Os dispositivos móveis na aula: problema ou ferramenta de aprendizagem?

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Dispositivos móveis na aula: problema ou

ferramentas de aprendizagem?

Adelina Moura

adelina8@gmail.com

| 19 de março de 2016 |

| Escola Básica e Secundária do Agrupamento de Escolas de Miranda do Douro |

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Contextualização – Convergência

A primeira chamada de

telemóvel foi feita há

mais de quarenta anos,

por Martin Cooper

3 de abril de 1973

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Tecnologias emergentes

http://cdn.nmc.org/media/2015-nmc-horizon-report-k12-PT.pdf

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Internet móvel em Portugal

“Portugal revelou ser um país em crescimento, estando

alinhado com os restantes países”

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Definição de Mobile Learning

"Aprendizagem móvel é o processo de ensino -

aprendizagem que ocorre em qualquer lugar, a

qualquer hora, através do uso de dispositivos móveis

que permitem o acesso a informação necessária,

através da Web ou armazenada no dispositivo“.

(Moreno, 2011)

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Formação de professores

http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002277/227770por.pdf

Aprendizagem com tecnologias móveis (Mobile Learning)

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Sites responsivos – experiência de navegação

https://education.weebly.com/ https://www.wix.com/ https://www.blogger.com

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Dispositivos móveis na aula

Como quaisquer outros recursos educacionais, podem ser positivos ou

negativos, dependendo:

- das necessidades dos alunos;

- das necessidades dos professores;

- dos objetivos de aprendizagem;

- das condições técnicas e materiais;

- das atividades a realizar, etc.

Não há uma

receita

única

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Acesso à Internet a qualquer momento

- Maior flexibilidade para realizar as

atividades online sem precisar de usar a

sala de informática;

- Aceder aos materiais da aula;

- Ler jornais, livros, blogues, sites, etc.

- Consultar enciclopédias, mapas, etc.

- Participar no blogue da disciplina;

- Aprender a pesquisar e a contrastar;

- Usar o dicionário;

- Criar, editar e publicar conteúdos

multimédia (texto, áudio, imagem, vídeo).

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O que dizem os estudos?

Benefícios

Cativante Os alunos podem responder

a sondagens, quizzes e pesquisar informação

durante a aula.

Ferramenta adequada

para estudar Os alunos podem descarregar Apps para estudar onde e quando quiserem.

Ultraportátil São leves e fáceis de levar para qualquer

lado.

Fornece informação instantânea Navegar na Web e as Apps permitem ao

aluno obter informação em qualquer momento na ponta dos dedos.

Motivação Os alunos usam Apps para a aprendizagem e estão mais motivados

nas aulas em que usam dispositivos móveis.

Alunos e professores consideram que o tablet ajuda

os alunos a melhorar a qualidade do seu trabalho.

http://goo.gl/ZfSCDQ http://goo.gl/9LR0Zj

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O que dizem os estudos?

Problemas e desafios

• Bateria • Espaço de armazenamento

• Dados

Acesso à Internet

Navegação lenta Instabilidade Atualizações

Ecrã Difícil navegação em

conteúdos educacionais

Distração Foco nas atividades da aula.

Problemas de segurança

http://goo.gl/ZfSCDQ http://goo.gl/9LR0Zj

Fratura digital

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Literacia móvel

Aprender a fazer bom uso da tecnologia móvel

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Apps por categorias

Photo manager / Pinnacle studio / Animoto/

Vlc / Turbocollage / StopMotion

Organização pessoal Sunrise / Dayoneapp / Sticky

Utilitários Relógio / Calculadora / AudioMemos

Comunicação Armazenamento

Dropbox / Drive / Onedrive / Nearpod / Fuze

Pocket / Classdojo /

Leitor eLivros Kindle / iBook / Kobo / Wattpad

Notas / Ficheiros Evernote / Onenote / Sketchbook

Gestão de projetos

Nozbe / Simplemind / Skitch / Tellagami

Project planning

PLE Symbaloo

Fotos / vídeo

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Apps híbridas

Apps nativas Apps híbridas Apps Web mobile

http://goo.gl/jvYv66

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Práticas pedagógicas apoiadas por dispositivos móveis dos alunos

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Os dispositivos dos alunos (BYOD)

11º ano

N=28

9º ano

N=16

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Apps dos alunos (BYOD)

BYOD Bring your own device

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Os alunos e os seus dispositivos móveis

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Os alunos esperam oportunidades para usar os seus dispositivos na aula

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Poesia no Instagram

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Experiências de sala de aula

Aceder ao

dicionário

Armazenar

recursos

multimédia

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Estudo de Frei Luís de Sousa

Aceder aos recursos

através do email

Consultar as

soluções das atividades

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Projeto eTwinning: GaliMinho

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Ferramentas - projetos colaborativos

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Mural colaborativo - biografias

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Geocaching - ERASMUS+

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Videoconferência - ERASMUS+

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My City in QR Codes – ERASMUS+

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Caracterização das personagens

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Mapa concetual – A minha gramática

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Práticas na sala de aula

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Jogo: Os Maias: Becoming an expert!

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Tecnologia usável – o futuro é hoje

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Os resultados da aprendizagem melhoram com ou sem tecnologia?

A tecnologia é apenas uma ferramenta.

http://goo.gl/sGsPr6

Há fatores como:

Estratégias pedagógicas;

Envolvimento/criatividade dos professores;

Antecedentes socioculturais do aluno;

… que influenciam a eficácia de qualquer

experiência de aprendizagem.

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Obrigada! Comentários?

Adelina Moura adelina8@gmail.com

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