos docentes pertencem aos Quadros

ANO LETIVO 2013/2014

ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR – 1º Ciclo

CATEGORIASProf. Contratado/

Quadro ESCOLAS

Atividade Física e Desportiva 7 / 0 5

Inglês 1 / 0 1

Expressão Plástica e Visual 2 / 4 5

TIC 0 / 1 1

Música 0 / 1 1

TOTAL 10 / 6 -

ANO LETIVO 2013/2014

CATEGORIAS Quadro Cont. POC/CEI Outro TOTAL

Ass. Técnico 7 -- 1 -- 8

Ass. Operacional 31* -- 5 -- 36

Cozinheira 3 -- 1 -- 4

Guarda-Nocturno 1 -- -- 1

* 5 em Junta

Médica-- -- --

Ass.Téc.(Animad.) 3 -- -- 3

Psicólogo 1 -- -- -- 1

TOTAL 45 -- 8 53

DISTRIBUIÇÃO DE

FUNCIONÁRIOS POR

CATEGORIASANO LETIVO 2013/2014

METAS PRIORITÁRIAS

Formação Cívica

Relação Interpessoal e de Grupo

Participação do Ser Social

Direitos e Deveres do Cidadão

Projeto “Bullying - Violência em

Meio Escolar”

Formação Cívica

Proteção Civil

SeguraNet

Segurança Rodoviária

Escola Segura

Promoção e Educação p/ a Saúde

Alimentação Saudável

Saúde Oral

Educação Sexual

Educação Ambiental/ Eco-Escolas

Escola Ativa

Promoção da Atividade / Exercício

Físico

Promoção da Prática Desportiva

Hábitos de Vida Saudável/Escola Ativa

Fair-Play / Formação Cívica

Saber Nadar

ÁREAS PRIVILEGIADAS

As linhas orientadoras

privilegiam a educação

para a cidadania.

Pretende-se formar

cidadãos conscientes,

responsáveis e

participativos, capazes de

agir e de intervir

individualmente e/ou em

grupo, em prol da

comunidade.

Educação Pré-Escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos

Cidadania /Desporto e Saúde - “Crescer Ativo” (Ed. Pré-Escolar); “Saber

Nadar” (1º e 2º anos); “Escola Ativa”; “Vais Aprender”;

Cidadania /Ambiente e Saúde - ; “Eco-Escolas”; “Programa de Educação

para a Saúde”

Cidadania /Segurança - Exercícios de simulação de evacuação de edifícios

em situação de sismo e/ou incêndio; Bullying – Violência em Meio Escolar;

Igualdade de Género;

Educação Pré-Escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos

Projeto Ler+ / Bibliomala;

Leitura Vai e Vem;

Leitura Recreativa;

A Família Vem à Escola;

ESTRATÉGIAS E PLANOS DE AÇÃO

MELHORIA DOS RESULTADOS ESCOLARES

ARTICULAÇÃO DE CONTEÚDOS

CURRICULARES

RECURSO ÀS NOVAS

TECNOLOGIAS

IMPLEMENTAÇÃO DE AULAS DE

APOIO

PROMOÇÃO DOS CURSOS CEF

Educação Pré-Escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos

Deptº da Educação Pré-Escolar

Deptº. do 1º Ciclo

Deptº. De Línguas

Deptº. Matemática e Ciências

Experimentais

Deptº. Ciências Sociais e Humanas

Deptº. De Expressões

ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DO AGRUPAMENTO DEPARTAMENTOS CURRICULARES

Departamentos QA QZP Cont Total

Educação Pré-Escolar 2 1 - 3

1.º Ciclo 16 3 - 19

Expressões 13 1 1 15

C. Sociais e Humanas 5 1 2 8

Línguas 14 1 - 15

Mat. e C. Experimentais 14 1 2 17

Total 64 8 5 77

Áreas de:

- Expressão e Comunicação

- Conhecimento do Mundo

Desenvolvimento Pessoal e Social

Dep. Educação

Pré-Escolar

Português

Matemática

Estudo do Meio

Expressões

Dep.

