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PROJETO DE TEXTOO ponto de partida de sua redação sempre começa por um projeto de texto. EXPLICITAÇÃO DE UMA LINHA DE PENSAMENTO
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UNESP
PROJETO DE TEXTO
O ponto de partida de sua redação sempre começa por um projeto de texto.
NADA
É
JOGADO
SEMPRE
CONSTRUA UM
PROJETO DE TEXTO
PROJETO DE TEXTO
Θ reflexão
Θ entendimento
Θ conhecimento de mundo
Θ conhecimento prévio
DEPENDE DO TIPO DE
TEXTO E DO RECORTE
TEMÁTICO OU PROPOSTA
EM VESTIBULARES COMO
UNESP - FUVEST
02 – allencar rodriguez
PROJETO DE TEXTO
DE ONDE SAI
PARA ONDE VAI
Num canto da página de seu RASCUNHO anote as reflexões
e os entendimentos tirados da COLETÂNEA ou TEXTO-FONTE
e acrescente o seu conhecimento de mundo (EXPERIÊNCIAS
QUE VOCÊ TEM SOBRE O ASSUNTO) e o seu
conhecimento prévio sobre este assunto (DADOS TIRADOS DE LEITURAS EM GEOGRAFIA, LITERATURA OU HISTÓRIA POR EXEMPLO).
Enumere em seu RASCUNHO os excertos tirados da
COLETÂNEA ou TEXTO-FONTE com as suas reflexões e NÃO
os apague.
Após isso faça o RASCUNHO de sua redação. Releia ao
menos umas três vezes e reflita sobre o seu conteúdo. Altere
o que for necessário e faça a sua definitiva redação –
Capriche na letra.
Nunca redija uma redação rebuscada. Lembre-se cada
examinador irá corrigir dezenas de redações por dia.
AS PROPOSTAS
O vestibular da Unicamp trabalhou com três propostas de
redação até 2010:
DISSERTAÇÃO – NARRAÇÃO – CARTA
Cada proposta consiste num recorte do tema geral e a cada
uma deve ser inserida no contexto do recorte temático
seguindo as instruções detalhadas em cada proposta. O não uso do recorte temático caracteriza uma fuga do tema e sua
redação é anulada.
estudo aplicado - redação 03
A partir do Vestibular 2011 a universidade cobrará dos
estudantes a construção de três textos não previamente
determinados.
APÓS REFLETIR SOBRE A PROPOSTA
▲APROPRIE INFORMAÇÕES DA COLETÂNEA
▲DEPENDE DA ARTICULAÇÃO ENTRE LEITURA E
ESCRITA – leitura prévia
▲É EXERCÍCIO DE REELABORAÇÃO
– escrever – reler – reescrever
▲O ESQUEMA É APENAS UM DOS ELEMENTOS
POSSÍVEIS DE UM BOM PROJETO DE TEXTO
▲SÓ TERMINA DEPOIS DO TEXTO PRONTO;
É CONSTRUÍDO E PLANEJADO CONTINUAMENTE AO LONGO
DO PROCESSO DE REFORMULAÇÃO DA ESCRITA.
▲O PROJETO NÃO É FIXO. – cada um tem o seu, com
o seu conhecimento, com o seu texto.
▲NÃO É PRÉ-DEFINIDO.
NÃO É “1 PARÁGRAFO DE INTRODUÇÃO, 3 DE
DESENVOLVIMENTO E 1 DE CONCLUSÃO.
▲NÃO EXISTE UM MODELO
▲NÃO USAR TODA A COLETÂNEA NUM PARÁGRAFO
SÓ.
▲NÃO EXISTE RECEITA.
04 – allencar rodriguez
QUANDO A REDAÇÃO APRESENTAR UMA COLETÂNEA DE TEXTOS – SIGA OS PARÂMETROS ABAIXO:
▲É UM APOIO PARA DESENVOLVER UM PROJETO
DE TEXTO
▲DIFERENTES MANEIRAS DE APRESENTAR E DE
OLHAR O MESMO TEMA
▲EXCERTOS QUE APRESENTAM DIFERENTES
LINGUAGENS POÉTICA – TÉCNICA – VISUAL
– JORNALÍSTICA, ETC..
▲PERMITE AO CANDIDATO DIFERENTES ENTRADAS PARA A
ESCRITA
▲SUSCITA DIFERENTES RELAÇÕES DE LEITURA
▲O EXCERTO NÃO FAZ SENTIDO ISOLADAMENTE,
MAS NA REFLEXÃO DE CADA CANDIDATO.
