View
333
Download
3
Category
Preview:
DESCRIPTION
Apresentação de trabalho sobre formação em Licenciatura de Biblioteconomia
Citation preview
Licenciatura em Biblioteconomia
Formação
Propostas da Licenciatura em Biblioteconomia.
A infraestrutura O corpo docente Plano Pedagógico
Projeto Pedagógico
Prevê uma fundamentação dos conhecimentos da área pedagógica, integrada de maneira orgânica com os da área de Biblioteconomia, entendendo o processo de ensino-aprendizagem, partindo das relações pedagógicas que estruturam o curso, a fim de atuar como um profissional consciente e responsável.
Proposta do projeto Político Pedagógico
Integração entre o campo educacional e a Biblioteconomia; Compreender os saberes e práticas biblioteconômicas
como um processo de desenvolvimento contínuo e integrado aos diversos campos do conhecimento
Entender o processo ensino-aprendizagem no contexto educacional de forma dinâmica, integrada e aberta;
Construir metodologias para o ensino de práticas biblioteconômicas com vistas à formação de quadros de auxiliares técnicos de bibliotecas, centros de documentação, de informação e de memória; de forma que desenvolvam habilidades e competências para ensinar a aprender;
Responsabilidades do Licenciado
Fortalecer as práticas de pesquisa como
princípio educativo no âmbito das bibliotecas, centros de documentação, de informação e de memória;
Diagnosticar as expectativas e as necessidades dos estudantes nos diferentes níveis que compõem a educação básica e o ensino médio, de modo a planejar, gerenciar, prescrever, ensinar, orientar, assessorar, supervisionar, controlar e avaliar projetos educacionais em Biblioteconomia e que contemplem os princípios da interdisciplinaridade e inclusão.
Responsabilidades do Licenciado
É composta de matérias da área de educação e de matérias relativas a pratica biblioteconômica algumas condensadas em uma única matéria e outras idênticas a formação de bacharelado, sendo muitas matérias do bacharelado oferecidas como optativas.
Matriz Curricular
As disciplinas obrigatórias são próprias da Biblioteconomia e da Pedagogia e de disciplinas instrumentais, que servem de auxílio às aplicações metodológicas.Exemplos:• Administração I , Comunicação, Introdução
às Ciências Sociais, Organização e Administração de Bibliotecas, Metodologia do Ensino de Biblioteconomia, etc.
Disciplinas Obrigatórias
As disciplinas optativas são componentes curriculares que definem conhecimentos adequados ao desempenho profissional docente em eixos curriculares, que encaminham saberes especializados para determinados espaços de realização da atividade de formação de professores em Biblioteconomia.Exemplos: Administração II, Biblioteconomia Escolar,
Biblioteconomia, Tecnologias e Redes Sociais, Culturas Afro-Brasileiras em Sala de Aula, Introdução aos Estudos Históricos, Tópicos Especiais em Biblioteconomia, Redes e Sistemas de Informação.
Disciplinas Optativas
Estágio curricular é o procedimento pelo qual o estudante vivencia situações reais de vida e de trabalho, atuando em sua área específica junto à instituição de direito público e privado ou na comunidade em geral por meio da prática pedagógica. Podem ser feitos em: Bibliotecas (escolares, especializadas, especiais, infantis, universitárias, públicas, virtuais, etc.), centros de documentação e de informação, centros culturais, populares e memória e, principalmente, salas de aula.
Estágio Curricular
São as atividades que agregam conhecimentos e experiências para a formação do aluno, estimulando-o à prática de estudos independentes, à interdisciplinaridade e ao reconhecimento da importância da permanente atualização profissional, inclusive aquelas fora da universidade.
Atividades Complementares
A contribuição da disciplina Prática de Ensino para o curso é de fundamental importância dentro do processo de construção de diferentes saberes sobre ensino-aprendizagem.
Disciplinas de Prática de Ensino
Ensino de Formação e Desenvolvimento de Acervos e Coleções
Ensino de Organização do Conhecimento e Representação de Documentos
Ensino de Organização e Administração de Bibliotecas
Ensino de Recursos e Serviços de Informação
No último semestre do curso o aluno deverá apresentar um trabalho final de curso aqui denominado Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, fruto da investigação de um assunto relativo à Biblioteconomia, utilizando metodologia de pesquisa sob orientação de um docente identificado com o assunto em questão. O TCC se constitui em um dos requisitos para a integralização do curso.
Trabalho de Conclusão
OBRIGADO!
Recommended