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Tudo começou há aproximadamente seis anos, quando recebi a missão de registrar
o nascimento daquele que seria o maior empreendimento do patrimônio material de nossa
querida Pereiro e região, sem imaginar que um chamado maior estava sendo preparado.
A EEEP Professora Maria Célia Pinheiro Falcão nasce do projeto do Governo do
Estado do Ceará, na gestão do governador Cid Ferreira Gomes, de instalar equipamentos
de formação profissional em tempo integral e integrado ao Ensino Médio, em todas as
principais cidades do estado. A nova construção se destaca rapidamente pelo volume de
recursos investidos e pela estrutura diferenciada.
A inauguração aconteceu na noite do dia 19 de abril de 2011. O evento foi marcado
pela presença da população local e de caravanas de alunos, professores, funcionários,
gestores e pais, oriundas de todas as escolas da Crede 11, vindo dos municípios de Ereré,
Iracema, Potiretama, Jaguaretama, Jaguaribara, Jaguaribe. O CERIMONIAL foi realizado
com a presença do Dr. Antônio Idilvan de Lima Alencar (Secretário Executivo da Educação e
atual Secretário de Educação); o Dr. Mauro Benevides Filho, então Secretário da Fazenda
do Estado; o Sr. Raimundo Estevam Neto, Prefeito de Pereiro; a Sra. Maria Elizabete
Araújo, Coordenadora e equipe da CREDE 11; a jovem Karla Pinheiro Afonso,
representante dos alunos desta escola; o Prof. Jobenemar Carvalho dos Santos, Diretor da
EEEP; e a Sra. Suely Pinheiro Falcão Dias, representante da Sra. Maria Célia Pinheiro
Falcão. Contou, ainda, com a presença do deputado Dr. Leonardo Franklin Nogueira
Pinheiro.
A estrutura de 4,5 mil metros quadrados, no valor de 7,8 milhões, tem 12 salas de
aula, hall/ foyer, auditório para 201 lugares, biblioteca, bloco pedagógico-administrativo,
secretaria, diretoria, reprografia, coordenações, salas de professores, laboratórios de
Línguas, Informática, Química, Física, Biologia e Matemática e laboratórios especiais (02
oficinas). Dispõe ainda de bloco administrativo de vivência (cantina, cozinha, vestiários de
funcionários, grêmio, refeitório, vivência, oficina de manutenção), quadra poliesportiva,
depósito de material esportivo, coordenação de educação física, vestiários para alunos, sala
multiuso, teatro de arena e estacionamento (40 vagas). A construção atende à nova
concepção de qualidade estabelecida pelo MEC para escolas de educação profissional.
Então veio o grande chamado para assumir a direção da instituição. Poderia ter
considerado como o reconhecimento de uma trajetória profissional de contribuições
responsáveis para a educação. Inicialmente de forma interina e, posteriormente, confirmado
através de aprovação em seleção pública para diretores das escolas profissionais referente
ao EDITAL Nº 012/2012 - GAB/SEDUC, da qual participaram cerca de 1.300 candidatos e
resultando em apenas 30 aprovações. O grau de dificuldade da seleção de diretores
indicava apenas um pequeno aperitivo para a missão hercúlea que nos aguardava. Ainda
bem que os reforços começaram a chegar, entre os quais os primeiros coordenadores
escolares: Francisco Rosiglei e Jakson Gama.
A equipe estava formada, um grupo de educadores idealistas movidos pela vontade
de transformar o mundo. Envoltos na atmosfera de preparação para o início dos trabalhos,
diligentemente, realizamos o nosso primeiro Planejamento Coletivo. Eram momentos de
definição da nossa prática sócio pedagógica, que desde o início foi definida por padrões
democráticos de participação efetiva dos educadores, onde todas as principais decisões
passaram a ser adotada mediante consulta a assembleia geral. Aqui, torna-se importante
ressaltar que as decisões provenientes dessas consultas passariam a ser adotadas como
consenso de todos.