1º Ciclo

Conselhos de Ano:

1º ano 2º ano

3º ano 4º ano

Conselhos de Diretores de

Turma de 2º Ciclo e de 3º Ciclo

Núcleo de Projetos

Equipa de Autoavaliação

Serviços Especializados de

Apoio Educativo / SPO –

Departamento de Educação

Especial

Conselhos de Ano (1º Ciclo)

Pólo de Formação

Biblioteca Escolar

Assembleia de Delegados de Turma

Nas reuniões de conselho de turma, intercalares e de final de período, procede-se à avaliação dos alunos, sendo esses dados posteriormente

analisados nas reuniões de grupo disciplinar e de departamentos curriculares.

ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DO AGRUPAMENTO

ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DO AGRUPAMENTO

A partir da análise dos inquéritos, aplicados durante o ano letivo 2010-2011, a

professores, a assistentes operacionais e administrativos, a alunos e a pais e

encarregados de educação, e que serviram de ponto de partida para a diagnose

do Agrupamento foram delineadas três ações de melhoria:

1. AÇÃO DE MELHORIA 1 – RESULTADOS ESCOLARES (AVALIAÇÃO

INTERNA E EXTERNA)

2. AÇÃO DE MELHORIA 2 – ARTICULAÇÃO VERTICAL E HORIZONTAL

3. AÇÃO DE MELHORIA 3 – CRIAÇÃO DE FERRAMENTAS EFICAZES DE

RECOLHA E TRATAMENTO DE DADOS ESCOLARES

(BENCHMARKING).

2011 – Definição dos indicadores e formação para aplicação da

CAF.

2012 – Aplicação dos inquéritos CAF e apresentação do relatório

CAF e elaboração do PAM. Iniciámos a seleção dos

indicadores para a FRW (Framework de

desenvolvimento pedagógico da organização escolar).

2013 – Aplicação da FRW e elaboração do PAM respetivo.

2014 – Nova aplicação da CAF e da FRW.

(Encontramo-nos no segundo ciclo avaliativo, embora as ações tenham sofrido um

atraso de um ano. O primeiro ciclo, que seria de 2 anos, acabou por durar de 2011 a

2013)

Agenda

É uma estrutura de apoio crucial à

prestação do serviço educativo por parte

de todas as escolas do Agrupamento,

sendo uma referência de BOAS

PRÁTICAS, tanto a nível concelhio como a

nível regional.

Tem especial relevância o projeto aLer+,

pela sua abrangência e caráter

aglutinador. Está perfeitamente integrado

na normal dinâmica do trabalho das

turmas e constitui-se como uma referência

para o trabalho dos docentes. É de

destacar o bom trabalho desenvolvido ao

nível da Educação Pré-Escolar e do

primeiro ciclo do ensino básico.

ARTICULAÇÃO E PARTICIPAÇÃO

DOS E. DE EDUCAÇÃO

NA VIDA DO AGRUPAMENTO

ARTICULAÇÃO E PARTICIPAÇÃO DOS

ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO

NA VIDA DO AGRUPAMENTO

ARTICULAÇÃO E PARTICIPAÇÃO DAS AUTARQUIAS

ARTICULAÇÃO E PARTICIPAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES LOCAIS

A participação das

instituições locais na vida

da escola é bastante

positiva, existindo

interacção entre

várias instituições nas

seguintes áreas:

2011-2012

Estágios - Curso de Informática

VM Redes (Gambelas)

Vicente Seguros (Montenegro)

TECCARE (Gambelas) LOJA 1

CHIP7 (Faro)

CampiControl (Chelote)

INERTGARVE (Gambelas - LUDO)

Associação Académica UALG (Faro)

Euro Ambulâncias (Almancil)

Caritas (Faro)

ACRAL (Faro)

ATL S. Luís (Faro)

CCDR Algarve(Faro)

InforSam (Estrada da N. Sra. Da Saúde)

ROLEAR (Faro)

2012-2013

Estágios - Curso de Fotografia

Carlos Filipe Martins Lima -

“STAMPA Fotografia” (Faro)

Boom Models (Faro)

Fotosport, Fórum Algarve (Faro)

Rádio Popular (Faro)

Atelier ADS (Faro)

CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO

CPCJ

APATRIS

21

UNIVERSIDADE

DO ALGARVE

ASSOCIAÇÃO

DOINA

BOMBEIROS

E.S.

