Educação Transformadora: Paulo Freire e a educação libertadora

Educação Transformadora

Anderson RafaelAndré CardosoLucas ÂngeloWildson Félix

• O que quero dizer é que a educação, como formação,como processo de conhecimento, de ensino, deaprendizagem, se tornou, ao longo da aventura nomundo dos seres humanos uma conotação de suanatureza, gestando-se na história, como a vocaçãopara a humanização [...] (FREIRE, 2003a, p. 20).

EducaçãoTransformadora

• Perspectiva de transformação social ao compreendera educação como um processo sócio-político(contraditória);

• Preocupação fundamental de liberar o ser humanodas múltiplas alienações (autonomia);

• Necessidade de uma consciência social frente atodas as questões da sociedade;

EducaçãoTransformadora

EducaçãoTransformadora

Teoria e Prática

• Teoria é um princípio de inserção do homem na realidade como ser queexiste nela, e existindo promove a sua própria concepção da vida social epolítica.

• A prática vincula o homem nessa busca consciente de ser, estar e agir nomundo num processo que se faz único e dinâmico, melhor dizendo, éapropriar-se da prática dando sentido à teoria.

É preciso que fique claro que, por isto mesmo queestamos defendendo a práxis, a teoria do fazer, nãoestamos propondo nenhuma dicotomia de queresultasse que este fazer se dividisse em uma etapade reflexão e outra, distante, de ação. Ação e reflexãoe ação se dão simultaneamente (Freire, 1983, p.149).

EducaçãoTransformadora

Educação Bancária X Educação Problematizadora

Educação Bancária

• EDUCADOR educados

Na visão "bancária" da educação, o "saber" é uma doação dos que se julgamsábios aos que julgam nada saber.

“Saber”

Educação Problematizadora

“Saber”

• Educador Educados

A educação problematizadora visa a uma transformação por ser uma educaçãocritica. Tanto o professor quanto aluno são midiatizados pelo mundo e pelarealidade que o apreende e da qual extraem o conteúdo da aprendizagem.(Freire-2005)

EducaçãoTransformadora

Educação Bancária X Educação Problematizadora

EducaçãoTransformadora

Bibliografia

MEDEIROS, Laércia Maria Bertulino de. Paulo Freire: construtor de uma Educação Transformadora. 2011. Disponível em: <http://br.monografias.com/trabalhos/paulofreire/paulofreire.shtml>. Acesso em: 20 out. 2014.

FREIRE, Paulo. (1979). Educação como prática da liberdade. 17.ed. Rio de Janeiro, Paz e Terra._______. Pedagogia do Oprimido. (1983). 13.ed. Ruo de Janeiro, Paz e Terra. ( Coleção O Mundo, Hoje,v.21).

_______. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo, Paz e Terra. ( Coleção Leitura).*