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Porque acreditamos que avaliar é um meio pedagógico para ajudar os alunos
no seu processo educativo…
Acreditamos também que eles
serão capazes de construir
percursos de aprendizagem
voltados para o seu sucesso!
• “A avaliação formativa não tem como objectivo classificar ou seleccionar. Fundamenta-se nos processos de aprendizagem, nos seus aspectos cognitivos, afectivos e relacionais; fundamenta-se em aprendizagens significativas e funcionais que se aplicam em diversos contextos e se actualizam o quanto for preciso para que se continue a aprender.”
Perrenoud
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