Saúde

E.S.E.

C.

GNR

Amigos do

Montenegro

Clube

Desportivo

do

Montenegro

A.P.P.C.

C. M. FARO

Delegação

Regional

Educação

Centro

de

Saúde

J.F. de

Montenegro

J.F. de

Faro

Agrupamentos

de Escolas de

Faro

Empresas

locais

EDUCATIVOSDISCIPLINA E COMPORTAMENTO CÍVICO

DISCIPLINA E COMPORTAMENTO CÍVICOEDUCATIVOS

MOTIVAÇÃO E EMPENHO

EDUCATIVOS

EDUCATIVOS

MOTIVAÇÃO E EMPENHO

TAXA DE SUCESSO

TAXA DE SUCESSO POR CICLO

QUALIDADE DA TAXA DE SUCESSO

Verifica-se que no ano letivo de 2012/13 houve uma evolução

positiva, quer da taxa de sucesso escolar, quer da qualidade

da taxa de sucesso.

Alunos

internosPortuguês Matemática

Agrupamento 2,54 2,95

Nacional 2,64 2,97

PROVAS NACIONAIS – 4º ano

2012/2013

1.º CICLO

Em 2013 houve uma melhoria na avaliação interna, quer a Português, quer a

Matemática.

Na avaliação externa houve um resultado abaixo da média nacional de 6% a

Português e de 3% a Matemática, no entanto nesta disciplina houve uma clara

melhoria relativamente ao ano anterior.

Alunos

internosPortuguês Matemática

Agrupamento 3,0 2,7

Nacional 3,1 2,9

PROVAS NACIONAIS – 6º ano

2011/2012

Alunos

internosPortuguês Matemática

Agrupamento 2,7 2,6

Nacional 2,75 2,7

2012/2013

2.º CICLO

Em 2012 houve um excelente resultado a Português na avaliação externa e em

2013 igualou-se a média nacional.

Na disciplina de Matemática houve um progresso sustentado desde 2011,

superando inclusivamente a média nacional em 2013, em 4% e diminuindo-se a

diferença com a avaliação interna.

Alunos internos Português Matemática

Agrupamento 2,9 2,6

Nacional 2,8 2,5

PROVAS NACIONAIS – 9º ano

2010/2011

2011/2012

Alunos internos Português Matemática

Agrupamento 2,6 2,6

Nacional 2,9 2,9

Alunos internos Português Matemática

Agrupamento 2,8 2,4

Nacional 2,6 2,4

2012/2013

3º CICLO

Na disciplina de Português em 2013 houve uma clara melhoria na avaliação externa

superando-se a média nacional em 6%.

Em Matemática persistiram os fracos resultados na avaliação externa, inferiores em 2012 à

média nacional em 9% e em 2013 em 2,7% *.

(*Segundo os “Dados de contexto” da IGEC a taxa de níveis positivos nacional situou-se nos 39,7% )

EDUCAÇÃO

“Desporto Escolar” - Elevado nível de adesão e qualidade de participação, comprovados pelos excelentes resultados obtidos e em especial pelo comportamento cívico e espírito desportivo demonstrado.

No âmbito da Matemática, tais como: as Olimpíadas da Matemática, o Canguru Matemático Sem Fronteiras 2013, o campeonato SuperTmatik.

No Canguru Matemático alunos da escola sede do Agrupamento ficaram bem classificados a nível regional e a nível nacional (dois quintos lugares na categoria Escolar, um sétimo lugar na categoria Benjamin e um sétimo lugar na categoria Cadete ).

O Agrupamento tem alunos com excelentes resultados académicos e que se têm destacado em diferentes áreas:

RELEVANTES

Trabalhamos para fazer a

diferença na vida dos alunos,

apesar dos contextos.

fim