▲NÃO É ROTEIRO INTERPRETATIVO
▲NÃO TRAZ ARGUMENTOS PRONTOS
▲CADA EXCERTO POSSUI DIVERSOS
ELEMENTOS QUE PODEM OU NÃO SER
UTILIZADOS PELO CANDIDATO
▲É POSSÍVEL TER UM TEXTO BOM A PARTIR DE
APENAS UM EXCERTO, DESDE QUE O MESMO
CONDUZA E SUSTENTE O PROJETO DO TEXTO
▲NÃO É MERA CITAÇÃO
▲É APROPRIAÇÃO DA LEITURA E SUA
TRANSFORMAÇÃO EM SENTIDO DENTRO DO
TEXTO – construir um sentido sobre o que entendeu
▲É O AUTOR QUEM CONDUZ SEU TEXTO,
USANDO OS ELEMENTOS DA COLETÂNEA EM
FAVOR DE SEU PROJETO.
PROJETO DE TEXTO
estudo aplicado - redação 05
COMO CONSTRUIR UM PROJETO DE TEXTO
TEMA GERAL: AQUECIMENTO
GLOBAL
PROJETO DE TEXTO
(AQUECIMEMTO GLOBAL)
EXPLICITAÇÃO DE UMA LINHA DE PENSAMENTO
QUAL É A SUA OPINIÃO SOBRE ESSE ASSUNTO?
Qual é a sua opinião sobre esse assunto
quanto o que o país deve fazer para
minimizar a emissão dos gases de efeito
estufa?
PONTO DE VISTA
IDÉIA CENTRAL DE CADA PARÁGRAFO
06 – allencar rodriguez
Cada item do projeto de texto (sua opinião – seu ponto de vista) é a idéia central de cada parágrafo. Isso fundamentado numa linha de pensamento que neste caso é:
POR QUÊ?
O MOTIVO?
A RAZÃO?
Θ DIMINUIÇÃO DA QUEIMADA
Θ PLANTIO DIRETO
Θ MELHORAMENTO GENÉTICO
Θ FLORESTAMENTO E REFLORESTAMENTO
Θ ENERGIA ALTERNATIVA
O BRASIL DEVE INVESTIR NA:
Θ DIMINUIÇÃO DA QUEIMADA
Θ PLANTIO DIRETO
Θ MELHORAMENTO GENÉTICO
Θ FLORESTAMENTO E REFLORESTAMENTO
Θ ENERGIA ALTERNATIVA
DE
SUA
OPINIÃO
estudo aplicado - redação 07
O motivo, a razão, o por que de sua opinião - seu ponto de vista, são as sentenças argumentativas que darão suporte à idéia central.
Veja um exemplo:
Idéia Central: Diminuição das Queimadas
O governo deve investir no propósito da extinção das
queimadas, uma vez que esse processo mitigativo
poderá reduzir substancialmente a emissão de um dos
gases de efeito estufa (CO2).
Idéia Central 1: Diminuição das Queimadas
◊O governo deve investir no propósito da extinção das
queimadas: (Seu Ponto de Vista – Sua Opinião)
◊Uma vez que: (Conjunção: de causa-conseqüência)
◊Esse processo mitigativo (limpo) poderá reduzir
substancialmente a emissão de um dos gases de efeito
estufa (CO2): É a sua argumentação
ARGUMENTAÇÃO CAUSAL
Θ PORQUE
Θ POIS
Θ UMA VEZ QUE
Θ POR CAUSA DE (QUE)
Θ VISTO QUE
08 – allencar rodriguez
Veja a construção do parágrafo seguindo a linha de pensamento: O Brasil deve investir em: 1 – diminuição das queimadas.
CONSTRUÇÃO DO PARÁGRAFO ARGUMENTATIVO
1 – diminuição das queimadas
1 A idéia da extinção das queimadas é excelente em
muitos aspectos e deve ser adotado dentro de um
programa de política pública nacional para que surja um
efeito satisfatório. 2 Então o governo deve investir neste
processo de mitigação, uma vez que isso poderá reduzir
substancialmente a emissão de um dos gases de efeito
estufa o CO2. 3 Somado a isso a planta no seu processo
de desenvolvimento fará o seqüestro de carbono
atmosférico e não emitirá o dióxido de carbono na sua
queima. 4 Isso gera ao produtor créditos de carbono que
poderá ser revertido em novas tecnologias para o
aumento de sua produtividade no mesmo espaço de
terra. 5 No caso da cana-de-açúcar o produtor poderá
investir na produção de etanol pelo bagaço da mesma
forma que energia para sua produção. 6 Outros
processos mitigativos também são pertinentes à
diminuição dos gases de efeito estufa.
ATENÇÃO: NOTE QUE A ÚLTIMA SENTENÇA DE CADA
PARÁGRAFO SERVE DE EIXO DE COESÃO PARA O
PARÁGRAFO SEGUINTE:
EIXO DE COESÃO: 6 Outros processos mitigativos
também são pertinentes à diminuição dos gases de efeito
estufa.
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