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Ensino e Aprendizagem com TIC na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico
Hermínio RibeiroPedro Costa
Introdução
• Apresentação;• Levantamento de Percepções;• Funcionamento da Acção;• As TIC no currículo do pré-escolar e do 1º CEB;• Utilização das TIC em contexto de sala de aula;• Exemplos de sites e blogs.
Hermínio RibeiroPedro Costa
Funcionamento da Acção
• Sessões teórico-práticas;• Grupos de 2 elementos;• Utilização de plataforma Learning Management
System (LMS):– Ferramentas colaborativas (fóruns, wikis, glossários,
…)
• Relatório dos resultados de avaliação de intervenção;
• Mapa Conceptual;
Hermínio RibeiroPedro Costa
Utilização das TIC em contexto de sala de aula
Segundo Ponte & Serrazina, é importante que
os professores adquiram habilitações ao nível
das TIC, de forma a adquirirem as seguintes
competências:• Conhecimento de implicações sociais e éticas das TIC;• Capacidade de uso de TIC em situações de
ensino e aprendizagem;• Capacidade de uso de software utilitário;• Capacidade de uso e avaliação de software
educativo.
Hermínio RibeiroPedro Costa
A incorporação deste tipo de tecnologias na sala de aula não têm tido o êxito desejado;
Necessidade de planear melhor a sua integração nos processos de ensino e aprendizagem;
Muitas crianças e jovens crescem em ambientes altamente mediados pela tecnologia;
O computador tem a capacidade de atrair a atenção dos mais jovens;
Integração das TIC
Dificuldade
Situação Actual
Tipologia de ensino “dominante” é centrada no professor
Hermínio RibeiroPedro Costa
Vantagens para os alunos
• Aprendizagem mais flexível e diferenciada;• Desafiam os alunos, a competição e estimula a
aprendizagem (ex.: jogos didácticos);• Favorecem a auto-aprendizagem, constituindo um factor
de autonomia;• Trabalho em equipa e colaboração entre colegas e com
os professores;• Desenvolvimento de diversas competências;• Maior motivação, atenção e comportamento assertivo;• Comunicação e capacidades de processamento;
• Minimizam a divisão social ao favorecerem a inclusão digital.
Hermínio RibeiroPedro Costa
Vantagens para os professores
• Trabalho colaborativo e de grupo;
• Facilitam a distribuição de conteúdos;
• Proporcionam novos formatos de apresentação
de conteúdos;
• Facilitam a preparação e a actualização das
planificações das aulas;
• Reduzem a quantidade de trabalho;
• Permitem a avaliação do processo e do progresso
(avaliação contínua);
• Possibilitam o apoio a todos os alunos.
Hermínio RibeiroPedro Costa
Exemplos de sites e blogs
• http://garotada3-a.blogspot.com/• http://surdosfixes.blogspot.com/• http://casaespecial.blogspot.com/• http://blogs.ua.pt/eductscourseware/• http://blogue-folio.blogspot.com/• http://www.historiadodia.pt/pt/index.aspx• …
Hermínio RibeiroPedro Costa
Exemplos de sites e blogs
• Actividades interactivas (jogos, testes…) online.
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