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Aprendizagem significativa
“Uma aprendizagem deve ser significativa, isto é deve ser algo significante, pleno de sentido, experiencial, para pessoa que aprende”[...] (Goulart, 2000)
Que nós educadores sejamos capazes de olhar o mundo através dos olhos de uma criança.
Todas as crianças aprendem, cada uma no seu tempo e ritmo.
Não podemos esquecer da interação professor e aluno e afetividade, ou podemos ser comparados com máquinas.
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