Construcao de cenarios(1)

Construção de cenáriosBaseado no texto de

Maree CONWAYJorge Fernandes

Cenários versus Delphi

• Delphi– Opiniao de especialistas

• Cenários– Pode usar o delphi– Usa uma base sistêmica – analítica– científico

Tipos de futuro [Conway]

• Futuro possível– É aquele que poderia acontecer

• Futuro plausível– É aquele que pode acontecer

• Futuro provável– É aquele que tem grande chance de

acontecer

• Futuro preferível– É aquele que gostaríamos que acontecesse

Leque de possibilidades do futuro e alguns métodos de estudos

Eventos direcionadores do futuro

Introdução [Conway]

• Foresight– Não é prever, mas sim indicar mais de um futuro

plausível e possível– Não é planejamento estratégico. É pensamento

estratrégico.– É oferta de entradas para o desenvolvimento de

estratégias.– Aspectos do foresight:

• Análise• Interpretação • Prospecção

Entradas e saídas de um estudo de foresight [Conway]

Análise, Interpretação e Prospecção em estudos de Foresight

Um Processo de Construção de Cenários

1. Identificar a questão focal2. Analisar o sistema sobre as perspectivas

internas e externas3. Selecionar e ranquear direcionadores de

mudança4. Construir a matriz de cenários5. Desenvolver os cenários6. Apresentar os cenários7. Avaliar Implicações Estratégicas dos cenários

construídos

1. Definindo a questão focal []

• A questão focal pode ser acerca de uma decisão ou questão crucial para a unidade organizacional onde você trabalha

• Que pergunta você realmente faria a alguém que consegue “prever o futuro de fato”?

• Escolha um cenário de pelo menos 10 anos a frente

1. Definindo a questão focal

• Qual o perfil dos Docentes da UnB em 2030?• Aspectos a considerar

– Que atividades o professor realiza– Como ele se relaciona com os alunos, orientandos,

colegas professores, coletas pesquisadores, colegas técnico-administrativos, chefia, coordenações de cursos, comissões, colegas de atividades de apoio, , família, esposa, filhos, unidade departamental, sociedade, governo, agências financiadoras, empresas privadas, mercado de trabalho, cidade, comunidades e associações científicas.

2. Sistemas: perspectivas internas e externas

• Um pouco de teoria de sistemas– Eventos, processos, sistemas, modelos mentais, linguagem e

sociedade– Cibernética: entrada, processamento, saída, feedback, – Dualidade Estrutura e comportamento/função– Dualidades e Oposições

• Yin e Yang• Ordem e Caos• Indivíduo e sociedade• Cooperação e competição• Quente e Frio• Vida e Morte

– Adaptação e coevolução• Análise de sistemas

2. Sistemas: perspectivas internas e externas

• Perspectivas e tendências internas– Sobre o professor da UnB

• Quem é?• Como trabalha?• O que produz? • Como e onde vive?• Que atividades realiza?• Quanto ganha?• Como ganha?• Que status possui?

• Perspectivas e tendências externas– Sociais?– Tecnológicas?– Econômicas?– Políticas?– Ambientais?– Geológicas?

Um Sistema

Uma organização

processos

Tecnologgias: infra,predial, sistema de ti (hw,sw,bdados,documentos)

Direcionadores de um sistema

Uma organização

processos

O que pode mover esta organização?

Deep drivers

Direcionadores de mudança Sociais?

• Como afetam o professor da UnB?

Direcionadores de mudança Tecnológicas?

• Como afetam o professor da UnB?

Direcionadores de mudança Econômicas?

• Como afetam o professor da UnB?

Direcionadores de mudança Políticas?

• Como afetam o professor da UnB?

Direcionadores de mudança Ambientais?

• Como afetam o professor da UnB?

Direcionadores de mudança Geológicas?

• Como afetam o professor da UnB?

3. Selecionando e ranqueando direcionadores de mudança

Impacto

ProbabilidadeIncerteza

Modelo Simplificado de Seleção de Direcionadores

Qua

l o Im

pact

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ovoc

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Sob

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Qual a probabilidade de que este fator influencie o sistema no futuro?

Baixa probabilidade Média probabilidade Alta probabilidadeBa

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pac

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lto Im

pac

to

Popularização

Profissionalizaçãodo corpo docente

Desenho dos fluxos curriculares

Pesquisa

saúde

meio ambiente

políticas públicas

4. Construindo a matriz de cenários

• Selecione os direcionadores baseados no impacto e probabilidade associados.

• São DIRECIONADORES CRÍTICOS DE PLANEJAMENTO– Aqueles com alto impacto e baixa probabilidade– Devem estar presentes em todos os cenários

• São DIRECIONADORES CRÍTICOS DE CENÁRIOS– Aqueles de alto impacto e alta probabilidade– Escolha os dois mais probaváveis e de maio impacto para construir a matriz

• São DIRECIONADORES DE CENÁRIOS IMPORTANTES– Aqueles com alto impacto e probabilidade medianas, ou aqueles de alta

probabilidade e impacto mediano– Escolha alguns se quiser

• WILD CARDS– São aqueles de impacto muitíssimo alto e probabilidade muito baixa– Escolha alguns se quiser

• Impacto de asteróides, fenômenos geológicos, desastres naturais

Matriz de CenáriosIncertezas e Dimensões Opostas

Direcionador Crítico de Cenários 1

Dire

cion

ador

Crí

tico

de C

enár

ios

2

Matriz de CenáriosPara o Professor da unB em 2030

Direcionador Crítico de Cenários 1

Dire

cion

ador

Crí

tico

de C

enár

ios

2

5. Desenvolvendo cenários

• Definições– Um cenário é um conjunto ordenado de

interacção entre parceiros, normalmente entre um sistema e um conjunto de actores externos ao sistema. Pode consistir numa sequência concreta de passos de interacção (instância de cenário) ou num possível conjunto de passos de interacção (cenário tipo). Em engenharia de software

5. Desenvolvendo cenários• 5.1 Preparação

– Suspenda as descrenças– Acredite na intuição– Observe plausibilidades– Surpresas e novidades

• 5.2 Desenvolvimento– Viaje para o futuro,– "reflita" sobre os principais eventos que ocorreram no passado– Faça uma lista destes eventos.– Eventos mundiais nos anos 2011 a 2016, 2017 a 2021, 2022 a 2026,

2027 a 2031 e os correlacione com os direcionadores escolhidos– Reflita sobre as mudanças que tais eventos provocam no contexto.– Crie um título criativo para o cenário– Construa uma narrativa de alguns parágrafos.– Planeje e execute a apresentação do seu cenário– Grave o vídeo, deposite-o no youtube e mande o link

5.1 Preparação

• Suspenda as descrenças

• Acredite na intuição

• Observe plausibilidades

• Aborde surpresas e novidades

5.2 Desenvolvimento• Grupos de 3 pessoas• Viaje para o futuro,• "reflita" sobre os principais eventos que ocorreram no passado• Faça uma lista destes eventos.• Eventos mundiais nos anos 2011 a 2016, 2017 a 2021, 2022 a

2026, 2027 a 2031 e os correlacione com os direcionadores escolhidos

• Reflita sobre as mudanças que tais eventos provocam no contexto.• Crie um título criativo para o cenário• Construa uma narrativa de alguns parágrafos.• Planeje e execute a apresentação do seu cenário• Grave um vídeo com a sua apresentação, deposite-o no youtube e

mande o link