Metodologia fat esquema1_2010 (2)

Maria Cristina Bortolozo de Oliveira Martins

O que é método; O que é metodologia; O que é metodologia de ensino.

- Definir em 01 (um parágrafo).• Técnica Delphi

Método: etimologia: caminho (meta (fim)+hodus (caminho), procedimento, técnica, modo de fazer, processo organizado, lógico, sistematizado, conjunto de regras e princípios normativos que regulam o ensino ou a prática.

logia: tratamento sistemático de um tema. METODOLOGIA: ramo da lógica que se

ocupa de métodos das diferentes ciências; corpo de regras e diligências para realizar pesquisa

Segundo Antônio Houaiss (2001)

“uso dramatização porque é uma metodologia dinâmica”;

“no método construtivista o aluno constrói o conhecimento a partir da interação”.

Parte fundamental na educação para o desenvolvimento de competências

* Diretrizes e Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Profissional de Nível Técnico

Concepção pedagógic

a Visão de educação

Visão de sociedad

e

Visão de humanos

Comênio(pai da Didática- 1592-

1670)

• respeitar a capacidade de compreensão do aluno;• motivar;• do fácil para o mais difícil;• não sobrecarregar as aulas;• realismo do ensino – partir dos sentidos, da perceção, da experiência do aluno;• evitar teorias abstratas.

* “decoreba” X aprender fazendo, a partir das próprias experiências e observações;** relação professor X aluno = positivas é o fundamento da aprendizagem

Johannes Doll e Russel Terezinha Da Rosa - metodologia hoje deve atender:

a. diferenças entre os alunos: ritmos, contexto sociocultural (capital cultural (Bourdieru), faixa etária...b. interesses, características pessoais, necessidade dos professores;c. diferentes canais de comunicação (diferentes linguagens);d. foco na autonomia e emancipação

e. diferentes formas sociais de trabalho;f. projeto pedagógico a escola;g. especificidade do componente curricular/projeto/ tema.

No paradigma da educação profissional por meio da construção de competências tais

aspectos são determinantes para o sucesso de métodos como a aprendizagem por

projetos e problemas.

para a próxima aula:

- Como é sua prática docente com alunos adultos? Traga uma lauda (somente) discorrendo sobre uma experiência vivenciada (aspectos positivos e negativos).

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