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GGAterrissando o Médio:Lições Internacionais
GG
com:
Claudio de Moura CastroInstituto Inhotim
Ensino Médio e seus pecados
Claudio de Moura Castro
"" (Camões)
Parte 1O epicentro das ruindades
está no médio
Fundamental é ruim mas sabemos como deveria ser
Médio é ruim e nem sequer sabemos como deveria ser
"" (Camões)
Parte 2Arquitetura do médio está
errada
Secundário na Europa
Primário(Alemanha)
Secundário na Europa
Primário(Alemanha)
Aprendizagem
Secundário na Europa
Primário(Alemanha)
TrabalhoAprendizagem
Secundário na Europa
Primário(Alemanha)
Trabalho
Hauptschule
Aprendizagem
Realschule
Secundário na Europa
Primário(Alemanha)
Trabalho
Hauptschule
Aprendizagem
Realschule
Tecnólogo
Tecnólogo
Secundário na Europa
Primário(Alemanha)
Trabalho
Hauptschule
Aprendizagem
Realschule
Gymnasium
Tecnólogo
Tecnólogo
Secundário na Europa
Primário(Alemanha)
Trabalho
Hauptschule
Aprendizagem
Realschule
Gymnasium
Tecnólogo
Tecnólogo
Universidade
Secundário nos Estados Unidos
Primário
Secundário nos Estados Unidos
Primário High School
Secundário nos Estados Unidos
Primário
Trabalho
High School Tecnólogo
Universidade
Secundário Brasil
Primário
Secundário Brasil
PrimárioSecundárioúnico, sem opcionais
Secundário Brasil
Primário
Trabalho
Secundárioúnico, sem opcionais
Tecnólogo
Universidade
Se só tem no Brasil e não é jabuticaba?
"" (Camões)
Parte 3Os tijolos também estão bichados
Os alunos se evadem porque a escola é chata e longe do seu
mundo
Matérias demais!
Ouve falar de tudo e não aprende nada
Quem mais estuda, mais aprende
Coréia
Dez horas na escola!
Brasil: menos de 5
horas por dia na escola
Brasil: Escola privada, 11ª série
Estudo uma hora por diaTelevisão quatro horas
TIMMS 95 – Matemática e CiênciaPrimeiros lugares: Coreia e
Cingapura
PISA 2002 – Linguagem e Matemática
Último lugar: Brasil
"" (Camões)
Parte 4A receita do bom ensino
Ideias mortas não educam
O único assunto da educação é a vida em todas as
suas manifestações
A. N. Whitehead (1917).
Educar é para a vida
O que for ensinado, que seja estudado
em profundidade
A. N. Whitehead (1917).
OU
?
Só se aprende quando se contextualiza
Como aprendemos?
Entendemos por metáforas, analogias, exemplos
Entendemos o novo quando é parte de um mundo já familiar
Contar historias é a melhor forma de ensinar
D = M ÷ V
D = M ÷ V ninguem entendeu!
D = M ÷ V
+
Todo mundo entendeu
Educação é aprender a arte
de utilizar o conhecimento
A. N. Whitehead (1917).
Só se aprende quando se aplica
“Estudar uma doença sem livros é navegar em um mar desconhecido,
mas estudar nos livros, sem um paciente, é como não sair do porto”
Sir William Osler
Aplicar não é lembrar, é usar o aprendido
Lição
• Como matar uma cobra
• Como calcular juro composto
• Principios da Administração de Taylor
Aplicação
• Matar uma cobra
• O juro do carro está alto demais?
• Ir à cozinha e avaliar sua eficácia, encontrar erros e propor melhorias
Avião de papel educa?
Distância (metros)
Relação de planeio = D / A
Taxa de afundamento = A / t
A
D
P
Altura
Prêmio para o que voou mais
• E se não der para medir o barbante?• Ideias?• Quem é esse senhor?
Prêmio para o que andou mais
• E se não der para medir o barbante?• Ideias?• Quem é esse senhor?
Distância (metros)
A 2 + D 2 = percurso 2
Teorema de Pitágoras
A
D
P
Altura
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