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PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDESECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL-DITECAVA NO CONTEXTO DA APRENDIZAGEM E
AVALIAÇÃOCURSISTA: MAIR VALDOVINO JUNIOR
MEDIADOR PEDAGÓGICO: HELOISA BAROLIATIVIDADE: PORTIFÓLIO DO TRABALHO
REALIZADO COM OS ALUNOS
EM. Consulesa Margarida Maksoud Trad
Título:Jogos Olímpicos : Os Esportes e suas origens, regras e valores esportivos
Turma:6° ano
Turno: Matutino
Nº de alunos envolvidos: 26
Jogos Olímpicos : Os Esportes e suas origens, regras e valores esportivos
Recurso utilizado:Hagáquê
Problemática: O que observamos como educadores e mediadores do conhecimento, são as limitações que repassamos aos
alunos sobre o uso da sala de informática seus recursos e ferramentas, da pesquisa e principalmente
do potencial de criar e produzir de nossos alunos.
Objetivos: Proporcionar acesso a pesquisa e criação de histórias em quadrinhos relacionadas aos esportes olímpicos;
O uso do computador e suas possibilidades de produzir diálogos e histórias utilizando os recursos e
ferramentas necessárias para desenvolver as atividades e conteúdos propostos pelo professor.
Apresentação da proposta de trabalho aos alunos do 6° ano
em sala de aula
Desenvolvimento das atividades e montagem das histórias em
quadrinhos na sala de informática
Alguns exemplos de histórias criadas pelos alunosConteúdo Curricular
Jogos Olímpicos:Esportes individuais e coletivos;Regras, fundamentos, históricos, curiosidades e valores esportivos;Promoção da saúde pelo esporte.
Desenvolvimento (Descrição das etapas das atividades)Sala de aula: 30 minutos para abordar o tema e conteúdo a ser desenvolvido pelos alunos;Sala de informática:Na sala de informática será apresentado o programa de história em quadrinhos “HagáQuê”, e como os alunos irão utilizar as ferramentas na composição de suas história e diálogosTrabalho realizado em duplas. Total : 03 aulas.
AvaliaçãoObservar o processo criativo dos alunos quanto ao tema proposto nas atividades.
Referência Bibliográfica: http://educadorfisico.wordpress.com/2010/10/3
0/historias-em-quadrinhos/
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