Palestra sobre EAD no Amazonas

A  Importância  da  EAD  no  Estado  do  Amazonas  e  o  relato  de  experiência  do  Centro  de  Mídias  

Prof.  José  Augusto  de  Melo  Neto,  MSc  /  MBA  

Terminologia  mais  usual   Período  aproximado  de  domínio  

Variação  da  terminologia  da  EAD  Terminologia  mais  usual   Período  aproximado  de  domínio  

Ensino  por  correspondência   Desde  a  década  de  1830,  até  as  três  primeiras  décadas  do  século  XX  

Ensino  a  distância;  educação  a  distância;  educação  permanente  ou  conInuada  

Décadas  de  1930  e  1940  

Teleducação  (rádio  e  televisão  em  broadcasIng)  

Início  da  segunda  metade  do  século  XX  

Educação  aberta  e  a  distância   Final  da  década  de  1960  (ICDE  e  Open  University,  Reino  Unido)  

Aprendizagem  a  distância;  aprendizagem  aberta  e  a  distância  

Décadas  de  1970  e  1980  

Aprendizagem  por  computador   Década  de  1980  

E-­‐learning:  aprendizagem  virtual   Década  de  1990  

Aprendizagem  flexível   Virada  do  século  XX  e  a  primeira  década  do  século  XXI  

Fonte:  M

arcos  F

ormiga  

Escola  

Potencial  de  Proximidade  Transacional  em  Programa  de  Aprendizagem  

Fonte:  Rom

ero  Tori  

Quem  vai  ensinar  -­‐  e  o  quê  -­‐  aos  alunos  do  

século  XXI?    

ISAE  (1998)  

CMM    e  UEA  (2002)  

ABED  (2004)  

UAB  e  IES(2006)  

SEDUC    e  UFAM  (2007)  

Salas  de  aula  

INTERNET

Metodologia:  A  mediação  tecnológica  e  a  interaIvidade  

16,02%  6,47%  

77,51%  

Fonte:    Sistema  de  Gestão  Acadêmica  e  Edudatabrasil  –  Sistema  de  EstafsIcas  Educacionais  

Fonte:    Sistema  de  Gestão  Acadêmica  e  Edudatabrasil  –  Sistema  de  EstafsIcas  Educacionais  

Implementação  de  novas  interfaces  e  web  2.0  

"Unir os princípios da Educação a Distância (EAD) ao que há de mais moderno em termos de mediação tecnológica. Essa foi a solução encontrada pela Secretaria de Estado da Educação do Amazonas (Seduc) para resolver o problema dos alunos do estado residentes nas comunidades rurais que conclu íam Ens ino Fundamental mas não davam sequência aos estudos por causa do difícil acesso às escolas.“ (pág. 84)  

Relatório UNICEF 2009: O Direito de Aprender

Prof.  José  Augusto  de  Melo  Neto  Centro  de  Mídias  de  Educação  do  Amazonas  SEDUC/AM  joseaugusto@seduc.am.gov.br  (92)  8182-­‐0027  -­‐  3613-­‐1005                                  @joseaugusto  

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