O papel do professor/formador orientador da PAP ( Prova de Aptidão Profissional) nas Escolas...

Prova de Aptidão Profissional/Papel do Professor Orientador

Filipe Mathusso Lunavo

O QUE É A PAP?Segundo a Diploma Ministerial nº 4/2006 de 11/1 publicado no

BR no que concerne ao regulamento de avaliação refere que:

�projecto pessoal - aptidões, interesses, motivações, criatividade

�transdisciplinar – temas e problemas�transdisciplinar – temas e problemas

� integrador de saberes e competências: para além dos conteúdos

�estruturante do futuro profissional do aluno –ligação com contextos profissionais

OBJECTIVOS da PAP

� Aplicar, desenvolver e avaliar as competênciasindividuais do aluno, face à utilização deconhecimentos adquiridos e aprendizagensdesenvolvidas ao longo da vida, nomeadamenteao longo do curso e durante a realização doprojecto PAP.

� Aproximar e alargar as relações entre aEscola/Aluno e o Mundo do Trabalho/SaídasProfissionais.

Prova de Aptidão Profissional

Momentos de realização da PAP1ª Fase - concepção

�despertar das ideias – ante-projecto�análise e aprovação do ante-projecto�construção do projecto

2ª Fase - execução�desenvolvimento faseado do projecto�desenvolvimento faseado do projecto�a auto-avaliação do aluno�elaboração de relatório final

3ª Fase - avaliação/relatório final�discussão/defesa perante o júri�avaliação sumativa final

Faseamento da PAP e Avaliação

PAP

Concepção Execução Apresentação

Projecto

Produto(material ou intelectual)

IntervençãoActuação

Ideias

Ante-projecto Etapas do Projecto

PROCESSO PRODUTO

Avaliação Contínua e Formativa

Avaliação com Classificação

Relatório Final

Despertar de IDEIAS• Partindo...

– dos objectivos da prova;– percurso académico do aluno;– e da sua trajectória / projecto de vida

(reflexão – consciencialização de ser portador das condições e dosdesafios que se lhe coloca)

• o aluno propõe Temas/Problemas• o aluno propõe Temas/Problemas(indicação proposta temática relacionada com o perfil profissional do curso)

• e apresenta uma descrição sumária do que sepropõe projectar.

ponto de partida da sua CRIATIVIDADE

Concepção do PROJECTO da PAPÉ a expressão da sua CRIATIVIDADE sob a forma de projectoÉ a planificação do trabalho a desenvolver

Elementos a conter:– a identificação (e. g., o título do projecto – identificador e apelativo)

– a fundamentação• a descrição do tema (define com clareza o problema/campo de trabalho)• a descrição do tema (define com clareza o problema/campo de trabalho)• a justificação da escolha (nomeadamente a motivação pessoal do aluno)• a aplicabilidade do projecto• a adequação ao perfil profissional• os obstáculos e condicionantes previstos• e perspectivam os possíveis impactos

– os objectivos

– e a metodologia• as estratégias• o cronograma• os relação com os contextos profissionais/de aplicação

A PAP como Projecto de Formação e deexploração das capacidades

necessidades/oportunidades

concepção/montagem de projecto

planeamento/organização

OBSERVAR

ANALISARplaneamento/organização

implementação/acompanhamento

regulação/avaliação

produção/impactos

TEORIZAR

SINTETIZAR

APLICAR

Compete ao Professor Orientador

Perfil Profissional Orientar

Plano Curricular Negociar

Natureza do Curso Avaliar, Articular

Fases do Processo Supervisionar

Procedimentos de Avaliação Encaminhar

Normativos Gerais e Específicos

Produzir instrumentos de suporte

Intervenientes na PAP

Figuras Papéis

1. Aluno ---------------------------------- Autor e Actor

2. Professor Acompanhante ---------- Orientador

3. Director de Curso ------------------- Supervisor

4. Orientador Educativo da Turma -- Observador

5. Director Pedagógico ---------------- Gestor

6. Elementos Externos do Júri ------- Certificador

Júri da PAPO júri tripartido de avaliação da PAP é designado p ela direcção da

escola e constituído por, pelo menos 3 elementos (1+1+1) dos abaixo indicados:

- Director Pedagógico (Preside)

- Director de Departamento

- Director de Curso- Director de Curso

- Orientador Educativo/Director de Turma

- Professor Orientador do projecto (obrigatório)

- Representante da Associações Empresariais ou Empresas

- Representante das Associações Sindicais dos sectores de actividades

- Uma personalidade de reconhecido mérito na área profissional ou sector de actividade afim

Classificação Final do Curso