Precisamente vinte dias depois da inauguração, numa segunda-feira dia 09 de maio
de 2011, celebramos a chegada das nossas tão esperadas primeiras turmas dos cursos de
Informática, Redes de Computadores, Agronegócio e Carpintaria, para o início das
atividades letivas.
Foi assim que nasceu um grande sonho de transformação e de construção de um
futuro melhor para os nossos educadores, nossos jovens e suas famílias. Algumas ações de
suma importância foram prontamente diligenciadas, com vistas a impulsionar o potencial do
trabalho iniciado. Realizamos as primeiras eleições para formação das diretorias do Grêmio
Estudantil e do Conselho Escolar. Marcamos e realizamos a primeira reunião de pais e
mestres de nossa escola. Enfim, naquele momento, muito do que estávamos vivenciando
poderia ser considerado um momento histórico, uma vez que eram situações inéditas para
os atores envolvidos.
Não obstante a superação dos desafios, que insistiam em surgir a cada momento
que buscávamos a inovação ou, até mesmo, o simples cumprimento de orientações das
instituições mantenedoras CREDE 11/SEDUC, podemos afirmar com segurança que as
conquistas superaram todas as expectativas.
Novas turmas foram criadas: Secretaria Escolar, Administração, Comércio e Móveis.
Não demorou muito para começar a aparecer os resultados produzidos por esse conjunto
constituído pelos seguintes aspectos: o planejamento e zelo na execução das definições
pedagógicas, a realização do potencial de nossos alunos através do esforço e da dedicação
individual, o apoio e a confiança dos familiares e/ou responsáveis pelos alunos, as parcerias
construídas quase que de forma natural e, finalmente, com a participação da comunidade
local e de toda a região.
Entre os vários indicadores desses resultados, podemos citar os empregos gerados
para todos os segmentos escolares, como também os que foram gerados em decorrência
do estágio curricular obrigatório que os alunos realizam durante o 3º ano; as aprovações
para o ensino superior através dos vestibulares e/ou programas do governo federal como
SISU e PROUNI, com destaque para 04 (quatro) aprovações para o curso de Medicina e
aprovações nos cursos de engenharia, odontologia, direito, psicologia e outros; bem como,
a quantidade de computadores que foram/serão distribuídos aos nossos alunos, mediante
os resultados satisfatórios que foram alcançados nas avaliações externas dos governos
federal (ENEM) e estadual (SPAECE).
CONSOLIDADO DOS INDICADORES
Ensino Superior ENEM / SPAECE
496
Aprovações
200* Computadores
* Estimativa (Aguardando os resultados definitivos de 2015).
Essa é apenas uma pequena parte dessa empolgante história de superação e
transformação de muitas vidas. Se pudéssemos contar a história de cada um que passou ou
está vivenciando o que essa escola tem para oferecer, certamente seria escrita uma coleção
de livros. E são essas histórias que fazem de nossa escola uma escola viva e empolgante.
Não é apenas um prédio lindo, a escola são as pessoas que nela convivem.
Não poderia concluir o resgate do nascimento desse grande e auspicioso
empreendimento educacional do nosso município e de toda a região, sem agradecer o
apoio, o compromisso e a confiança incondicional de nossos alunos, educadores, pais,
responsáveis, parceiros e, principalmente, da comunidade local. Não seria exagero dizer
que isso tudo é apenas o começo de uma longa e brilhante história de realizações e muitas
conquistas.
Aprendi no texto bíblico que uns devem semear e que outros colherão. Portanto, fico
profundamente honrado de ter recebido a confiança de liderar o início dessa caminhada e,
assim, semear os princípios de uma nova escola que convencionamos chamar de Escola
Transvergente. Escola baseada na participação democrática efetiva de todos os segmentos
nos processos de decisão. Acreditamos e vamos continuar contribuindo efetivamente para
que essa semente continue a brotar e produzir muita prosperidade.
Pereiro, 19 de Abril de 2016.
Prof. Ms. Jobenemar Carvalho dos Santos
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