Segurança e Ética na Internet: escolas interativas e famílias participativas

Segurança e Ética na Internet: escolas interativas e famílias

participativas

Débora SebriamMestre em Engenharia de Mídias para Educação

Centro Educacional PioneiroInstituto Educadigital/REA Brasil

26/06/2012 – Centro Educacional Pioneiro

Esta intervenção foi preparada para os pais dos alunos dos 5º anos do Ensino Fundamental I ao Ensino

Médio e professores do Ensino Fundamental II do Centro

Educacional Pioneiro no âmbito do Projeto “Comportamento,

Segurança e Ética na Internet

Projeto

Debate

Produção

Disseminação

Alunos

Professores

Família

Público

O que é a internet?

Temas do Debate

Feedback Fundamental II e Médio

• São super conectados!

• Demonstram ter algum conhecimento sobre como se comportar e se defender online

• Necessário orientação

Questões Norteadoras

• O que vocês fazem na internet? Acham que correm riscos?

• Vida Virtual x Vida “Real” - Isso existe?• Eu posso tudo na internet? A internet é uma

terra sem lei?• Eu sou anônimo, aqui ninguém me acha!?!• O que é ser cidadão na internet?

Questões Norteadoras

• Compartilhamento de dados pessoais • Privacidade Online• Publicação de Vídeos e Imagens • Comportamento nas Redes Socias• Ciberbullying • Sexting • Uso da WebCam

Exemplos Práticos

• Fenômeno Felipe Neto• Fenômeno Rebeca Black• #putafaltadesacanagem • #vouxingarmuitonotwitter • #mateumnordestino • Professores são alvos na internet

Endereço

Idade

Nome

Escola

SENHA

DadosPessoais

Videogame e Games Online

• APROVEITE: Você pode não saber, mas enquanto joga aprende! (Estratégia, criatividade, leitura, etc).

• CUIDADOS: excesso de horas, vício, não aceite provocações, o jogo é indicado ara a sua idade? Lembre-se que existe uma vida fora das telas!

Fotografias

• Não divulgue fotos que podem te comprometer.

• Não divulgue fotos que comprometam os seus amigos.

• As fotografias podem ser copiadas, alteradas e enviadas por toda a internet.

• Você cria uma página pessoal na Internet,

• Encontra amigos, participa e cria comunidades para compartilhar gostos e ideias,

• Textos, fotos e vídeos,

• Facilidade para reencontrar e aproximar amigos e parentes distantes.

Redes Sociais

Redes Sociais

• Quando divulgamos informações pessoais na Internet, elas se tornam públicas e fica muito difícil escondê-las,

• Não conte cada detalhe da sua vida (privacidade),

• Seus dados podem ser roubados e manipulados para ofender e mesmo chantagear.

Passos Presentes e Futuros

Plataformas Abertas

Webclasses

REA

Copyright

Pai/Responsável

• Boletim escolar - Ensino Fundamental – (Menu Acadêmico/ Acompanhamento do Aluno.

• Calendário de avaliações (provas) a partir do 2º ano do Ensino Fundamental - no quadro Avisos – na página inicial

• Ocorrências dos alunos - Menu Acadêmico/ Acompanhamento do Aluno/ Ocorrências e em seguida na opção Período Letivo – 2012.

• Comunicados em geral – quadro Avisos ou Notícias – na página inicial

• Posição financeira – emissão da 2ª via dos boletos – Em implantação.

Futuro

• Professores podem disponibilizar conteúdo complementar

• Blog do professor e aluno

• Minha Rede Social (amigos da sala) e blog

Ferramentas

Conteúdos de

Aprendizagem

Propriedade Intelectual

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Formatos e Licenças Abertasna sala de aula

Alguns direitos reservados

Todos os direitos reservados

Atribuição (by) Atribuição - Uso Não Comercial (by-nc)

Atribuição - Não a Obras Derivadas (by-nd)

Atribuição - Uso Não Comercial - Compartilhamento pela mesma Licença (by-nc-sa)

Atribuição - Compartilhamento pela

mesma Licença (by-sa)

Atribuição - Uso Não Comercial - Não a Obras

Derivadas (by-nc-nd)

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Livro de Contos - Ensino Médio

Análise Final

• Despertar a consciência coletiva,

• Educação ATRAVÉS dos meios digitais e PARA os meios digitais,

• Inovação com tecnologia e mídias digitais!

• Apropriação de temas presentes (REA, Direito Autoral) associados a integração de tecnologias.

Recomendações

http://www.safernet.org.br/site/prevencao/cartilha/safer-dicas

http://www.crimespelainternet.com.br/cartilha/#top

http://irpcharter.org/site/wp-content/uploads/2011/09/pdf/portuguese.pdf

http://us.norton.com/content/en/us/home_homeoffice/media/pdf/nofr/Norton_Family-Report-Portuguese_June9.pdf

Recomendações

http://vimeo.com/16641689 http://vimeo.com/44130258

Saiu nos últimos dias...

http://folha.com/no1108537 http://folha.com/no1108547

http://folha.com/no1100635http://folha.com/no1109053

Saiu nos últimos dias...

http://olhardigital.uol.com.br/produtos/digital_news/noticias/70-dos-jovens-escondem-atividades-na-web-dos-pais

http://olhardigital.uol.com.br/jovem/redes_sociais/noticias/universidade-de-portugal-inicia-curso-sobre-cyberbulling-dirigido-para-pais-

http://cybertraining4parents.org/home&lang=Pt

Recomendações

http://www.cetic.br/usuarios/criancas/index.htm

http://www.cetic.br/educacao/2011/

Débora Sebriam

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